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魏朝晖

作品数:15 被引量:22H指数:3
供职机构:承德医学院更多>>
发文基金:河北省科技厅科研项目河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 3篇外语
  • 3篇教学
  • 2篇外语教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇道德
  • 1篇第二课堂
  • 1篇学生就业
  • 1篇医学教学
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉对比
  • 1篇英语
  • 1篇英语交际
  • 1篇英语交际能力
  • 1篇语境
  • 1篇语境线索
  • 1篇语音实验室
  • 1篇语用预设
  • 1篇商业广告

机构

  • 11篇承德医学院

作者

  • 11篇魏朝晖
  • 3篇孙秀芬
  • 2篇益文杰
  • 1篇王欢
  • 1篇孔维
  • 1篇周崇坦
  • 1篇沈浩
  • 1篇李玉红
  • 1篇于海荣
  • 1篇赵淑彦
  • 1篇于丽红
  • 1篇龚明玉
  • 1篇李兵兵

传媒

  • 5篇承德医学院学...
  • 2篇时代文学(下...
  • 1篇承德民族师专...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论《德伯家的苔丝》所折射出的英国维多利亚时期的资产阶级道德被引量:1
2010年
《德伯家的苔丝》充满震撼人心的悲剧力量。哈代的这部小说以现实主义手法,刻画了苔丝以及围绕她的命运的亚雷、克莱等人物,所反映出的不同人物性格和社会环境,从不同的角度,揭穿了当时资产阶级道德的本质。
魏朝晖孙秀芬
关键词:苔丝资产阶级现实主义
外语教师如何进行科研选题
2006年
魏朝晖于丽红
关键词:外语教师教育
利用第二课堂优势 提升英语交际能力
2012年
越来越激烈的社会竞争和挑战使大学生的英语实际运用能力愈加受到重视。国家教育部2004年颁发的《大学英语课程教学要求》指出:"大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时提高他们自主学习能力和综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。
魏朝晖李兵兵
关键词:第二课堂英语交际能力
《少年维特之烦恼》中的死亡意识与狂飙突进运动中的民众思潮被引量:2
2011年
本文分析维特的烦恼所产生的社会根源和背景,与18世纪七八十年代德国发生的声势浩大的"狂飙突进运动"的紧密联系;阐述作品引起的广泛的社会影响以及维特式死亡意识与狂飙突进运动中民众思潮的关系。
魏朝晖益文杰
关键词:思维意识绿蒂
大学生就业现状分析及对策研究被引量:9
2009年
我国自1999年大学开始扩招以来,大学生就业问题日趋严峻。据统计,近六年来,全国普通高校的毕业生人数从2002年的145万人增加到2008年的560万人,增幅4倍。从2005年开始,每年增幅分别为21%、22%、20%和13%,高校毕业生人数急剧增长,但由经济发展规模所决定的需求总量却不能相应增加。
魏朝晖沈浩赵淑彦
关键词:扩招大学生就业
功能理论目的性原则与商业广告翻译被引量:1
2011年
德国功能理论(skopos theory)认为,翻译的实质是一项有目的的跨文化交际行为,翻译的优劣取决于译文在译语文化中功能的实现,即目的性原则。广告翻译作为目的性极强的商业行为,也应遵循这一原则,实现其赢得异国消费者的目的。本文旨在探究广告翻译目的性实现策略。
孙秀芬魏朝晖益文杰
关键词:目的性原则广告翻译策略
利用语境线索推测生词词义
2004年
魏朝晖王欢
关键词:语境生词词义
在翻译教学中运用英汉对比分析法被引量:4
2002年
本文对英汉两种语言在词语、句子结构和语篇结构三个方面进行对比分析 ,揭示两种语言的基本特征和差异 ,并运用于教学实践当中 ,指导学生掌握翻译技巧 ,提高翻译水平。
魏朝晖
关键词:翻译教学汉语翻译技巧句子结构
浅谈高等院校外语语音实验室的建设和管理被引量:4
2011年
改进外语教学方法,提高大学生外语水平,尤其是听说能力,是高等院校亟待解决的重要课题。语音实验室在外语教学中起着越来越重要的作用,因此,在重视外语师资队伍建设和培养的同时,也应重视外语语音实验室的建设和管理。本文就加强高等院校语音实验室管理,提高语音实验室的使用效率和外语教学质量,提出一些相关的建议。
孔维魏朝晖
关键词:外语教学语音实验室
反思语用预设在外语教学中的作用
2010年
语用预设是指说话人组织信息的策略,合适性和共知性是其主要特征。广义讲,语用预设包括所用语言的文化背景、社会历史、地理风貌及风俗人情等非语言因素。本文通过由于学生缺乏语用预设,导致交际失败的案例,反思在外语教学中应大量渗透语用预设,增加学生西方文化知识,从而提高对外的交际能力。
孙秀芬魏朝晖
关键词:语用预设反思性教学外语教学
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