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魏一苇

作品数:36 被引量:163H指数:7
供职机构:湖南中医药大学更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省重点学科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学历史地理农业科学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 29篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 17篇中医
  • 7篇养生
  • 6篇文化
  • 4篇医书
  • 4篇思维
  • 4篇中医药
  • 4篇文化传播
  • 3篇医文化
  • 3篇女性
  • 3篇批判性
  • 3篇中医文化
  • 3篇中医养生
  • 3篇马王堆医书
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇地域文化
  • 2篇养生理论
  • 2篇养生文化
  • 2篇药膳
  • 2篇药膳食疗

机构

  • 36篇湖南中医药大...
  • 4篇湖南中医药大...
  • 2篇河南中医药大...
  • 1篇淄博市中医医...

作者

  • 36篇魏一苇
  • 18篇何清湖
  • 8篇文乐兮
  • 8篇严暄暄
  • 4篇黄巧玲
  • 4篇葛晓舒
  • 4篇丁颖
  • 3篇陈小平
  • 3篇罗闳丹
  • 3篇尤昭玲
  • 3篇陈楚淘
  • 3篇靳艳文
  • 3篇刘思璐
  • 2篇谭玉美
  • 2篇李铁浪
  • 2篇张延武
  • 2篇严秀梅
  • 2篇胡以仁
  • 1篇周兴
  • 1篇毛娅男

