顾剑柳
- 作品数：22 被引量：25H指数：4
- 供职机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程电子电信更多>>
- 省重点专业群高层互选课《网络数据库技术》建设方案
- 2013年
- 我院计算机网络专业开设的《网络数据库技术》是"十二五"江苏省重点专业群的高层互选课程之一,也是专业群建设规划的9门重点课程之一。本课程于2012年被确定为院转型升级课程,结合学院"课程质量提升工程"的要求,课程建设中体现出了"项目引领、工学结合、任务驱动、问题牵引、行动导向、主动参与、网络平台、互动创新"的特征,作为课程负责人,本文主要谈一谈课程建设的模式和创新思路。
- 顾剑柳
- 关键词：网络数据库专业群
- 高职院校职业技能大赛对人才培养的意义研究被引量：4
- 2018年
- 举办职业院校技能大赛是提高教育教学质量的重要方式之一,对职业院校职业教育教学改革和发展有着重要的影响。在多次参加职业技能大赛的实践基础上,从专业人才培养目标、课程建设、校企合作、师资队伍建设、学生培养成效五个方面,总结出了职业技能大赛对人才培养的意义,对专业人才培养计划的制定和专业建设起到一定的促进作用。
- 顾剑柳
- 关键词：高职院校技能大赛
- 高职院校二级学院技能大赛信息化平台设计与开发
- 2018年
- 为了解决高职院校学生技能竞赛项目繁多、难以管理的问题,文章提出了基于ASP的高职院校二级学院技能大赛信息化平台设计方案。采用ASP技术和Access数据库来开发、设计网站,功能包含后台管理和前台显示两部分。通过该平台的实施,可有效对技能大赛信息进行展示、互动、宣传和管理。测试结果表明,该平台界面美观,操作方便,满足用户提出的需求,具有一定的实用性。
- 顾剑柳游小荣
- 关键词：技能大赛ASP技术
- “五业贯通”的信息技术创新人才培养被引量：4
- 2008年
- 本文针对高职院校信息技术人才培养的特点，提出了以学业、职业、产业、就业和创业为主线的“五业贯通”的信息技术人才培养方案，并给出了实施方法。
- 邓凯刘子明肖海慧闵建虎顾剑柳
- 关键词：信息技术高等职业教育
- 《网络开发技术》课程实践教学方法的改革与创新
- 2012年
- 网络开发技术是一门综合性和实践性很强的课程。该文从课程的实践教学目标入手,对实践教学方法的改革和创新点等方面进行了详细的探讨,以激发学生的学习兴趣、提高教学效果和满足企业的需求。
- 顾剑柳
- 关键词：教学方法教学效果
- 基于XACML的JAAS安全扩展实现
- 2008年
- JAAS为J2EE和J2SE应用提供安全的访问控制保证。文中给出一种基于XACML的JAAS的扩展框架,无须改变JAAS的安全代码,实现了实例属性级的细粒度访问控制,从而为J2EE和J2SE应用提供了标准的端到端的访问控制。
- 裴浩田军顾剑柳
- 关键词：J2EEXACMLJAA访问控制
- 基于移动互联的实验室安全智能防控系统设计被引量：1
- 2018年
- 针对实验室安全存在的问题,设计了一套基于移动互联的实验室安全智能防控系统。该系统包含传感器、传输单元、执行器和软件APP,实现了对实验室的防水、防火和防盗进行在线集中监测。实验人员可通过智能终端对实验室实时状态进行监控。实验证明,该系统稳定可靠。
- 梁博顾剑柳游小荣梅军
- 关键词：实验室安全移动互联
- 计算机专业英语的特点被引量：4
- 2008年
- 在日常计算机学习和使用中,许多场合需要直接阅读英语原文或者使用英语的软件系统,因此了解计算机专业英语的字词、语法、句型特点,掌握、运用好计算机英语非常重要。文章讨论了计算机专业英语在词汇、句子、语法上表现出的一些特点,指出了计算机专业英语的特性,对常见的计算机提示信息和网上英语交流信息进行了分析说明,最后,对特定的计算机专业英语句型结构进行了举例剖析。
- 邓凯顾剑柳
- 关键词：计算机专业英语词汇语法句型
- 弱光环境下一种改进的基于运动向量的高斯噪声的抑制方法
- 2012年
- 本文充分运用了MPEG-2中运动向量的思想,对弱光环境下视频图像中的高斯噪声进行了多帧处理,从而实现对高斯噪声的抑制,该算法是对多帧平均滤波算法的改进,处理后的数据更精确,细节保持得较好,图像经过滤波后的清晰程度及SNR也优于多帧平均的方法。当视频图像的照度较低时,彩色信息不突出,对YUV视频去噪声的过程中,只对亮度块进行滤波,而不对色度块滤波,可以达到减少计算量的目的。
- 顾剑柳
- 关键词：MPEG-2运动向量弱光环境视频图像高斯噪声
- 基于信息化手段的高职实践类课程翻转课堂实践探索
- 2020年
- 文章首先分析了国内高职院校实践类课程中理论课时和实验课时的分配矛盾以及学生对知识技能深度学习的需求。然后运用信息化手段构建了一种翻转课堂教学模式,对该模式的课前、课中和课后环节分别做了详细的设计,并论证了该模式能够解决上述提出的问题,最后总结了文章研究内容的意义。
- 张波顾剑柳
- 关键词：信息化手段实践类课程教学平台
