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马志强

作品数:17 被引量:180H指数:7
供职机构:西北师范大学教育技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 7篇教育
  • 6篇远程教育
  • 4篇课程
  • 2篇学习活动设计
  • 2篇远程教育工程
  • 2篇农村中小学现...
  • 2篇农村中小学现...
  • 2篇中小学现代远...
  • 2篇中小学现代远...
  • 2篇网络课程
  • 2篇现代远程
  • 2篇现代远程教育
  • 2篇现代远程教育...
  • 2篇教育工程
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇教学
  • 2篇MOODLE
  • 2篇MOODLE...
  • 1篇电化教育

机构

  • 17篇西北师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 17篇马志强
  • 5篇杨改学
  • 4篇王妍莉
  • 1篇范郭昌骅
  • 1篇邓孟红
  • 1篇刘艳
  • 1篇赵宏
  • 1篇吴亚婕
  • 1篇赵喆
  • 1篇沙景荣
  • 1篇张雪云
  • 1篇王妍丽

传媒

  • 3篇中国远程教育
  • 3篇电化教育研究
  • 2篇中国电化教育
  • 2篇现代教育技术
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇2009教育...
  • 1篇第四届全国教...
  • 1篇第五届全国教...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 8篇2008
  • 1篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中外远程教育项目评估比较分析被引量:1
2011年
目前,我国的远程教育项目评估融合了远程教育系统、专业以及课程评估的主要内容,并逐步与项目管理的方法相整合。本文采用比较远程教育研究的方法,对比教育部和香港李嘉诚基金会合作开展的"西部中小学现代远程教育工程项目"与南非的交互式广播阶段性教学项目在评估目标、内容以及方法与工具方面的异同。结论为交互式广播教学项目评估的特点在于目标全面覆盖了项目评估的五个层次,有很强的逻辑关系,评估问题具体、内容覆盖全面,综合采用定性与定量的方法收集分析数据,整体评估操作性、诊断性极强;我国的西部中小学现代远程教育工程项目评估的特点在于综合描述评估问题,围绕项目过程与影响选择评估内容和工具,侧重于项目的总结与经验的推广。最后,本文探讨了大型远程教育项目评估可供借鉴的方法。
马志强
关键词:远程教育项目远程教育评估
Moodle网络课程活动设计研究现状评述
本文采用克雷斯威尔的五步文献综述法,对目前国内外Moodle网络课程活动设计的相关研究做了梳理,评述了目前的研究现状。
马志强
关键词:MOODLE网络课程学习活动设计
文献传递
几种内容聚合工具的在线学习应用研究
2008年
随着Web2.0技术的发展,内容聚合技术(即RSS技术)正在逐步渗透到网络在线学习的各个领域,极大地改变了我们的信息获取方式和学习方式。内容聚合技术主要是指:用户按照自己的兴趣,在提供内容聚合服务的软件中定制自己感兴趣的主题信息,该软件将在网上将符合该主题的信息主动推送到用户的计算机上。本文通过对目前常用的内容聚合工具进行划分,深入挖掘不同类型工具的应用功能,以期对今后的在线学习推广应用给予启示。
马志强杨改学
关键词:信息获取方式种内WEB2.0主题信息
Moodle课程学习活动设计研究现状评述被引量:20
2010年
本文采用克雷斯威尔的五步文献综述法,对目前国内外Moodle课程活动设计的相关研究进行了梳理,描述了Moodle网络课程学习活动支持工具、学习活动过程设计、学习活动的效果研究三个维度。研究发现,Moodle课程平台围绕管理工具、课程工具、交互工具及内容开发工具的研究并不平衡,主要聚焦于课程工具及交互工具与课程的整合。关于网络课程活动的研究围绕活动的任务类别、活动中参与者的角色、网络活动支持环境及活动过程设计等属性进行。Moodle课程活动设计遵循学习活动的研究脉络,主要以活动为中心的教学设计过程与Moodle平台工具进行整合。
马志强
关键词:学习活动设计
基于CSCL理论的文献研究被引量:1
2008年
目前对于"计算机支持的协作学习"(computer-supported collaborative learning,简写为CSCL)的研究已经成为热点问题。梳理了近10年来国内学者的研究文献,认为出国内研究热点主要集中在关于协作学习的相关理论研究、支持协作的计算机技术研究、CSCL的应用效果研究等5个方面,并在此基础上对研究趋势作了一些展望。
王妍莉马志强
对网络教学交互进行内容分析的应用研究被引量:7
2010年
文章回顾了国内对网络教学交互问题进行内容分析研究的论文,描述了内容分析法在使用标准、研究设计、研究变量、分析单位、构建内容类别及编码、数据处理等过程的实际操作方法。提出今后研究需要重视编码信度、综合运用多种研究方法、使用辅助性工具等问题,以期为今后内容分析法在网络教学交互领域研究应用提供借鉴。
马志强刘艳
关键词:网络教学交互
教育信息化促进西部教育的变革与发展被引量:10
2008年
2003—2007年国务院实施农村中小学现代远程教育工程的五年中,西部地区教育信息化实施与应用情况如何?文章从教育信息化在西部的概念、教育信息化在西部地区的发展以及教育信息化使西部地区教育发生了哪些变化等三个方面进行了阐述,文章认为由于在西部地区实施了教育信息化和农村中小学现代远程教育工程,跨越性地促进了西部地区教育的变革。
杨改学马志强
关键词:教育信息化农村中小学现代远程教育工程远程教育多媒体
网络环境下美术课程教学研究被引量:3
2009年
网络学习环境下,美术课程面临着从传统课程到现代课程的转型。不仅是教学形式、教学过程的改变,更是教育思想、理念的革新。本文分析了网络环境下对美术教学影响的几个方面。通过分析,提出网络环境下美术教学的几点综合思考,来认识和把握网络环境下美术课程的发展。
赵喆马志强
关键词:网络环境美术课程课程教学
中国电化教育(教育技术)事业创新扩散研究被引量:10
2008年
本文以我国电化教育(教育技术)事业发展历史为研究内容,以早期个人采纳和推广、早期区域性采纳和推广、国家政策层面的推广与扩散、高校专业发展中的推广与扩散为研究线索,对历史资料进行了归纳分析,试图发现中国电化教育(教育技术)在不同时期创新采纳和推广扩散的特征,为后续创新推广提供借鉴经验。
沙景荣马志强
关键词:创新采纳
国内Moodle平台研究综述被引量:107
2007年
Moodle平台是目前国际上流行的课程管理系统,作为具有先进教育理念支撑的、开源的免费平台,其得到了国际广泛认可和应用。本文通过检索"中国学术期刊网全文数据库"中关于Moodle平台研究的文章,并按照内容和数量两个维度对其进行分析归类,归纳了目前我国关于Moodle平台研究的热点问题,分析了关于Moodle平台在教育中应用的领域和分类特点,此外还对Moodle在教育应用中的研究趋势进行了初步展望。
张雪云马志强
关键词:MOODLE平台
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