冯樱
- 作品数：9 被引量：9H指数：1
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- 毛泽东思想中关于“人”的因素探究
- 2012年
- 仔细研读《毛泽东选集》中革命时期的文章（1925-1949），发现不论是毛泽东哲学思想抑或是毛泽东军事思想，始终存有一个关键、重要的因素。笔者认为，中国共产党对于这一因素的发现、发展及成功运用，是其能击败最大对手国民党并取得革命胜利的关键。
- 冯樱
- 关键词：毛泽东思想《毛泽东选集》毛泽东军事思想毛泽东哲学思想中国共产党国民党
- 《实践论》的历史和现实探究
- 2012年
- 《实践论》是毛泽东的第一篇哲学著作。文章以马克思主义实践观为基础,深刻地阐述了认识与实践、知与行的重要关系。回顾《实践论》的历史,以《实践论》的思想、观点来对现实进行探究,依然具有很重要的指导意义。
- 冯樱
- 关键词：《实践论》历史内涵
- 毛泽东思想与中国革命结合初探
- 2012年
- 毛泽东思想是我党我军革命时期的指导思想,是中国共产党人将马克思主义中国化的过程,即毛泽东理论与中国革命的具体实践相结合的过程。文章初步探讨了这一理论形成过程的思想内容体系。
- 冯樱
- 关键词：马克思主义中国化
- 中国教育问题研究——“中国教育被选择”之根源被引量：1
- 2011年
- 目前的中国教育中,存在着比较严重的"被选择"问题。本文将从我们是如何被选择的、我们为什么总是被选择这些方面来深入剖析没有选择性的教育是否还是教育这些问题。
- 冯樱
- 关键词：中国教育教育选择
- 八、高职思想政治课参与式教学范式应用原则
- 2011年
- 近年来，对于参与式教学的研究越来越多。国内外学者从不同学科，不同角度对参与式教学的理论依据、特点、具体形式、常用方法，在课堂教学中的优势、参与式教学法在思想政治课教学中的尝试的效果及体会等做了积极研究和探讨。在我国的教改实践中，参与式教学理念也正在逐步得到采纳，并在新的各类教材和课程标准中得到贯彻和运用。
- 冯樱
- 关键词：参与式教学法思想政治课教学教学范式高职教改实践
- 高职思想政治课采纳参与式教学范式的必要性及实施框架
- 2010年
- 参与式教学范式是一种合作或交互式的教学,是目前国内外普遍公认和不断推进的一种新型课堂教学模式。其内涵在于强调教师、学生、教学管理者三因素参与的基础上,体现学生的主体作用。然而目前,我国对于参与式教学范式的研究还很不深入,理论界也未对参与式教学范式给出一个统一。
- 冯樱
- 关键词：思想政治课教学范式教学管理者高职校时政热点生活性
- 论参与式教学范式被引量：7
- 2010年
- 参与式教学范式不单单是一种让学生参与的方法，而是一整套关于参与的教学理念。一方面，它要以学生为中心，需要调动和激发学生积极主动地参与教学全过程。另一方面，必须包括学生、教师、教学管理者等多方的广泛参与。虽然参与式教学范式要以参与为实现形式，但它在参与主体、参与范围、参与时间持续性、参与目的、参与过程、参与方式等诸多方面都不同于小组讨论、项目学习等。
- 冯樱何云峰
- 关键词：教学范式
- 多元化教学在高职《就业与创业指导》中的实践研究被引量：1
- 2017年
- 多元化教学是一种新的教学模式,其主要理论依据是心理学的激励理论、加德纳的多元智能理论等。多元化教学模式是指学生学习活动、教师教学活动、教学资源、反馈形式多样化的稳定的教学样式。当前的高职《就业与创业指导》正面临一个弱化知识、注重实践和强调创新的时代;一个以人为本、注重个性和多样化的时代。高职就业与创业的新变化要求教师要不断更新意识,发挥学生的主体作用,从而探索一条高职《就业与创业指导》"多元化教学模式"的新路径。
- 冯樱吴建
- 关键词：多元化教学模式高职多元智能理论
