陈德云
- 作品数：22 被引量：72H指数：5
- 供职机构：黑龙江工程学院图书馆更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 智慧图书馆背景下图书馆员能力提升探索被引量：1
- 2022年
- 馆员是图书馆发展要素中最根本的部分,馆员能力提升对智慧图书馆的发展具有重要意义。在梳理智慧图书馆内涵与特征的基础上,分析图书馆员能力现状及智慧图书馆对馆员能力要求,提出智慧图书馆时代图书馆员能力提升策略:制定馆员能力培养整体规划;优化馆员岗位配置;建立馆员学习和培训机制;完善馆员考核和激励体系。
- 德国明陈德云
- 关键词：图书馆员
- 基于文献借阅信息统计分析的馆藏资源建设研究——以黑龙江工程学院图书馆为例被引量：2
- 2016年
- 借阅量是衡量读者利用图书馆馆藏和评价图书馆藏书质量的标准。通过对高校图书馆馆藏文献借阅情况统计分析,揭示读者的阅读习惯和需求。以读者的阅读需求为导向,就如何制定藏书规划、推进图书宣传、及时丰富和优化馆藏结构提出了合理化建议,对优化馆藏资源建设具有积极意义。
- 陈德云
- 关键词：馆藏建设借阅信息统计分析图书采购
- 基于大数据分析的重点学科文献需求与资源建设研究被引量：2
- 2017年
- 数字图书馆、智慧图书馆建设正在使数据沿着"摩尔定律"飞速增长。大数据理论与思维已融入图书馆工作的方方面面。运用大数据思维对黑龙江工程学院测绘工程学院教师论文的引文进行统计分析,探索重点学科文献需求特点,针对用户需求,提出重点学科文献资源建设策略。研究结果对重点学科资源建设,以及其他馆藏资源建设具有借鉴性。
- 陈德云朴雨美
- 关键词：大数据重点学科文献资源建设
- 论机读目录的主题标引
- 2001年
- 论述了主题目录的优越性。
- 陈德云
- 关键词：机读目录主题目录主题标引图书馆
- “互联网+”背景下高校图书馆阅读推广优化策略被引量：11
- 2020年
- “互联网+”时代,各种先进的理念、现代化的技术及多样化的媒体为阅读推广工作提供了新的机遇。为推动阅读推广工作深入发展,在分析高校图书馆阅读推广工作中存在的问题及运用“互联网+”思维开展阅读推广活动的优势基础上,探讨“互联网+”背景下高校图书馆阅读推广优化策略:明确阅读推广工作定位;加强阅读推广队伍建设;优化馆藏资源建设;深入调研读者的阅读需求和阅读行为;将“互联网+”思维与互联网技术应用于阅读推广活动全过程;加强阅读推广理论研究,为高校图书馆阅读推广实践提供借鉴及参考。
- 张德福陈德云朴雨美
- 高校智慧图书馆知识资源生态系统构建研究
- 2019年
- 高校智慧图书馆借鉴生态学理论建立知识资源生态系统,为用户提供更优质的知识服务,同时能够促进知识流通与创新,降低知识利用成本,提高智慧化服务水平。介绍了图书馆知识资源生态系统及其特点,在分析高校智慧图书馆知识资源生态系统构成要素基础上,介绍了高校智慧图书馆知识资源生态系统的主要功能,设计具有特定功能模块的知识资源生态系统框架,并建立了对应的运行保障机制。
- 李大莉王秀芳陈德云卜琳琳丁莉
- 关键词：知识资源生态系统
- 媒体融合背景下数字图书馆信息服务提升策略被引量：12
- 2018年
- 媒体融合背景下,以先进技术为支撑,提升数字图书馆信息服务质量,才能实现数字图书馆可持续发展。文章在分析媒体融合的特点、优势及其对数字图书馆影响的基础上,从更新技术设备、加强信息资源建设、完善信息服务体系、建设新型馆员队伍等方面,提出数字图书馆信息服务提升策略。
- 陈德云李大莉段滨艳
- 关键词：媒体融合数字图书馆信息服务资源建设馆员队伍
- 基于MOOC的信息素养教育创新策略被引量：1
- 2019年
- MOOC的出现引发了高等教育教学模式的变革。论述了MOOC对信息素养课程的影响,全面分析了我国高校图书馆信息素养教育的现状和弊端,提出了基于MOOC的信息素养教育应对策略:合作建设统一的在线信息素养教学平台,建立综合教学团队,依照不同的信息需求,开发相应教学模块;创新教学方法,构建信息素养课的创新型教学模式,全面提高学生的学习兴趣。
- 陈德云王军范莉萍
- 关键词：信息素养
- 基于阅读行为调查的大学生阅读素养培养策略被引量：2
- 2019年
- 培养大学生的阅读素养对于大学生自身的成长和国家的发展都具有重要意义。以大学生阅读行为调查为基础,掌握大学生阅读素养现状。探讨提升大学生阅读素养的策略:加强统一领导,营造良好阅读氛围;开展阅读教育,提高阅读能力;优化阅读资源,保障阅读需求;深化阅读推广,引导阅读行为;建设阅读教育师资,提升教育水平。
- 陈德云张德福李大莉
- 关键词：大学生
- 基于创新驱动发展战略的高校科技评价机制研究被引量：4
- 2019年
- 创新驱动的核心是以人才为中心的人力资源的驱动,建立符合创新驱动发展战略的人才评价体系,是实施创新驱动发展战略的关键所在。文章在厘清科技评价内涵基础上,首先分析国内现阶段高校科研评价的现状,探寻我国高校科研评价机制存在的弊端和根源,然后,对现行高校科研评价机制改革提出建议,并构建新型科研人才评价体系的基本框架;结合高校科技工作的核心任务及其战略目标,提出应以激发科技人员的积极性、创造性为核心,发挥科技评价指挥棒和风向标作用,构建科学规范、高效、诚信的科技评价体系;统筹考虑不同学科门类的特点,推进分类评价体系建设,营造高效务实、风清气正的科研环境,为提升我国科技创新能力提供有力的制度保障。
- 张德福路晓鸽李铭娜陈德云刘文霞
- 关键词：高校学术评价
