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俞丽萍

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：杭州市普通教育研究室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 2篇地方课程
  • 2篇实践活动课
  • 2篇实践活动课程
  • 2篇综合实践活动
  • 2篇综合实践活动...
  • 2篇综合实践活动...
  • 2篇课堂
  • 2篇活动课
  • 2篇活动课程
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇一线教师
  • 1篇责任感
  • 1篇三级课程
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感
  • 1篇评估量表
  • 1篇中小学综合实...

机构

  • 4篇杭州市普通教...
  • 1篇杭州市西湖区...

作者

  • 4篇俞丽萍

传媒

  • 2篇教学月刊（中...
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
地方课程《人·自然·社会》的教学初探被引量：1
2010年
地方课程是普通高中课程体系的有机组成部分，它根据当地当时经济和社会发展的具体实际，充分利用当地课程资源而编制，以促进学生发展为目标的综合性课程；它超越了学科课程的逻辑体系，集综合性、实践性、开放性、生成性和自主性于一体。作为一种独立的课程形态和一门非高考课程，由于其内容与目标的特殊性，其课堂教学的呈现方式也有别于学科课程。
俞丽萍
关键词：地方课程课堂教学学科课程综合性课程课程体系
关于综合实践活动课程的教学思考
2011年
“综合实践活动课程”是国家《综合实践活动课程指导纲要》规定的必修课程。实践中，它没有统一固定的教学内容，教学形式开放而不易掌控；课程中涉及的很多内容往往又超出了现有教师的已有水平。凡此种种，都为一线教师实施其教学带来了极大困难。但各校迎难而上，积极开展综合实践活动课程的教学，也取得了一些可资借鉴的经验。笔者就从以下五个方面论述综合实践活动课程的教学，以期能为各校提供借鉴。
俞丽萍
关键词：综合实践活动课程教学思考一线教师必修课程课程指导教学形式
实施中学地方课程教学的有效途径
2012年
地方课程又可称为地方本位课程或地方取向课程，是国家课程、地方课程和学校课程“三级课程”的重要组成部分。设置地方课程的根本目标是发展学生个性，提高学生自我创造能力，培养学生的家乡亲情和社会责任感以及参与社会生活的能力，培养和发展学生适应地方或社区发展所需要的基本素质。课程实施效果的好坏当然应以是否有利于这一目标的实现为评价标准。
俞丽萍
关键词：课程教学地方课程社会责任感国家课程三级课程
中小学综合实践活动课程教学指导评估量表的初步研制
2013年
现有的综合实践活动课程教学指导评估量表不能客观反映课程的特点。以建构主义和现象学、教育学理论为指导,运用教育统计学原理研制中小学综合实践活动课程教学指导评估用表,为教师的专业发展提供了诊断服务,对教学指导的评估起到了借鉴作用。
包新中俞丽萍
关键词：综合实践活动课程评估量表
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