刘辉
- 作品数：23 被引量：147H指数：9
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
- 来华留学生留学机构必须面对的三个转变——浙江大学日本来华留学生工作的启示
- 近年来，浙江大学与日本、美国、德国、韩国等国家的众多来华留学机构进行了广泛而卓有成效的合作，其中，日本方面，先后与ISI、日中留学协会等多家来华留学生中介机构以及众多高校、学院进行了较长时间的合作，这些合作为我校留学生事...
- 刘辉徐为民
- 关键词：高等教育来华留学生教育管理
- 文献传递
- 浙江大学留学生教育历史与现状的调查与思考被引量：3
- 2005年
- 刘辉卢正中
- 关键词：留学生教育高等教育史
- 书写60年
- 2009年
- 导言：国泰则职业教育盛，国衰则职业教育败
职业教育，是现代教育体系极为重要的组成部分，对国民经济水平的提升产生不可替代的巨大作用。并且，随着科学技术的不断发展，生产工艺的不断更新，社会的不断进步，职业教育之于经济社会的强大动能必将与日俱增。这一点，已成为一种全球共识。
- 方展画刘辉傅雪凌顾明远
- 关键词：职业教育现代教育体系经济社会经济水平生产工艺
- 教学交往中的认知偏差及其矫治被引量：9
- 2003年
- 教学交往是师生之间在特定教学情境中借助一定教学媒体进行的知识、情感、行为的沟通与交流。由于受到首因效应、近因效应、晕轮效应和定势效应的影响,教学交往中不可避免地存在着认知偏差,如何正确认识认知偏差的危害并采取策略实施有效调适,已成为课堂教学的当务之急。
- 颜丙峰刘辉
- 关键词：教学交往调适教师
- 澳大利亚中小学教师专业发展机制述评——以新南威尔士州为例被引量：9
- 2004年
- 在过去的20年中,澳大利亚的新南威尔士州教师专业发展曾出现一些困境,影响了教师专业的发展。在世纪之交,该州在教师专业发展上大胆创新,形成了能够有效推动本州基础教育发展的教师专业发展机制。文章在对教师专业发展在管理机制、核心机制和配套机制三方面进行介绍的基础上,得出两点启示供我们借鉴。
- 刘辉
- 关键词：教师专业发展新南威尔士州基础教育
- 澳大利亚大学与企业科研合作机制探究被引量：1
- 2006年
- 在促进大学和企业合作上,澳大利亚通过建立“教学———研究重点中心”、推出“合作研究规划”、实施“企业研究生授予”项目和“研究与培训———与企业结为战略伙伴”项目促进了大学与企业科研合作,形成了机制化框架。在此机制框架下,大学与企业科研合作体现出科研合作的课题重心在学科间转移、大学与企业的参与度不同、大学和企业积极评价科研合作等特点。文中对澳大利亚大学与企业科研合作面临的问题和趋势也进行了分析。
- 叶松刘辉
- 关键词：企业
- 澳大利亚终身学习政策探析被引量：1
- 2008年
- 为推进终身学习、建设学习型社会,近年来澳大利亚政府制定了一系列终身学习政策,将终身学习思想贯穿于各级各类教育的改革中。其终身学习政策主要包括改革基础教育、培养过渡能力、加强普通教育与职业教育的沟通、拓展成人学习机会等。
- 吴雪萍刘辉
- 关键词：终身学习
- 俄罗斯基础教育现代化的若干新举措被引量：10
- 2005年
- 普通教育是俄罗斯教育系统之基础环节,相当于我国的基础教育。21世纪,俄罗斯教育领域最令人瞩目的一项变革是努力实现各领域各层次教育的现代化。本文阐释了从开始实施《2010年前俄罗斯教育现代化构想》以来俄罗斯在扩大普通教育入学机会、提高普通教育办学质量、增加普通教育效益等方面采取的新举措,以期读者对世纪之初俄罗斯基础教育的最新动向和现代化进程有所了解。
- 刘淑华刘辉
- 关键词：基础教育教育现代化教育规划办学质量
- 特色社区教育——我国社区教育发展的必由之路被引量：11
- 2003年
- 特色是社区教育的生命力之所在。各发达国家在发展社区教育的过程中,在服务性、普及性、多样性、开放性四个方面都形成了各自的特色。我国幅员辽阔,地域差异大,发展社区教育更应突出其地理区位特色,基于人口结构特色,做到目标导向鲜明,教育功能分化,办学主体多样化,实现社区教育的跨越式发展。
- 刘辉
- 关键词：社区教育教育功能跨越式发展人口结构
- 澳大利亚大学战略规划:探究与启示被引量：9
- 2005年
- 澳大利亚大学把战略规划视为内部管理的一项重要举措。大学战略规划的相关界说从不同角度影响了澳大利亚大学的战略规划实践。大学战略规划实践体现的立足于对大学的组织特点的理解、注重对大学外部环境的分析、体现大学规划自主的原则、吸引各方广泛参与和规划内容既“求同”又“存异”的五大特征,对于当前我国大学规划具有启示意义。对大学科学定位和进行大学发展动因分析应成为现阶段我国大学战略规划的突破口。
- 刘辉
