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语文阅读教学的“全人”追求: 教育问题一直深受着人们的广泛关注，在关注的同时人们也会发现一些问题。如教育中的教育性常常与学生们生动活泼的个性一起在教育过程中遭遇“冷落”。学生鲜活真实的个性逐渐被缺少“表情”的共性所湮没，情感逐渐社会化，学生的内心世界...; 高静; 关键词：阅读教学中学语文人文学科; 文献传递

喀什地区少数民族学前双语师资现状及发展思路研究被引量：2: 2010年; 在实施学前双语教育活动中,教师就是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。通过抽样调查的形式,从少数民族学前教师的汉语能力、专业素质,教学能力考察喀什地区少数民族学前双语师资的现状,对如何有效提高少数民族学前双语师资水平进行深入的思考并提出相应的建议。; 高静; 关键词：学前教育双语师资少数民族双语教育

试论汉维语数词的虚化被引量：2: 2008年; 数词作为语言中一个最基本的概念,在历史文化的背景下,跨越了其单纯计数的数值概念而体现了一种象征性的多元价值。在此,笔者将对汉维语数词虚化的共同点与不同点试加以论述、比较。; 高静李芸; 关键词：汉维语数词虚化

罗庆春诗学思想探析: 罗庆春是一个具有自觉文化批判意识的诗人、评论家和学者，其诗歌作品和诗论批评为彝族当代文学的转型、发展做出了贡献，其诗歌作品和诗论创作所蕴含的哲理性思考，成为当代彝族文学理论建构的一个闪光点。本文通过对罗庆春诗学思想的意义...; 高静; 关键词：诗学思想民族文化话语权力; 文献传递

汉维语零形回指对比研究——以小说《故土》为例: 2007年; 一个语言单位的回指是一种涉及到句法、语义、语用认知等语言描写层面上的多维限制。不同的语言会有不同的衔接方式。回指用于跨语言交际时,应根据不同语言间存在的结构差异,作适当调整,以符合目标语的语言习惯。; 李芸高静; 关键词：代词回指

Al^(3+)掺杂对Ca_(3)(Zr,Ti)Si_(2)O_(9):Bi^(3+)蓝色荧光粉发光性能的影响被引量：1: 2023年; 文章通过高温固相法成功制备出了Ca_(3)(Zr,Ti)Si_(2)O_(9):Bi^(3+),Al^(3+)系列荧光粉,其发射峰位于420 nm,对应Bi^(3+)离子的6s→6p跃迁。采用Al3+离子替代的实验策略,优化了荧光粉的发光性能。发现Al3+离子的掺入使晶体颗粒分布均匀,荧光粉的发射强度增强,量子效率有效提高、荧光寿命减小。通过高斯拟合分析Bi^(3+)离子在该荧光粉中的格位占据情况发现Bi^(3+)离子占据两种不同Ca^(2+)的格位,而Al^(3+)离子的掺入,减小Bi3+离子发光中心之间的临界距离,以及促进Bi^(3+)离子格位-格位之间的能量转移,导致荧光粉的临界浓度减小。通过色坐标计算表明荧光粉的色纯度也有效提高。研究表明,阳离子替代的实验策略能够成功优化荧光粉的发光性能,在促进植物光合作用的LED照明器件中具有潜在应用价值。; 高静高静艾尔肯·斯地克

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高静