传媒

  • 15篇湖南中医药大...
  • 3篇世界科学技术...
  • 2篇中医教育
  • 2篇中医药导报
  • 2篇医学教育管理
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇亚太传统医药
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇西部学刊
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中医健康养生
  • 1篇世界中医药学...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 6篇2020
  • 4篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 7篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
古汉养生精的养生文化思想探析被引量:7
2018年
西汉时期的马王堆医书将中医养生的核心归结为聚精、养气和存神三方面。古汉养生精以马王堆的精、气、神养生文化作为组方内核进行药物配伍以综合调养人体。本文拟从马王堆养生文化源流出发,从精、气、神三者角度分析古汉养生精的养生文化思想,以探析古汉养生精的系统养生文化理念。
魏一苇曹淼周兴何清湖
关键词:古汉养生精养生文化精气神
马王堆养生理论研究的现状与展望被引量:11
2014年
马王堆养生理论的研究目前大致分为针对《导引图》进行的体育健康、性养生、起居饮食三条研究主线。马王堆养生理论的社会学研究有利于提高人口平均寿命和养生产业的开发;其国际传播研究,宜以消除文化隔阂、传播马王堆养生精神为主。
魏一苇何清湖刘禹希
关键词:中医养生
基于批判性思维的方剂学教学案例库的创建与实践被引量:2
2019年
众所周知,方药运用技能是制约临床中医诊治水平提高的瓶颈之一,也是方剂学教学中的难点。方剂最初可能是临床医家有效案例的直接记载,将临床病案引入方剂学教学,不仅符合学科特色,而且更重要的是对提高临证方药应用技能有事半功倍的效果。因此,方剂学教学无疑是最适宜开展案例式教学法的中医课程之一。综观文献,目前案例式教学法在方剂学教学中运用较广,但是存在3个问题:一是没有注重批判性思维能力的培养,学生在教学中的主导地位没有得到重视。一些所谓案例式教学实际上仍然是传统的教师案例分析,对前人案例的理、法、方、药,学生既没有机会也没有意识提出质疑。二是方剂学学科特色体现不够。案例的选择、问题的设置、教师的引导等,都未能以实现方剂学教学目标为原则。三是缺乏系统性、规范化。目前引入案例式,或PBL教学模式随意性较大,缺乏从整个方剂学学科“三基”考虑的教学方案。有鉴于此,笔者在着重于批判性思维能力培养与学生为中心的教育理念的前提下,创建了较为系统的方剂学教学案例库,并应用于方剂学教学实践中。
文乐兮魏一苇靳艳文胡慧玲厉逸群
关键词:批判性思维方剂学教学案例库
中英两国中医形态的比较人类学研究被引量:2
2015年
本文运用比较人类学方法,在赴英实地田野考察基础上,对中、英两国的中医进行对比研究。用西方社会科学研究方法来处理中国的问题,借助西方的观点来反思国内中医的处境,有助于更清楚地认识自身的问题,更好地完善中医现有形态,促进中医发展和中医文化传播。国内中医形态主要是体制化中医,而英国中医主要是针灸为主、小店经营的形态,两者差异可解读为中医在不同的时代背景和文化地域不断地进行文化适应和重组,呈现出不同的形态。对比研究启示我们在中医发展上国内可考虑"更纯的"中医,通过文化传播培养对中医的文化心理需求及纠正"唯科学主义"的文化心理等。
严暄暄丁颖魏一苇何清湖
非物质文化遗产进校园的重要性与可行性被引量:1
2020年
当今社会发展迅速,现代化进程日新月异,现代文明的不断涌出给原来的传统文明造成巨大的危害,尤其是那些传承方式以口传心授为主的非物质文化遗产,其借以生存与发展的文化生态空间正悄然发生着巨大变化,最终导致发生了技艺萎缩、受众减少、后继无人等一些问题,正显现出消失的风险。于是,抢救、传承、发展非物质文化遗产是国家和社会的的重要职责。而将非物质文化遗产引进校园,从青少年时期开始培养兴趣,既保护了民族优秀传统文化,又对推动地方文化建设的发展具有举足轻重的作用。
张国松魏一苇胡方林易法银
关键词:非物质文化遗产校园文化
中医文化传播的现代语境(一):语境与传播被引量:7
2018年
本文梳理了经典语境理论,探讨了中医文化传播的现代语境。中医文化传播的现代语境是由外部环境和内部认知环境构成,其中外部环境具有社会的现代化、新媒体的兴起和广泛运用以及全球化的革命性变化等特点,而内部认知环境主要以传统与现代、科学与人文、东方与西方思潮的相互冲击为主要特征。现代语境影响和制约中医文化传播活动,为促进中医文化传播,需把握语境。
丁颖魏一苇严暄暄何清湖
关键词:中医文化语境现代语境
一流课程建设中高校教师专业发展面临的机遇与挑战——以湖南中医药大学为例
2023年
一流课程建设是适应新时代高等教育发展的又一轮课程质量革命,不仅是课程理念、内容、方法、模式的革新,也是高校教师专业发展的重要场域,为高校教师专业发展注入新的内涵。通过分析一流课程建设对高校教师专业发展的新要求,以及一流课程建设中中医药高校教师专业发展现实,结合湖南中医药大学实践,提出从培训、管理、文化3个维度驱动的教师专业发展行动策略。
黄巧玲罗闳丹魏一苇黄林陈楚淘
关键词:高校教师
中医文化传播的现代语境(五):“他者”之音——海外“本土中医”被引量:7
2018年
在现代语境理论中,外界环境因素与内在心理因素都深刻地影响着中医药文化跨文化传播现象。尤其,海外"本土中医"是一个非常特殊的文化传播现象,它是中国传统医药文化在长期的海外传播及本土化进程中,逐渐形成的与中国中医药本体不同的、独特的中医药文化形态。海外"本土中医"作为此次研究的"他者",是中医药文化跨文化传播中的典型变异产物,语境中的环境和心理因素影响使其表现出"去中国化"与"过中国化"两大趋势。把握语境,合理发掘和利用海外"本土中医"文化的文化传播价值将对促进中医药文化的跨文化传播具有重要作用。
魏一苇严暄暄严暄暄
关键词:中医文化跨文化传播
育龄期妇女新型冠状病毒感染治疗方的组方思路--全国名中医尤昭玲学术思想与临床经验研究
2023年
育龄期妇女新型冠状病毒感染的临床表现、转归与预后不同于常人,故其治疗的特殊性在于既要消除新型冠状病毒感染后的临床症状,又要防治月经不调、胎动不安等。全国名中医尤昭玲教授在充分注重女性特殊生理病理特点的基础上,创制适宜处在月经期、备孕期、妊娠期、产后等湖南省长沙市育龄期妇女新型冠状病毒感染的居家治疗方剂。该方具有扶正驱邪、疏风清热的功效。其组方特点:一是扶正清热、利咽化痰,攻补兼施;二是有的放矢,固守肺卫,散清结合;三是既病防变,安抚肝胃;四是因人、因时、因地制宜,照顾育龄期女性的特殊性;五是药入三焦,联防联守。此外,寒温药并用,使寒而不遏,温而不燥。
文乐兮张登山魏一苇尤昭玲
关键词:育龄期妇女扶正驱邪疏风清热三因制宜
基于传播学编码解码理论的马王堆养生理论跨文化传播研究——以英国为例
目的探讨马王堆养生理论跨文化传播的策略,促进湖湘中医文化的弘扬与发展。 方法选取英国地区作为研究示例范围;研究方法以传播学和社会学的深度访谈、参与式观察、民族方法学等定性研究为主,实地考察与资料收集等定量调查为辅;分析方...
魏一苇
关键词:中医养生跨文化传播
文献传递
共4页<1234>
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