叶蕾蕾
- 作品数：13 被引量：15H指数：2
- 供职机构：南京信息工程大学更多>>
- 发文基金：中国气象局气象软科学项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 渗透与突破:基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式被引量：12
- 2013年
- 在阐述交际能力构成、语言教学中的文化教学现状的基础上,以非英语专业大学生为研究对象,设计了旨在培养学生交际能力的大学英语教学模式,进行了为期两年的教学实践。研究表明,通过跨文化知识的不断渗透直至突破,学生的社会语言能力、语篇能力和策略能力均得到了显著的提高。
- 叶蕾蕾张迎春
- 关键词：跨文化交际教学模式交际策略
- 虚拟仿真技术的跨文化交际设计与应用
- 2018年
- 随着计算机网络技术的不断发展,虚拟仿真技术在大学英语跨文化交际教学中的重要作用逐渐凸显。文章认为通过人机交互、视觉仿真、多媒体仿真等技术,虚拟仿真会成为跨文化交际教学的有效方式和重要途径之一。
- 叶蕾蕾马雁
- 关键词：跨文化交际人机交互
- 大学英语的多媒体和网络教学发展趋势被引量：2
- 2008年
- 随着现代信息技术的飞速发展,大学英语在不断探索新型的教学模式。本文从大学英语教改的发展方向和要求,以及目前高校大学英语多媒体网络教学的现状与发展等方面,指出大学英语教学中多媒体和网络教学的发展趋势,并阐述了多媒体与网络教学在推动大学英语教学发展中的意义和作用。
- 叶蕾蕾
- 关键词：大学英语改革教学模式
- 颠覆·女性·失衡——艾丽丝·门罗《我怎样遇到了我的丈夫》之叙事策略分析被引量：1
- 2013年
- 艾丽丝·门罗的短篇小说《我怎样遇到了我的丈夫》,通过对理想爱情叙事主题的颠覆,女性的叙事视角与叙事方式,以及看似失衡的叙事结构,描述了一位少女徘徊于浪漫幻想与平淡现实之间的成长及心路历程,延续了其一贯的质朴、平淡却富有温和讽刺意味的叙事风格。
- 叶蕾蕾马雁
- 关键词：艾丽丝·门罗叙事策略
- 西方汉学家的中国祈雨仪式研究
- 2016年
- 自19世纪起,西方汉学家对中国祈雨仪式的研究逐渐呈现出上升趋势。进入20世纪以来,越来越多的西方汉学家开始关注这一主题,研究内容也从早期单纯的民俗研究与记载,开始转向祈雨仪式与社会、文化、宗教等方面的关系研究。二十世纪后半叶,随着中国学研究的兴起,祈雨仪式也自然而然地与社会学、经济学、生态学等学科结合起来,形成了一种新兴的交叉研究范式,也因此受到更多西方汉学家的瞩目。
- 叶蕾蕾
- 关键词：祈雨民俗
- 文学天空中的两道彩虹——《汤姆历险记》与《哈克历险记》之比较
- 2009年
- 美国著名作家马克·吐温的《汤姆历险记》和《哈克历险记》堪称两部享誉世界的文坛佳作。本文从这两部小说的异同着手,比较了它们的诸多相似和关联之处,以及在叙事方法、语言风格、主题表达等方面的显著不同,指出在许多方面《哈克历险记》比《汤姆历险记》更胜一筹。
- 叶蕾蕾马雁
- 关键词：马克·吐温叙事方法
- 一个美国人的“中庸之道”——中国读者读《修墙》
- 2009年
- 中国儒家传统的"中庸之道"注重调和折中,强调待人接物避免两个极端,在矛盾中求平衡。美国著名诗人罗伯特.福罗斯特的《修墙》中,叙述者"我"在"必须修墙"与"无须修墙"的矛盾中找到了统一之处,即邻里和睦;同时"我"通过行动与内心的结合找到了矛盾的平衡点。从中国读者特殊的理解角度来看,这种统一与平衡体现了"中庸之道"的思想。因此,在领略此诗的艺术魅力之余,还可看出一个美国人待人接物与人际交往中的"中庸之道"。
- 叶蕾蕾
- 关键词：中庸之道
- 建立“华裔美国感性”——赵健秀创作思想之解读
- 美国华裔作家赵健秀(1940一)在美国华裔文学的崛起和发展中发挥了重要作用。他的创作思想是其所有文学批评和文学创作的根源，决定了他的创作风格、创作道路乃至他在美国华裔文学史上的独特地位。总的来说，他的创作思想可诠释为“一...
- 叶蕾蕾
- 关键词：文学批评中国传统文化
- 文献传递
- 《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》修辞叙事伦理解读
- 2009年
- 修辞叙事理论强调作者主体、文本现象和读者反应之间的循环往复的关系，而其对于叙事作品伦理维度的探讨，从情感与伦理价值交流的角度引导着对于作品伦理原则的解读和构建。在对海明威小说《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》进行伦理维度的解读时，修辞叙事理论提供了新的阐释方法，探究了叙事技巧如何引导读者对文本的阐释与伦理判断以及读者如何参与解读与构建文本伦理原则的过程。
- 马雁叶蕾蕾
- 关键词：伦理叙事进程
- 建立“华裔美国感性”
- 美国华裔作家赵健秀(1940— )在美国华裔文学的崛起和发展中发挥了重要作用。他的创作思想是其所有文学批评和文学创作的根源，决定了他的创作风格、创作道路乃至他在美国华裔文学史上的独特地位。总的来说，他的创作思想可诠释为“...
- 叶蕾蕾
- 关键词：战斗弘扬
