韦惠惠
- 作品数：26 被引量：43H指数：4
- 供职机构：河南大学哲学与公共管理学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目广东省教育科学“十一五”规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学文学更多>>
- 论在校大学生的兼职工作
- 2016年
- 笔者使用个案研究法,分析了部分在校大学生的兼职工作,研究发现,他们的兼职工作类型多种多样,兼职动机也趋向多元化。关注大学生的兼职情况,为高校学生管理提供依据。
- 韦惠惠
- 关键词：大学生兼职赚钱就业
- 大学教师合作创新中的障碍因素与破解建议
- 2017年
- 文章分析了大学教师合作创新中的障碍因素,提出了促进大学教师合作创新的对策建议。要着眼于实现合作者的利益增长,完善合作规则,建立跨校合作制度。
- 韦惠惠
- 关键词：大学教师合作创新
- 粤港高等教育合作制度变迁分析被引量：2
- 2011年
- 文章运用新制度经济学制度变迁理论对粤港高等教育合作现象进行研究。首先阐明了粤港高等教育合作所具有的"制度"属性;接着分析了粤港高等教育合作制度需求与供给的影响因素;最后以外界环境需求与实际制度供给为分析线索,对改革开放以来粤港高等教育合作制度变迁的脉络进行了梳理。
- 韦惠惠陈昌贵
- 关键词：粤港合作高等教育
- 大龄未婚青年男女现象的反思被引量：1
- 2015年
- 随着社会文化的转变,现代青年男女的自主性不断增强,立业时间也在延长,同时人际信任关系出现新的变化。笔者以为,上述因素是导致未婚青年男女大龄化的原因。家庭是社会的基本细胞,家庭对个人提供着温暖与关心,因而个人与社会都应该鼓励青年男女尽量在合适年龄进入婚姻家庭。
- 韦惠惠
- 关键词：大龄未婚自主性社会环境
- 澳门回归以来高等教育发展状况分析被引量：9
- 2012年
- 文章从高等教育的规模、质量、经费、管理体制四个方面回顾了回归以来澳门高等教育的发展状况。分析发现,回归后澳门高等教育高速发展的原因在于政府重视、社会氛围有利和与内地交流合作的加强。展望未来,针对已有经验和不足,提出相应政策建议:深化与内地的交流合作,服务区域经济社会发展;完善相关法律法规,理顺高等教育管理体制;通过多种途径,合理拓展高校校园空间;突出特色,提升高校办学水平。
- 韦惠惠张光南
- 关键词：高等教育
- 从人力资本角度看高校教师工资被引量：1
- 2006年
- 本文试从人力资本角度分析高校教师工资问题。文章首先从人力资本形成及其特点角度探讨了提高高校教师工资的重要性,就当前高校教师人力资本价格不合理的影响因素进行了分析,并就实现合理的高校教师人力资本价格提出了建议。
- 韦惠惠
- 关键词：人力资本人力资本价格高校教师
- 公共管理硕士研究生知识转移影响因素分析
- 2024年
- 文章旨在探究公共管理硕士研究生知识转移的影响因素及作用机理。基于已有文献构建假设模型,借助问卷调查数据,采用偏最小二乘法结构方程建模方法(PLS-SEM)对假设模型进行验证。研究发现:转移动机对项目知识转移有显著正向影响,且在转移过程中发挥中介作用;学习结果对项目知识转移有显著正向影响,学习结果、感知内容效度通过转移动机对项目知识转移产生间接影响;使用机会对项目知识转移有显著正向影响,主管支持分别经由转移动机、使用机会对项目知识转移产生间接影响。基于研究结果提出实践建议:激发公共管理硕士研究生的知识转移动机;优化公共管理硕士教育项目的内容和形式;加强公共部门主管支持,创造更多使用机会。
- 韦惠惠
- 关键词：知识转移
- 加强粤港合作 促进新时期广东高等教育体制创新
- 2008年
- 在分析改革开放以来广东高等教育体制创新已有探索的基础上,根据新时期粤港经济更密切合作的趋势,提出加强粤港合作将是新时期广东高等教育体制创新的突破口之一的观点。具体从粤港合作与广东高等教育办学体制的改革、粤港合作与广东高等教育投资体制的多元化、粤港合作与广东高等教育宏观管理体制的创新、粤港合作与广东高校内部管理体制的创新等四个方面进行了分析论述。
- 韦惠惠乔超
- 关键词：粤港合作广东高等教育高等教育体制
- 幼儿社会化问题浅析
- 2016年
- 文章阐述了幼儿的社会化及必要性,分析了幼儿社会化过程中的教育问题,提出了相关建议。指出,正视幼儿社会化问题,是家长需要高度注意的。家长应该做到管教有度、坚持身教及保持耐心。
- 韦惠惠
- 关键词：幼儿社会化教育问题
- 提高教育质量需要实现三个转变被引量：1
- 2008年
- 高校深化教学改革提高教育质量,需要进一步解放思想。本文认为,当前我国高等学校教学改革的指导思想需要实现三个转变:即从强化外力向内、外力相结合的方向转变,从半封闭的办学模式向开放式方向转变,从保障基本质量向形成特色方向转变。
- 陈昌贵翁丽霞韦惠惠
- 关键词：高校教育质量教育改革办学模式
