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孙咏萍

作品数:56 被引量:77H指数:5
供职机构:内蒙古师范大学物理与电子信息学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区自然科学基金内蒙古师范大学科研基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学历史地理生物学更多>>

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 10篇历史地理
  • 10篇理学
  • 8篇生物学
  • 6篇自然科学总论
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学

主题

  • 14篇教学
  • 13篇克里克
  • 8篇课程
  • 6篇学史
  • 6篇遗传密码
  • 6篇物理学
  • 6篇理学
  • 6篇密码
  • 6篇密码子
  • 6篇科学史
  • 5篇物理教学
  • 5篇线粒体
  • 5篇理教
  • 4篇大学物理
  • 4篇生物学
  • 4篇师范
  • 4篇数学
  • 4篇数学物理
  • 4篇数学物理方法
  • 4篇物理方法

机构

  • 53篇内蒙古师范大...
  • 5篇内蒙古大学
  • 3篇包头师范学院
  • 2篇上海师范大学
  • 1篇黄冈师范学院
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇天水师范学院

作者

  • 56篇孙咏萍
  • 6篇郭世荣
  • 4篇宣治国
  • 4篇罗辽复
  • 3篇赵凤岐
  • 3篇董杰
  • 3篇侯嘉励
  • 3篇张伟
  • 2篇田晓
  • 2篇冯杰
  • 2篇吉日嘎拉
  • 2篇萨楚尔夫
  • 2篇曹永军
  • 2篇杨慧
  • 1篇卢慕稚
  • 1篇张林睿
  • 1篇万欣欣
  • 1篇欧志强
  • 1篇郭子政
  • 1篇张院生

传媒

  • 9篇内蒙古师范大...
  • 8篇内蒙古师范大...
  • 4篇内蒙古大学学...
  • 4篇物理通报
  • 3篇安徽农业科学
  • 2篇科技导报
  • 2篇科学
  • 2篇中学物理教学...
  • 2篇自然辩证法研...
  • 2篇咸阳师范学院...
  • 2篇物理教师
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇自然辩证法通...
  • 1篇遗传
  • 1篇生命的化学
  • 1篇西北大学学报...
  • 1篇大学物理
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇中国医学物理...
  • 1篇甘肃高师学报

