付达华
- 作品数：47 被引量：84H指数：5
- 供职机构：漳州卫生职业学院更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题国家自然科学基金福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学农业科学更多>>
- 电子脊柱骨折搬运纠错模型
- 本发明提供一种电子脊柱骨折搬运纠错模型，包括正常脊柱模块和脊柱骨折模块；正常脊柱模块包括模拟椎间盘、通过模拟椎间盘进行串接的上椎骨模拟块和下椎骨模拟块；脊柱骨折模块包括依次连接的骨折上椎骨模拟块、骨折上椎间盘模块、骨折上...
- 游必凯黄志鹏安娜付达华刘春香
- 文献传递
- 职业院校专业评估与专业诊改的分化及协同作用研究
- 2017年
- 我国高等职业教育现已进入内涵式发展阶段,对教育教学的评估也逐步由院校层面的评估深入到专业层面.无论是专业外部评估还是专业内部评估,都对推动职业院校的内涵建设起着积极的推动作用,但二者因为评估主体和实施方式的不同,产生了评价指标、评价内涵和作用三个方面的分化.本文试阐述二者的现状、分化及对职业院校专业建设的协同作用.
- 付达华陈宇斌王二丽
- 关键词：职业院校分化内涵式发展高等职业教育
- 专业建设质量评估——现代职业教育体系构建的必由之路
- 2015年
- 专业是现代职业教育的主要载体,专业建设是构建现代职业教育体系及推进产教融合的主要渠道,专业建设质量内部评估是剖析专业建设现状、把握专业建设短板、引导实现产教融合的主要手段。设计并实施科学、合理的专业建设质量内部评估体系在现代职业教育体系构建中起着重要作用,是其必然要求和必由之路。
- 付达华黄庶亮沈小美王二丽杨丽珠王琼珺
- 关键词：现代职业教育体系
- 高职医学院校教学质量监控思考——基于高职医学教育特殊性的视角
- 2019年
- 为构建适合高职医学院校的教学质量监控体系,对高职医学教育的特点进行剖析研究,阐明高职医学教育的特殊性。高职医学院校教学质量监控既要遵循高等教育的一般规律,更要突出其职业性、医学性、实践性等特性,处理好高职医学教育人才培养与社会需求、教与学、理论与实践之间的关系。对高职医学教育的特殊性进行思考研究,可为高职医学院校教学质量监控体系的建立及优化提供理论依据,使其更具针对性,更能发挥作用。
- 李淼白正勇付达华陈桐君高巧珠
- 关键词：教学质量监控高职医学教育
- 基于职业标准和执业资格的高职临床医学专业综合教学改革研究
- 2022年
- 执业(助理)医师资格考试是医学生的行业准入考试,是对医学院校办学水平的检验。漳州卫生职业学院结合这些年高职院校临床医学专业毕业生执业医师考试的情况,深入剖析原因,以职业标准和执业资格获取为导向,开展“标准导向,课证融合,四环衔接”的综合教学改革,旨在提高人才培养质量,为提高考试通过率夯实基础。
- 郑伟珍付达华王郑矜刘春香游必凯
- 关键词：执业资格高职临床医学专业教学改革
- 践行工学结合 创新高职院校人才培养模式被引量：4
- 2012年
- 漳州卫生职业学院在医药高端技能型人才培养过程中,努力抓好深化校企合作,改革人才培养模式,提高教学质量三方面的工作,为构建工学结合的医药人才培养模式奠定了坚实基础,取得良好的成效。
- 郭素华王二丽付达华
- 关键词：高职院校工学结合校企合作
- 中高职衔接框架下的高职中药专业教育教学实践被引量：2
- 2015年
- 2011年11月,经教育部和财政部批准,漳州卫生职业学院中药专业被确定为教育部"高等职业学校提升专业服务产业发展能力"项目。该项目在建设过程中,创新人才培养模式,深化校企合作、产教融合,积极发挥高职院校在中、高、本衔接中的桥梁作用,在校企合作与管理运行机制建设、人才培养模式改革与创新、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、师资队伍与服务能力建设等方面进行了有益的尝试。
- 郭素华王二丽付达华
- 关键词：中高职衔接教育教学
- 基于岗位工作内容的高职护理专业教学改革实践与研究——以生物化学课程模块化为例被引量：1
- 2023年
- 文章针对高职护理专业生物化学课程模块化教学问题展开探讨,简要介绍了模块化项目教学方法,探讨了基于岗位工作内容的高职护理专业教学理念,最后结合高职护理专业生物化学课程实际教学情况和特点,提出了模块化教学改革的有效对策和建议。根据研究结果可知,基于岗位工作内容,通过更新教学目标、调整教学内容、创新教学方法,以及优化教学评价等途径,能够有效落实高职护理专业生物化学课程模块化教学改革,强化学生综合素质培养,确保教学质量效果。
- 章倩林燕燕付达华
- 关键词：护理专业生物化学
- 高职医学院校教学质量监控思考——基于高职医学教育特殊性的视角
- 2019年
- 为构建适合高职医学院校的教学质量监控体系,对高职医学教育的特点进行剖析研究,阐明高职医学教育的特殊性。高职医学院校教学质量监控既要遵循高等教育的一般规律,更要突出其职业性、医学性、实践性等特性,处理好高职医学教育人才培养与社会需求、教与学、理论与实践之间的关系。对高职医学教育的特殊性进行思考研究,可为高职医学院校教学质量监控体系的建立及优化提供理论依据,使其更具针对性,更能发挥作用。
- 李淼白正勇付达华陈桐君高巧珠
- 关键词：教学质量监控高职医学教育
- FOXO3A诱导结肠癌西妥昔单抗耐药的发生
- 2022年
- 目的分析转录因子FOXO3A在消化道肿瘤中的表达,并分析其在西妥昔单抗耐药中的作用。方法通过TCGA数据库分析FOXO3A在消化道肿瘤中的表达水平及其与疾病无进展生存期和总体生存期的关系。通过对临床西妥昔治疗患者的术后样本进行FOXO3A免疫组织化学染色,分析其表达水平与西妥昔治疗效果的关系。通过构建西妥昔耐药Caco2细胞系(Caco2-CR),分析FOXO3A表达水平。通过在Caco2-CR细胞系中敲减FOXO3A,在Caco2西妥昔敏感细胞系(Caco2-CS)中上调FOXO3A表达,CCK-8(Cell Counting Kit-8)分析其增殖能力及对西妥昔治疗的反应性。结果FOXO3A在食管癌、胃癌及直肠癌中表达高于其对应癌旁组织,在胃癌患者中,高表达FOXO3A患者的总体生存(P=0.044)及疾病无进展生存(P=0.015)较低表达FOXO3A患者差。在西妥昔耐药的结肠癌患者中,肿瘤组织中FOXO3A表达水平较高;而在西妥昔敏感患者中,肿瘤组织FOXO3A表达水平呈中等-低水平。西妥昔单抗不能有效抑制过表达FOXO3A的Caco2-CS细胞系;但在敲减FOXO3A的Caco2-CR细胞中,西妥昔单抗能有效抑制细胞增殖。结论FOXO3A作为转录因子,在结肠癌患者西妥昔单抗耐药中发挥重要作用。
- 黄志鹏安娜游必凯付达华
- 关键词：FOXO3A西妥昔单抗消化道肿瘤
