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高协

作品数:15 被引量:296H指数:10
供职机构:上海交通大学图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题中国高等教育文献保障系统三期建设项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇学科
  • 5篇图书
  • 4篇学科服务
  • 4篇教学
  • 3篇图书馆
  • 3篇馆员
  • 2篇信息素养
  • 2篇学科馆员
  • 2篇学科化
  • 2篇学科化服务
  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇嵌入式教学
  • 2篇嵌入式学科服...
  • 2篇开放存取
  • 1篇新生研讨课
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇学科资源
  • 1篇学科资源建设
  • 1篇研讨课

机构

  • 13篇上海交通大学
  • 2篇武汉大学

作者

  • 15篇高协
  • 7篇郭晶
  • 6篇黄琴玲
  • 4篇李丽
  • 3篇宋海艳
  • 3篇陈进
  • 2篇李芳
  • 2篇余晓蔚
  • 2篇陈幼华
  • 2篇汤莉华
  • 1篇徐璟
  • 1篇谷肇骞
  • 1篇施晓华
  • 1篇郑燕华
  • 1篇兰小媛
  • 1篇李佩
  • 1篇王昕
  • 1篇曲建峰
  • 1篇杨眉
  • 1篇黄如花

传媒

  • 6篇图书情报工作
  • 3篇数字图书馆论...
  • 2篇图书馆杂志
  • 2篇图书馆论坛
  • 1篇图书情报知识
  • 1篇第七届全国高...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双一流”背景下高校图书馆信息素养双语教学实践探索与思考——以上海交通大学图书馆为例被引量:7
2020年
从需求梳理、菜单设计、队伍组建、委托机制与联动机制构建等方面,对上海交通大学图书馆信息素养双语教学规划思路进行阐释,从各类双语教学开展、教学合作模式与教学方法运用等角度,对该馆双语教学实践进行解读,并从双语授课师资建设、授课人员教学水平提升、教学主题与类型拓展、新型教学方法与技术运用强化等角度对相关实践进行思考,以期为高校图书馆开展信息素养双语教学、支持学校国际化人才培养与"双一流"建设提供参考。
黄琴玲高协谭旻陈志玲王一
关键词:信息素养双语教学
高校图书馆荐书系统的设计与实现被引量:15
2016年
文章主要研究以读者需求为驱动、学科馆员有效参与进行的图书资源采选方案。以上海交通大学图书馆为例,设计实现图书馆荐书系统平台,以方便读者、学科馆员、采访馆员等不同角色来参与图书馆文献资源的建设,并实现图书荐购信息的自动反馈。
曲建峰李芳杨眉高协
关键词:文献资源图书采购
CALIS学科馆员培训的探索与实践被引量:2
2013年
学科化服务是近年来国内高校图书馆服务重点探索的热点。为全面提升我国高校图书馆的整体服务,尤其是学科化服务水平,强化馆员在图书馆转型变革期的综合素质和服务能力,CALIS三期建设项目特别设立了“馆员素养培训与资质认证”子项目,希望以科学规划、理论指导、实践探索为模式,针对图书馆馆长和馆员,通过现场授课、远程培训、在线研讨、头脑风暴、主题研修、地区巡讲、访问馆员等方式,全面、系统地开展以学科化服务为主导的图书馆服务创新培训,取得了良好的成效和反响。文章在回顾了国内外高校图书馆学科化服务的基本态势后,详细介绍YCALIS子项目的实施情况和收获,展望了知识服务对图书馆员的新要求,提出了CALIS馆员培训的下一步设想。
陈进潘卫郭晶余晓蔚高协汤莉华
关键词:CALIS学科化服务馆员培训
美国州立图书馆对开放存取资源揭示的调查与分析被引量:20
2008年
文章在对美国50个州立图书馆揭示开放存取资源的情况进行调查的基础上,分析了其成就与存在的问题。
黄如花高协
关键词:开放存取开放存取资源
