刘泽文
- 作品数：36 被引量：257H指数：9
- 供职机构：浙江理工大学理学院心理学系更多>>
- 发文基金：浙江省社科规划课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理社会学医药卫生更多>>
- 场认知风格与情绪对儿童冒险行为的影响被引量：1
- 2012年
- 【目的】探究不同情绪状态与场认知风格对儿童冒险行为的影响,为提出有效干预和教育措施,防范儿童因冒险而造成的意外伤害提供依据。【方法】根据北京师范大学辅仁应用心理发展中心编制的《镶嵌图形测验》筛选出50名场独立型与50名场依存型被试,再分别进行积极与消极情绪诱导,最后进行进行冒险行为任务,对不同条件下所得结果进行比较。【结果】场认知风格对儿童的冒险行为有显著影响(t=2.08,P<0.05),场独立型儿童更倾向参加冒险行为;儿童进行冒险行为时的情绪状态对儿童的冒险行为有显著影响(t=2.27,P<0.05),积极的情绪状态下更倾向于参与冒险。【结论】儿童的场认知风格与进行冒险行为时的情绪状态会影响儿童冒险行为,场独立型儿童更倾向参加冒险行为,积极的情绪状态下更倾向于参与冒险。
- 刘泽文黄苏英牛玉柏
- 关键词：情绪儿童
- 家长对残疾儿童随班就读态度研究被引量：13
- 2005年
- 目的探讨正常儿童家长和残疾儿童家长对随班就读的态度。方法使用自编的“家长对残疾儿童随班就读的态度问卷”对 2 40名残疾儿童家长和 480名正常儿童家长施测。结果总体上家长对残疾儿童随班就读的态度是积极的 ,残疾儿童家长对随班就读的态度明显积极于正常儿童家长 ,聋生家长的态度较弱智儿童家长积极 ,聋生所在班正常儿童家长的态度较弱智儿童所在班正常儿童家长积极。家长的文化程度、职业、性别等并不影响家长对随班就读的态度。结论残疾儿童随班就读需要更多来自家长的关注。
- 牛玉柏刘泽文田宝
- 关键词：残疾儿童随班就读家长态度
- 两种视觉特征提示对儿童错误记忆发展的影响被引量：4
- 2010年
- 采用DRM研究范式,实验一使用示意图提示,探讨特异性视觉特征对于8岁、10岁和12岁儿童错误记忆的影响及其随年龄而产生的变化;实验二使用位置提示,探讨非特异性视觉特征对8岁、10岁和12岁儿童错误记忆的影响及其随年龄增长而产生的变化。实验结果说明:(1)特异性视觉特征提示会显著减少错误记忆,而非特异性视觉提示则会显著增加错误记忆。(2)8～12岁儿童错误记忆随着年龄的增长而增长,这可能是由于儿童随年龄增长不断地发展其形成要义痕迹表征和要义连接的能力所致。(3)特异性视觉特征提示对8岁儿童错误记忆的影响不显著,对10岁和12岁儿童有显著削弱作用,但这种影响在10岁和12岁儿童间没有显著性地增长。(4)非特异性视觉特征提示对8岁儿童错误记忆不产生显著影响,对10岁和12岁儿童有显著的增强作用,且这种影响从8岁至12岁呈显著性增长。
- 刘泽文郭谦葛列众
- 关键词：DRM范式
- 社会资本的测量及其对就业结果的影响被引量：3
- 2008年
- 首先回顾了社会资本的各种测量方法,以及社会资本对就业结果的影响;然后指出,未来关于社会资本与就业结果的关系的研究,可以从社会资本的测量方法、跨文化比较研究和细化就业结果的测量指标三个方面入手;最后,文章针对社会资本测量方法中存在的缺陷,从心理测量学角度提出优化的测量方案。
- 甄月桥牛玉柏刘泽文
- 关键词：社会资本就业
- 青少年网络成瘾治疗方案的行动研究
- 近年来,青少年网络成瘾成为备受关注的社会问题,也是在网络时代涌现出来的新的心理难题,至今尚无十分有效的干预模式。为了探索青少年网络成瘾的干预方案,本研究采用了行动研究的方法,对网络成瘾的中学生和网络成瘾的大学生进行了行动...
- 祝卓宏高文斌陈祉妍刘泽文高晶
- 关键词：网络成瘾青少年心理治疗
- 文献传递
- 家长对残疾儿童随班就读的态度调查被引量：7
- 2005年
- 随班就读是一项社会性系统工程,它需要全社会的支持和帮助,而人们对残疾儿童和随班就读态度是影响残疾儿童个体发展以及随班就读实施效果的重要因素[1].这不仅取决于残疾儿童家长的支持,还需要取得正常儿童和他们家长的支持.社区是由许多家庭组成的,如果正常儿童的家长接纳残疾人,他们的态度和行为必然会影响子女,正常儿童也会在学校与社区内接纳残疾儿童,从而形成良性循环.这样整个社区会在观念上得到改进,从而在人力、物力、财力上帮助特殊儿童及其家庭,为随班就读学生创设一个良好的教育环境[2].可见,残疾儿童家长和正常儿童家长的态度都是影响随班就读效果和进程的直接或间接因素.
- 刘泽文牛玉柏
- 关键词：家长残疾儿童随班就读
- 计划行为理论在求职领域的应用与评价(综述)被引量：29
- 2006年
- 计划行为理论是社会行为研究中最有影响力的理论模型之一。在求职行为研究领域,计划行为理论的预测力在西方国家的一些研究中得到了验证,但仍存在着改进的余地。针对主体规范与行为意向之间较弱的关系,有研究者建议,在原有预测变量的基础上增加示范性规范,可以显著提高模型的预测力;文化价值观也值得给予更多的重视;感知到的行为控制力的概念有完善的必要;将执行意向作为目标意向与行为的中介变量可以提高意向对行为的方差解释率。这些探索为求职行为的研究带来若干启示。
- 刘泽文宋照礼刘华山田宝
- 关键词：职业心理求职行为计划行为理论
- 心理契约破坏对企业员工组织公民行为的影响被引量：1
- 2013年
- 为探讨情感承诺在心理契约破坏对不同类型组织公民行为影响的中介作用。本研究对来自杭州、苏州与常州的12家企业的330名员工进行了问卷调查,结果显示:①心理契约破坏对组织公民行为存在显著负性影响,并且心理契约破坏对指向个人的组织公民行为(OCB-I)的影响更大;②心理契约破坏对指向组织的组织公民行为(OCB-O)的影响是通过情感承诺来传递的,而对指向个人的组织公民行为(OCB-I)的影响则是直接作用。
- 刘泽文齐琳牛玉柏
- 关键词：心理契约破坏情感承诺组织公民行为
- 幼儿元记忆研究的现状与展望
- 2010年
- 介绍了国内外关于幼儿元记忆发展研究的现状;元记忆的内涵及儿童元记忆的发展现状。未来的研究方向主要有:元记忆发展的影响因素;元记忆发展理论的实践应用。
- 刘泽文张嫣然
- 关键词：元记忆记忆监测幼儿
- 信息性从众行为和规范性从众行为比较研究被引量：5
- 2010年
- 目的:从众可分成两种,即信息性从众行为和规范性从众,探讨它们两者之间的区别。方法:通过瑞文智力测验为材料创造了这两种从众情境,观察大学生被试在两种实验条件下的行为差异。结果:信息性从众和社会规范性从众两者之间存在显著差异(Z=-3.183,P=0.001)。结论:大学生被试的信息性从众行为多于社会规范性从众行为,两者存在统计学上的显著性差异。
- 张琼琼刘泽文
