刘莹
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：四川省社会科学院更多>>
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- 我国雇主责任研究
- 随着现代社会市场经济的不断发展，个人有限的行动能力和不断扩大的活动范围对比日益鲜明，事必躬亲已经不可能，为了满足生活、工作、事业的需要，购买他人劳务从事一定工作，完成一定事务已经成为增加个人行为限度的直接解决方案。对个人...
- 刘莹
- 关键词：雇主责任追偿权
- 文献传递
- 情境、文本、话语:研究生思想政治理论课叙事建构的三重场域
- 2024年
- 教育叙事是提升研究生思想政治理论课实效性的重要方法。将教育叙事融入研究生思想政治理论课是契合研究生需求特点的探索,也是符合研究生接受特点的尝试。研究生思想政治理论课教师需从场所、氛围和技术三个维度进行叙事情境的建构,创设师生互动的共情场域;从宏大叙事、微观生活和热度话题三个部分实现叙事文本的架构,营造师生互通的共享机制;从风格、表达和体系三个层面推动叙事话语的转换,达到师生互融的共鸣效果,充分发挥思想政治理论课温润人心、教化育人的作用。
- 刘莹刘莹
- 关键词：情境文本话语研究生思想政治理论课教育叙事
- 构建思想政治课教学共同体:概念、困境与对策
- 2024年
- 统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设是实现思想政治理论课内涵式发展的必由之路,推动不同学段之间有机融合和有效衔接需依托教学共同体的构建。大中小学思想政治理论课教学共同体不是单纯意义上的教师共同体、教授共同体和教研共同体,而是“教”与“学”的共同体,既要关注老师如何教授课程,更要关注学生如何领悟课程。当前大中小学思想政治理论课一体化建设中还存在教学主体协同不够、教学内容衔接不强、教学机制融通不易的困境,需要提升一体化理念,推动教与学主体的全面发展,优化共同体教学过程和健全教学共同体机制以构建“老师用心教,学生用心悟”的教学共同体。
- 刘莹刘莹
- 关键词：教学共同体协同性
- 雇员履行职务时对雇主侵权属于一般侵权被引量：1
- 2012年
- 《人身损害赔偿解释》第九条对雇员的职务侵权行为作出了特殊规定:"雇员从事雇佣活动过程中造成他人损害的,雇主承担责任"。法条中"他人"单从字面意义解释应指雇员以外的所有人,雇主理应当包含在内,但是根据特殊侵权规定的立法原意以及所保护的法益,"他人"并不包含雇主在内。讨论"他人"是否包含雇主有助于明晰该法条的具体运用,也是界定雇员履行职务中对雇主侵权属于一般侵权还是特殊侵权的关键。本文从一般侵权与特殊侵权的区别出发,分析上述条款规定的含义、立法背景,明确雇员职务中对雇主侵权的行为属于一般侵权。
- 刘莹
- 关键词：一般侵权特殊侵权
