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陆健华

作品数:24 被引量:47H指数:4
供职机构:湖北经济学院更多>>
发文基金:湖北省科技攻关计划湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 8篇经济管理
  • 8篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇数学
  • 4篇教学
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  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 3篇公地
  • 3篇公地悲剧
  • 3篇反公地悲剧
  • 2篇大学数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇主导产业
  • 2篇主导产业评价
  • 2篇课程
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  • 1篇大学经济
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇代数
  • 1篇代数课
  • 1篇代数课程
  • 1篇定理

机构

  • 19篇湖北经济学院
  • 5篇武汉大学
  • 2篇华中科技大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇中南财经政法...
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  • 1篇江苏省启东市...

作者

  • 21篇陆健华
  • 5篇黎苑楚
  • 5篇邢婧
  • 4篇李勇
  • 3篇高洁
  • 2篇曾霞
  • 2篇徐东
  • 1篇张奋勤
  • 1篇盛建新
  • 1篇金福平
  • 1篇曾宪初
  • 1篇杨丽萍
  • 1篇王建培
  • 1篇陈兰
  • 1篇周翔
  • 1篇赵琼
  • 1篇吕丽娜
  • 1篇蒋义文

传媒

  • 6篇科技进步与对...
  • 4篇湖北经济学院...
  • 3篇数学杂志
  • 1篇统计与决策
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇学苑教育
  • 1篇新校园(中旬...

年份

  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 4篇2004
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
马尔可夫过程H-值可加泛函的向前向后鞅分解(英文)被引量:1
2009年
本文研究了马尔可夫H-值可加泛函的向前向后鞅分解.利用Lyons-Meyer-Zheng鞅分解得到了泛函数极限定理所必需的极大不等式和紧性结果,在最小条件限度内得到了马尔可夫过程经验测度的泛函中心极限定理,将该定理从实值情形推广到了希尔伯特值情形.
陆健华蒋义文
关键词:马尔可夫过程
用“新发展观”思考湖北科技发展战略
2004年
十六届三中全会提出的全面、协调、可持续的“新发展观”,对湖北省科技与经济的协调发展、区域与城市科技协调发展、区域科技创新全面可持续发展、科技创新“内生”与“外生”协调发展等科技发展问题进行了现状分析、评价与战略思考。
黎苑楚李勇徐东陆健华
关键词:经济增长可持续发展高技术产业
把握高中数学课堂提问的有效“落点”
2012年
数学是一门应用性很强的学科,在教学中,教师要激发学生解决问题的积极性,突出学生在教学中的主体地位.高中数学教师在教学中,要通过有效的问题设置,激发学生探究问题的积极性,使学生在解决问题中获得快乐的体验,提高学习兴趣.
陆健华
关键词:高中数学有效提问
教学型大学教学管理中教学质量评价体系的研究被引量:1
2011年
针对教学型大学的定位以及教学质量评价的模糊性,构建了适用于教学管理的教学质量多层次评价指标体系。在专家给定判断矩阵的基础上,结合模糊数学相关理论,采用层次分析法,合理确定评价指标的权重,利用模糊综合评价法对教学型大学教学质量评价体系进行了定量和定性相结合的研究,克服了传统评价工作中的主观随意性,最后用实例验证了该方法在教学质量评价中是有效可行的。
赵琼陆健华邢婧
关键词:教学质量评价层次分析法
新课标背景下独立学院大学数学教学方法“对接”对策研究
2014年
高中数学新课标对学生的数学思维、实践能力有了更高的要求,在这样的背景下,大学数学教学方法要相应作出调整,以实现完美“对接”。本文以独立学院学生为受众对象,从注重数学思想文化渗透、引入研究性学习和加强数学软件的介入三个方面提出了大学数学在新课标背景下的“对接”对策。
邢婧陆健华
关键词:研究性学习数学软件
区域水资源供需系统仿真及优化决策研究被引量:2
2015年
基于系统动力学的原理与方法,文章建立了武汉城市圈的水资源供需系统模型,通过调整决策变量的取值,设计了延续现状、经济发展主导、节水模式、协调发展四种方案对模型进行动态仿真模拟,认为经济增长与节约用水并重的协调发展模式是利于城市圈水资源可持续的最佳方案,最后为武汉城市圈科学管理与高效配置水资源提出政策建议。
曾霞陆健华
关键词:仿真系统动力学武汉城市圈
大学数学教学开展研究性学习的思考与实践被引量:3
2011年
为了大力推进大学生素质教育,在数学教学中开展研究性学习,能促进大学数学教学方法的改革和创新,提高大学数学的教学质量。通过数学研究性学习,能充分调动学生主动学习的兴趣与热情,促进大学生的学习方式的转变。学生在掌握数学知识的同时,能运用数学知识分析问题和解决问题,数学应用意识和创新意识得到提高,创新精神和实践能力得到发展。数学研究性学习具有自主性、研究性、应用性、创造性等特点。问题探讨模式是大学数学教学开展研究性学习的主要模式,是师生共同围绕问题进行分析与探讨而展开的教学活动。
陆健华邢婧
关键词:研究性学习大学数学
“研究性学习”在线性代数课程教学中的应用研究
2013年
线性代数是一门极其重要的大学数学课程,通过"研究性学习"教学模式,能充分调动学生主动学习的兴趣与热情,促进大学生的学习方式的转变。学生在掌握基础知识的同时,能运用知识分析问题和解决问题,数学应用意识和创新意识得到提高,创新精神和实践能力得以发展。以问题为驱动的问题探讨模式是"研究性学习"的基本模式,是师生共同围绕问题进行分析与探讨而展开的教学活动,能有效地达到"研究性学习"的目的。
陆健华
关键词:线性代数
湖北高新技术发展区依托区域的评价与布局研究
2004年
从科技资源禀赋、技术转化及应用能力、开放吸纳能力3个方面,分别用规模比较优势、弹性比较优势和综合比较优势评价了湖北省各地区科技资源、高新技术产业、工业以及开放吸纳的发展状况,并据此选择确定湖北高新技术发展区建设的依托区域。
李勇黎苑楚陈水清彭于福赵庆厚陆健华
关键词:比较优势
随机集的极限性质
2014年
本文研究了Banach空间随机紧集的极限性质.利用嵌入定理,得到了Banach中独立同分布随机紧集的Minkowski和的中偏差原理.
陆健华
关键词:随机集极限定理
共3页<123>
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