基于翻转课堂的高校图书馆嵌入式教学实践探索与思考——以上海交通大学图书馆机械动力学科服务为例被引量:25
2018年
[目的/意义]设计基于翻转课堂的嵌入式教学模式,开展多门代表性课程的教学实践,以期提升嵌入式教学的效果和效率。[方法/过程]设计和实践课前一线上自主学习、课中一线下互动研讨、课后一线上下答疑辅导的嵌入式教学模式,并通过问卷调查对教学效果进行评估与分析。[结果/结论]实践表明,基于翻转课堂的嵌入式教学效果良好,大多数学生喜欢翻转课堂在嵌入式教学中的应用,认为翻转课堂教学方法有效,提出翻转课堂教学方法具有传统教学方法无法做到的优点,但未来学科服务团队还需在学生学习主动性提升、馆员教学能力提高、平台功能与技术应用强化等方面继续探索。
黄琴玲高协陈志玲马丽华陈幼华
关键词:嵌入式教学教学策略
移动阅读环境下的IC2创新服务模式被引量:7
2011年
在移动阅读环境下,图书馆如何延伸服务触角,如何将服务内容和形式与读者日益熟悉的移动式信息阅读环境相结合,已经成为不容回避的问题。文章立足于移动阅读环境的发展背景,阐释了上海交通大学图书馆特色品牌IC2创新服务模式的全新探索实践,指出移动阅读环境延伸了IC2创新服务空间,使服务范围不仅仅局限在图书馆及院系所关联的实体环境或网站,而是与用户相伴随行,从而形成了一个移动的、全方位、泛在的服务空间。移动阅读环境也深化了IC2创新服务内涵,手机图书馆、移动电子教参打造的“智慧泛在课堂”等,成为IC2创新服务模式的全新服务内容。文章最后对IC2创新服务模式的未来发展进行了展望。
郭晶陈进高协徐璟陈晶晶
协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设与思考——以上海交通大学图书馆为例被引量:14
2016年
[目的 /意义]通过探讨多角色馆员协同工作模式下高校图书馆个性化图书荐购系统的构建与完善,为其他高校图书馆建设图书荐购系统、提升读者荐书的积极性提供参考。[方法/过程]以上海交通大学图书馆图书荐购系统建设实践为例,从传统与新型荐书系统对比、协同工作模式分析、系统设计与实现等方面出发,全面解读协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设实践,并对该图书荐购系统建设的实践进行思考。[结果/结论]上海交通大学图书馆通过多角色馆员协作模式,构建智能化、特色化的图书荐购系统,提高用户荐书的积极性和主动性,促进学科资源与用户需求的契合。开发一个功能丰富、荐书反馈及时的图书荐购系统有助于改善高校图书馆读者荐书的积极性。
黄琴玲高协李芳孙翌陈幼华
关键词:图书荐购系统
智慧图书馆的空间设施构想被引量:23
2018年
空间设施是智慧图书馆开展服务的基础条件。本文从智慧图书馆的空间价值出发,重点阐述智慧图书馆应具备的空间及设施的规划布局,分析空间设施与服务平台、服务体系的关联,并构想和描绘基于未来应用场景的空间设施。
高协王昕张心言施晓华陈进
关键词:图书馆空间
网络环境下“CC”知识共享对开放存取运动的支持被引量:2
2010年
在网络环境下,"Creative Commons"以知识共享为理念,为公共领域内的各类型创作作品提供了一种开放内容的授权许可机制,合理又灵活地解决了版权保护和信息共享之间的矛盾。在学术领域内,科学共享(Science Commons)项目也进一步支持和推动了开放存取运动的发展。
高协
关键词:知识共享开放存取
面向创新的信息素养教育规划与实践——以上海交通大学图书馆为例被引量:89
2013年
针对高校图书馆学科化服务中的重要内容之一——信息素养教育,阐述上海交通大学图书馆在IC2创新服务模式下,多类型、多层次、全方位信息素养教育的具体实践,包括学校公选课、馆内滚动培训、新生入馆教育、特色专题讲座、信息专员计划、多种嵌入式课程等的多维拓展,并结合具体案例,探讨深度嵌入教学与科研过程的全面融入式教学的创新实践。
高协宋海艳郭晶李丽
关键词:信息素养教育学科化服务嵌入式教学
共2页<12>
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