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 6篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
弗朗西斯·克里克的个性特征解析
2016年
以科学家弗朗西斯·克里克的科学活动、科学热情和科学精神为契机,分析他在研究领域的个性特征:审慎而明智的人生选择、独立而果敢的机会把握和自信而决断的领域开拓,揭示反映他个性特征的相关科学史实,说明以上三个方面是克里克个性特征在科学人生中的一些自然表现,也是对他为什么能够驾驭科学前沿问题,并取得一个又一个重大突破而做出的新的诠释。
孙咏萍
关键词:分子生物学
在大学物理课堂中有效创设物理情境
2010年
探讨大学物理课堂中有效创设物理情境的方法,提出利用课堂演示实验和"非常规"物理实验有效创设物理情境,力图增强学生的学习兴趣,改善学习效果,培养科学素养,让学生真正走进"物理"。
孙咏萍张伟
关键词:物理情境大学物理
开启生命之帆,助推科学之轮——纪念克里克100周年诞辰
2016年
今年是克里克100周年诞辰。虽然克里克的名字随着DNA双螺旋的发现而家喻户晓。但是他那种勇闯不同领域、敢于践行"大科学"的研究风格,尚有待科学史家进行更深入探讨。
孙咏萍
关键词:克里克分子生物学大科学
生命密码的突变危险性理论被引量:1
2012年
目的梳理迄今为止多种主体密码起源及进化假说,研究突变危险性理论的本质内容、理论特点和优势并作相应评述。方法文献考证与概念分析。结果揭示了突变危险性理论的本质内容及理论特色。结论生命密码的突变危险性理论有其自身理论体系的简明性和逻辑性,继承了Crick的摆动假说和冻结偶然性理论,并将标准码和反常码的研究纳入了一个统一的理论框架之下。
孙咏萍
关键词:极小化
新工科理念下大学物理课程教学的优化路径探析
2024年
大学物理课程是高校理工科公共基础课程,是新工科建设背景下高校培育复合型、创新型人才的重要基础课程。文章在阐述新工科的特征基础上,分析新工科理念下大学物理课程现存的问题,最后侧重围绕新工科理念下大学物理课程教学的优化路径进行探索,旨在适应新时代新需求,促进大学物理课程教学质量的提升,助力高校培养复合型、创新型人才。
欧志强孙咏萍
关键词:高校大学物理课程教学
物理学师范生“工匠精神”塑造与高技能人才培养模式及途径研究被引量:5
2020年
教学技能的培养是塑造教师职业"工匠精神"的关键.利用教学实践和文献研究,基于"工匠精神"的源起与发展,提出在物理学师范教育新时代背景下的育人模式及途径中存在"工匠精神"塑造与高技能培养的分层次、多维度、多元化的构思与手段,旨在为物理教师职业素养的培育提供可行性的案例与策略.
孙咏萍冯杰
关键词:教学技能师范教育
SARS-CoV-2与SARS病毒基因组中密码子使用的比较
2023年
目的:分析冠状病毒基因中密码子的进化和变异。方法:运用生物信息学方法和生物统计学方法,对新型冠状病毒(SARS-CoV-2)和非典病毒(SARS)基因中密码子使用的偏好性和密码子的上下文关系进行比较分析。结果:两种病毒密码子的使用都存在显著的偏好性(RSCU值的变化为0.10~2.67),且偏好使用的密码子(偏爱密码子)和避免使用的密码子(稀有密码子)基本是一致的;通过相关性分析发现在两种病毒中密码子适应性指数(CAI)与密码子第三位点的GC含量(GC3)呈显著的负相关性,但SARS-CoV-2的负相关性更强(SARS-CoV-2:R^(2)=0.76,P<0.001;SARS:R^(2)=0.48,P<0.001),随着CAI的增大,GC3降低由于CAI是反映基因表达水平的参数,即高表达基因偏好低GC3的同义密码子。比较偏爱密码子和稀有密码子的上下文关系,发现偏爱密码子与稀有密码子各位点的核苷酸组分存在显著差异,这种差异性表现为在密码子不同位点GC和AT的显著区别,反映了GC含量对同义密码子使用偏爱性的约束。结论:SARSCoV-2和SARS病毒基因组GC含量、密码子的上下文关系、密码子各位点核苷酸的组分、基因的表达水平是影响密码子偏爱性的重要因素,研究结果对SARS-CoV-2和SARS病毒基因组的进化和变异的研究具有参考意义。
王芳平王志坚孙咏萍安战海
关键词:非典病毒二核苷酸GC含量
重述薛定谔方程和薛定谔的基因观
2016年
以薛定谔的生平经历及两个重要研究成果——薛定谔方程和《生命是什么》为背景,重述他在理论物理学领域和分子生物学领域的两大重要历史贡献,揭示了薛定谔在研究中开创性的历史足迹;重新梳理了薛定谔方程建立的历史过程及薛定谔对遗传物质独特的逻辑观念,同时体现了寻找"统一性原理"的思维方式在薛定谔研究中的重要指导作用。
赵凤岐孙咏萍
关键词:薛定谔量子力学基因
弗朗西斯·克里克对遗传密码研究的历史贡献
弗朗西斯·克里克(F.H.C.Crick,1916-2004)是科学史上的杰出人物之一。他的科研兴趣经历了从物理学转向生物学的重大转变。即使在生物学领域,克里克的科学研究也是多方面的,涉及细胞质、蛋白质、DNA、遗传密码...
孙咏萍
关键词:克里克遗传密码密码理论
文献传递
无脊椎动物线粒体密码的进化稳定性研究
2012年
突变危险性理论为密码的结构与进化研究提供了统一的理论模型,应用该理论引入数理模型首次推导出了生命密码表,证明标准密码是适应性进化中的突变危险性极小化码。其中,二重态组合作为一种适应性条件,在密码稳定性研究中具有重要作用。
孙咏萍董杰
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