您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 5篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇英语
  • 5篇大学英语
  • 5篇课程
  • 3篇单证
  • 3篇院校
  • 3篇职业院校
  • 3篇外贸单证
  • 3篇反拨
  • 3篇反拨效应
  • 2篇大学英语四级
  • 2篇学法
  • 2篇英语四级
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学设计
  • 2篇《外贸单证》
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇大学英语听力

机构

  • 13篇成都纺织高等...
  • 1篇东北财经大学
  • 1篇中国农业银行

作者

  • 13篇孔建华
  • 6篇张宁
  • 1篇冯蜀蓉
  • 1篇曾川
  • 1篇孔庆辉
  • 1篇王朝晖
  • 1篇庞霓虹

传媒

  • 6篇成都纺织高等...
  • 2篇河南农业
  • 1篇哈尔滨商业大...
  • 1篇重庆电力高等...
  • 1篇武汉冶金管理...
  • 1篇海外英语
  • 1篇齐齐哈尔师范...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语教学效果动态评估体系初探被引量:1
2020年
对大学英语教学效果评估体系相关文献进行了综述,分析了当前高校教学效果评估的现状,指出各评估主体在评估过程中的局限,提出构建大学英语教学效果动态评估体系,并对相关层级进行阐述,为大学英语教学效果的科学客观评估提出了有益参考。
孔建华
关键词:大学英语教学效果
《外贸单证》课程教学中的问题与对策被引量:6
2011年
随着我国外贸形势的发展,《外贸单证》课程日益重要。该课程已经成为国际贸易、商务英语和电子商务等经济类专业的核心课程。针对目前该课程中存在的一些问题进行了分析,并提出了相应的对策。
孔建华庞霓虹张宁
关键词:外贸单证
任务驱动教学法在《外贸单证》课程中的运用被引量:3
2015年
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础之上的教学方法。学生在具体任务的驱动下,借助各种教学资源,积极主动完成任务,实现知识的建构。本文通过在《外贸单证》课程中实施任务教学驱动法,以验证该教学法可以获得良好的教学效果。
孔建华张宁
关键词:外贸单证
CET-SET4对职业院校大学英语教学的反拨效应——以成都纺织高等专科学校为例被引量:4
2020年
反拨效应是语言测试研究后效的重要组成部分,是实现教学目标、检测教学成果、推进教学改革的有效手段。本文通过对国内外语言测试反拨效应研究的综述,提出大学英语四级口语测试(CET-SET4)对职业院校大学英语口语教学产生的反拨效应,讨论其对教学产生的影响,以期实现正面反拨效应,降低负面反拨效应。
孔建华
关键词:反拨效应职业院校教学
商业银行内部评级与外部评级的比较分析
2009年
内部评级法是新巴塞尔协议的核心。介绍了内部评级法和外部评级,比较分析了内部评级和外部评级之间的异同,对我国商业银行完善内部评级法提出了建议。
孔建华刘兰
关键词:内部评级外部评级商业银行
基于工学结合模式的外贸单证课程教学改革初探
2012年
以外贸单证课程为例,通过分析工学结合的内涵和历史,结合外贸单证课程工学结合的现状,围绕着如何在授课及实训过程中进一步贯彻工学结合的理念进行了探讨。
孔建华冯蜀蓉王朝晖张宁
关键词:工学结合外贸单证
大学英语四级考试对职业院校学生英语学习反拨效应研究
2021年
本文以成都一所职业学院参加大学英语四级考试(CET-4)的学生为研究对象,采用问卷调查和访谈的形式探讨CET-4对职业院校学生英语学习造成的反拨效应。研究表明,学生普遍认同CET-4的相关测试性质,CET-4对学生产生的正面反拨效应远远超过负面反拨效应。同时研究表明,学生在备考过程中存在着一定的问题,例如对测试评分标准认识不足、缺乏良好的学习习惯等。
孔建华张宁
关键词:反拨效应职业院校大学英语四级考试负面效应
CET-4对职业院校学生学习行为反拨效应历时研究被引量:1
2022年
测试是语言教学的重要组成成分,是衡量教学效果、促进教学改革的重要手段。作为应试者(test-taker),学生是测试结果的直接承担者,是受到测试效应影响的最大群体。文章通过回顾国内外反拨效应研究成果,以成都一所职业学院参加CET-4测试学生为研究样本,采用问卷调查和访谈的形式调查CET-4测试对职业院校学生英语学习造成的反拨效应。研究表明,学生对CET-4测试认可度高,备考活动差异较大,CET-4测试成绩对参考学生造成明显的正面效应和部分负面效应,学生学习行为发生相应的改变。为扩大正面反拨效应,降低负面反拨效应,文章提出了相应的对策。
孔建华
关键词:大学英语四级测试反拨效应职业院校
基于学习通的混合式教学设计及实践——以“国际贸易单证”课程为例
2022年
运用学习通在线课程,对“国际贸易单证”课程进行混合式教学设计和实践,通过分析教学效果,总结混合式教学模式的主要特点,对混合式教学模式进行了反思,为职业院校专业课程的混合式教学改革提供参考。
孔建华
关键词:混合式教学教学设计教学实施在线课程
宏观经济波动、公司规模和资本结构选择被引量:3
2011年
中国宏观经济2006—2008年的波动为资本结构自然实验法研究提供了条件。选择该期间行业内资产规模最大和最小的中国A股上市公司作为研究样本,实证研究了宏观经济波动对不同规模上市公司资本结构选择的影响。研究发现:宏观经济波动对大规模上市公司和小规模上市公司的资本结构影响存在显著差异,不同规模的公司均显著改变了其融资行为;宏观经济状况和公司规模是上市公司资本结构选择的重要因素。
孔庆辉孔建华
关键词:宏观经济波动资本结构选择
共2页<12>
聚类工具0