凌小萍
- 作品数：34 被引量：234H指数：7
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 论科技传播的文化制约与对策被引量：2
- 2012年
- 文化是影响科技传播的重要因素。两种文化的分离与对抗、科技文化与大众文化的异质性、传统文化与民族文化中的落后成分及特殊历史时期的宗教文化均对科技传播构成制约,因此应努力建设社会主义先进文化、营造有利于科技传播的文化氛围,融合科技文化与人文文化并加强科技传播专业建设,改进科技传播语言艺术形式,以消解科技传播的文化制约。
- 凌小萍
- 关键词：文化
- 易学思想在可持续发展中的作用被引量：1
- 2004年
- 可持续发展理论的提出有着深厚的文化背景。易学思想作为华夏民族对自然界、人类社会及思维发展一般规律的探索和把握 ,无疑是现代文明重构的合理源泉 ;其整体思维、和谐精神、“尚中”思想、“刚健有为”
- 谢舜凌小萍
- 关键词：易学思想可持续发展生态环境忧患意识
- 困境与选择:全面建成小康社会的休闲与休闲教育探析被引量：1
- 2015年
- 休闲是小康社会人们的基本生活样式和存在状态。新中国成立伊始至1978年以前,中国休闲文化生活具有集体无意识、全民大一统、高度政治化等特点。随着改革开放的不断深化,中国民众的休闲文化生活日益多元多样,并伴有休闲异化、休闲失序和休闲西化等问题的出现。为此,推进全面建成小康社会应该关注休闲与休闲教育问题,应加强休闲教育,建设和谐休闲文化。这既是社会主义社会发展的内在要求,也是全面建成小康社会休闲理性回归与和谐发展的需要。
- 凌小萍谭培文
- 关键词：全面建成小康社会休闲休闲教育
- 科技传播的障碍分析及对策研究被引量：12
- 2008年
- 科技传播是人类传播的一个重要分支,它包含科技传播主体、科技传播媒介、科技传播内容、科技传播受传者、科技传播效果五个基本要素及学术交流、科学教育与科学普及三个层次。科技传播系统存在的问题会形成科技传播的"噪音"制约、阻滞科技传播发展,而且系统环境中的"噪音"也会对科技传播构成影响。同时,在单次的传播流程中,科技传播的每个环节或要素都可能制约科技传播活动的进展、科技传播事业的进程。因此,应从加强科技传播系统环境建设和完善科技传播系统要素两个层面提出清除障碍的对策、方法。
- 凌小萍谢慎兰
- 关键词：政治文化
- 休闲教育:休闲异化的扬弃与优雅生存的造就被引量：1
- 2020年
- 休闲及其引导可谓现代意义上劳动者及其素养积累的重要存在方式。审视现代社会休闲领域存在的诸多问题,休闲异化可谓现代社会人的异化在休闲领域的具体表现。现代社会休闲异化带来人的世界的衰微与人和自然关系的失衡。休闲教育作为针对休闲功能及其定位等的教育,也是在休闲中的教育,其客观上为休闲异化的扬弃提供认知系统、素质、能力。积极开展休闲教育造就优雅生存,对于人类走出工业文明窠臼及实践生态文明之路具有重要的价值。
- 凌小萍凌小萍张荣军
- 关键词：休闲休闲教育
- 技术发展的社会选择研究
- 技术发展的问题是一个为世界各国普遍关注的问题.在技术与社会之间存在着相互影响、双向作用的关系.在市场经济条件下,技术的引进或创新,以及继而引发的一系列演化过程,都与多种多样的社会因素相关联.技术发展的社会选择滥觞于生物进...
- 凌小萍
- 文献传递
- 论技术发展的社会选择
- 2011年
- 技术的发展根植于特定的社会环境,在技术与社会之间存在着相互影响、双向作用的关系。随着社会的日益技术化,我们往往容易注意到技术对社会的影响,而忽略社会是如何影响和造就技术及其发展的。技术发展不仅仅是基于技术自身发展的内部逻辑,社会因素也在影响和造就技术及其发展。技术在社会选择中发展,选择的形式是多样的和充满复杂性的,因此需要提升技术的社会选择能力,促进技术发展。
- 凌小萍
- 关键词：社会选择
- 马克思主义视域的休闲教育探索
- 伴随工业文明崛起大量闲暇时间在都市文化消费中出现,休闲日渐成为人们的生活方式与存在状态。如何合理开发利用闲暇,成为挑战人类智慧的新课题。由此而论,提出休闲教育不只是社会个体生活和发展的需要,也是化解工业化、信息化语境中社...
- 凌小萍
- 关键词：马克思主义休闲休闲教育
- 从失范到规范:当代中国休闲伦理教育探究被引量：1
- 2017年
- 休闲是现代人的重要存在方式,其蕴含着特定的伦理规约。当前,中国休闲文化生活领域存在休闲品位低俗化、休闲行为拜金化和休闲公德虚无化等失范问题。休闲活动应遵循身心健康、互不损害和可持续性三项基本原则,以期与现代文明相适应,与人们渴望的幸福人生相契合,与宜居家园相符合。为此,有必要通过综合运用和发挥各个休闲伦理构建主体的作用开展休闲伦理教育,形成健康、文明、科学的休闲生活方式,以促进人与人、人与自然、人与社会三者的和谐统一。
- 凌小萍
- 关键词：失范休闲伦理教育
- 马克思主义整体性与“原理”课教学
- 2011年
- 马克思主义整体性是马克思主义的内在本质规定性,"马克思主义基本原理概论"课的教学贯彻并体现马克思主义整体性,不仅有助于青年学生确立马克思主义信仰,而且体现了思想政治理论课课程区别的要求。在"马克思主义基本原理概论"课教学中突显马克思主义的整体性,需要加强师资队伍的建设,努力完善教师知识结构;改变传统的章节式教学方式,实行专题式教学模式;同时注意理论密切联系实际,突破课程理论性强的难点。
- 凌小萍
- 关键词：马克思主义整体性
