刘立华
- 作品数：24 被引量：41H指数：3
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- 基于财务成本链的企业内部经济循环模式探讨
- 2007年
- 一．基于财务成本链的经济循环的含义价值链是由美国哈佛商学院迈克尔·波特教授在其1985年出版的著作《竞争优势》中提出的。波特认为，“每一个企业都是设计、生产、营销、交货以及对产品起支持作用的各种活动的集合，所有这些活动都可以用价值链表示出来”。企业从事价值链活动，一方面创造顾客认为有价值的产品或劳务，
- 刘立华张咏梅
- 关键词：经济循环成本链财务《竞争优势》价值链
- 离职创业会传染吗?同事表层相似性对创业意愿的影响——基于家庭支持的调节中介模型被引量：2
- 2023年
- 离职创业的“扎堆”现象说明离职创业在同事间存在“传染”效应,留任员工通常更关注具有表层相似性特征同事的离职创业事件并受其影响,进而可能改变创业认知及离职创业意愿,但当前的研究对其内在机理却还未深刻揭示。基于社会比较理论,以离职创业同事表层相似性为自变量,离职创业意愿为因变量,创业效能感为中介变量,同时引入家庭支持作为调节变量,构建了一个有调节的中介模型,并通过334个有效问卷调查样本的实证检验发现:(1)离职创业同事表层相似性正向影响留任员工的离职创业意愿;(2)创业效能感在离职创业同事表层相似性与离职创业意愿之间发挥中介作用;(3)家庭支持调节离职创业同事表层相似性与创业效能感之间的关系,并调节创业效能感在离职创业同事表层相似性与离职创业意愿之间的中介效应。研究结论验证了离职创业在同事间的“传染”效应,揭示了离职创业同事表层相似性对离职创业意愿的作用路径和边界条件,并为应对离职创业事件提供指导。
- 刘立华王炳成张士强
- 关键词：离职创业创业意愿社会比较
- 加入WTO对我国注册会计师行业的影响及对策探讨
- 2006年
- 文章分析了我国加入世贸后会计服务行业所签订的协议条款对我国注册会计师行业的影响,提出了一些有针对性的对策设想。
- 孙玉红刘进涛刘立华
- 关键词：WTO注册会计师行业
- “束发型”审计实践教学初探被引量：2
- 2010年
- 审计作为经济管理的一种重要的工具,近年来其经济管理地位得到了大幅度地提升。社会也越来越强烈地需要具有实践能力的高校审计专业毕业生。因此加快审计实践教学改革具有重要意义。从目前审计实践教学存在的问题入手,提出了"束发型"审计实践教学模式,以提高审计实践教学质量,增强学生的实践能力。
- 王爱华王晓云常妍焱刘立华
- 关键词：审计实践教学
- 管理会计在高校的应用探讨被引量：3
- 2018年
- 相对于企业,高校管理会计理论和实务研究较为薄弱。文章首先从宏观层面和微观层面分析了管理会计在高校应用的必要性,然后重点分析了管理会计在高校决策分析、绩效评价和预算管理三个领域的应用,最后从加强理论研究、拓展应用领域和加快管理会计信息系统建设等三个方面提出了加快高校管理会计发展的建议。
- 刘立华付莉
- 关键词：高校管理会计绩效评价预算管理
- 我国上市公司会计政策选择的立场问题探讨
- 2009年
- 本文以四川长虹电器股份有限公司(600839)(简称'四川长虹')和苏宁电器连锁集团股份有限公司(002024)(简称'苏宁电器')
- 唐玲娜刘立华
- 关键词：会计政策选择存货跌价准备计提坏账准备账面利润存货成本张近东
- 基于横向价值链的企业价值创造机理研究被引量：5
- 2011年
- 横向价值链作为一种中间组织,是市场组织和企业组织配置资源的补充,在资源配置中同样存在交易成本和管理成本。但由于横向价值链企业间是一种长期合作关系,通过企业间的资源和行动协调,可以有效减少随机交易的交易成本和企业扩大带来的管理成本,从而提升企业价值创造的能力。横向价值链的收益主要来源于企业成本的降低和能力提升带来的收益增加,其成本主要为进入成本、维持成本和风险成本。本文根据对横向价值链收益和成本的分析,提出了横向价值链创造的价值模型。
- 刘立华
- 关键词：企业价值创造横向价值链管理成本交易成本配置资源
- 规则、质量、责任、治理与政府会计改革——第七届“政府会计改革理论与实务研讨会”综述
- 2016年
- 财政部于2015年10月发布了《政府会计准则——基本准则》（以下简称《准则》），将于2017年1月1日起实施：2015年12月成立了政府会计准则委员会。在此背景下。2016年5月7日至8日，由中国会计学会政府及非营利组织会计专业委员会主办、山东科技大学承办的第五届“公共管理、公共财政与政府会计跨学科论坛”暨第七届“政府会计改革理论与实务研讨会”在青岛隆重召开。
- 张月玲刘立华花双莲张咏梅
- 关键词：政府会计改革实务非营利组织会计
- 拓展型教学——高校审计教学的新思路被引量：3
- 2009年
- 通过对高校现有审计教学的观察与思考,本文提出了拓展型审计教学新思路,包括教学内容、教学方式的拓展。笔者希望通过挖掘"非课本型"教学资源、开展"非教师讲授型"教学方式,拓展原有审计教学内容及方式。教学内容的拓展涉及报纸杂志、网站的相关知识等;教学方式的拓展则涉及到自主性教学,视频的收集和收看,网络审计理论与案例的收集、阅读、交流与讨论,优秀的CAI审计课件收集与展示等。通过拓展来增加审计课堂教学的吸引力及教学效果。
- 王爱华刘立华张咏梅刘英姿
- “创而不业”为哪般?象征性创业形成机理研究——基于扎根理论的分析被引量：1
- 2022年
- 创业活动日益活跃的同时,“创而不业”现象也随之增多,此类创业与传统意义上的创业在行为表现、创业动机等方面有本质的区别,但未引起学术界足够重视。基于此,运用扎根理论选取13个案例,探讨象征性创业类型、形成路径与机理。研究发现:(1)象征性创业与实质性创业行为表现差异源于创业动机不同,后者追求创业的实质意义,即通过机会识别与开发实现价值创造,而前者则是在象征意义驱动下的行为选择;(2)根据外部诱因与动机不同,象征性创业具体细分为传染型、策略型和表演型3类,可分别采用社会比较理论、信息不对称理论和印象管理理论加以解释;(3)3类象征性创业形成机理存在显著差异。其中,传染型创业是由同群创业唤醒负面情绪而引发的模仿行为,其主要目的是修复心理落差,策略型创业是利用信息优势进行政策“套利”的一种手段,表演型创业则是为缓解社会规范压力而开展的印象管理行为。研究结论为深化创业动机研究和理解创业行为差异提供了参考依据。
- 刘立华王炳成
- 关键词：创业创业动机扎根理论
