金淑均
- 作品数：10 被引量：31H指数：3
- 供职机构：绍兴第二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 家属应对方式与内科急诊危重患者焦虑情绪的相关性研究被引量：15
- 2007年
- 目的调查内科急诊危重患者家属应对方式与患者焦虑情绪之间的相互关系。方法2004年6月至2005年5月,对200名内科急诊危重患者的焦虑情绪以及家属应对方式进行调查,患者的焦虑状况测量应用状态焦虑量表,由护士和患者交谈后记录;家属的应对方式测量应用汪向东等编制的应对方式量表,采用问卷法了解,结合患者的情绪状况进行分析。结果患者焦虑状况:200名患者用状态焦虑量表测量的平均得分为(48.09±7.84)分,高于国内常模(38.97±8.45)分,差异有统计学意义(P<0.05)。家属应对方式分析:以家属年龄、性别、文化程度、与患者关系作为自变量,家属应对方式为因变量,进行直线相关分析,应对方式差异无统计学意义(P>0.05);从不同经济收入家庭中家属应对方式来看,月收入在2000元以下的家庭,其家属消极应对分最高(P<0.05)。家属的消极应对方式与患者的焦虑情绪呈显著正相关(P<0.01)。结论在内科急诊危重患者的护理过程中,指导家属避免采取消极的应对方式,帮助患者减轻并消除焦虑情绪。
- 金淑均
- 关键词：家属焦虑情绪
- 一种肠内营养液输注管
- 本实用新型公开了一种肠内营养液输注管，输注管本体上安装有滴壶和流量调节器，流量调节器包括固定套装在输注管本体上的安装座，安装座远离限位板的一端上环绕输注管本体等间距安装有卡板，安装座上螺合安装有调节件，调节件上安装有卡环...
- 金淑均
- 文献传递
- 系统康复在喉癌术后恢复中的应用效果被引量：2
- 2021年
- 目的探讨系统康复护理在喉癌术后恢复中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年8月90例于本院耳鼻咽喉头颈外科行手术治疗的喉癌患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分成两组,对照组与观察组各45例。对照组患者术后给予常规护理干预;观察组于对照组基础上实施系统康复护理干预。评价两组疲乏状况和希望水平及生活质量。结果观察组患者癌因性疲乏总分明显低于对照组,且两组较干预前明显下降,希望水平评分明显高于对照组,两组干预后希望水平评分明显高于干预前,生活质量总分与对照组存在明显差异,P<0.05。结论喉癌术后恢复中实施系统康复护理可减轻癌因性疲乏,提高患者希望水平,促进其采取积极应对方式来面对疾病和治疗,最终提高其生活质量。
- 金淑均韩云飞戴李中潘丽娜黄夏燕
- 关键词：喉癌术后
- 重型颅脑损伤致消化道出血的预防和护理被引量：2
- 2006年
- 金淑均
- 关键词：颅脑损伤消化道出血护理
- 优质护理服务在耳鼻喉内窥镜手术病人中的应用体会被引量：7
- 2014年
- 文章对耳鼻喉内窥镜手术患者实施优质护理后,比较观察患者手术前、后的心理状态的改变情况以及对护理工作服务质量的满意度。优质护理对于耳鼻喉内窥镜手术患者,能够有效缓解患者的抑郁、焦虑等不良情绪,提高患者的满意度。
- 金淑均陈小娣
- 关键词：优质护理满意度
- 一种可变换方向的取鱼骨钳
- 本实用新型提供了一种可变换方向的取鱼骨钳，属于医疗用品领域。其包括剪切边、连接轴和手柄，剪切边包括左剪切边和右剪切边，左剪切边尾端和右剪切边尾端通过连接轴铰接，手柄分为左手柄和右手柄.左手柄的头端与左剪切边的末端可拆卸固...
- 金淑均
- 文献传递
- 一种气管套管
- 本实用新型涉及一种气管套管，包括弧状的管体，管体的外端设置有外挡片，还包括可伸入至管体内的内套管以及用于清洗内套管内部的毛刷，内套管的外端设置有呼吸机接头，呼吸机接头上设置有与内套管连通的孔。本实用新型气管套管具有清洗方...
- 金淑均
- 文献传递
- 循证护理在老年白内障患者围术期的应用研究被引量：4
- 2017年
- 目的探讨在老年白内障患者围术期实施循证护理的临床效果。方法 180例老年白内障手术患者分别接受常规护理(对照组)和循证护理(观察组)各90例,统计患者术后SAS评分、生活质量评分、住院天数。结果观察组术后SAS评分与住院天数均少于对照组,生活质量各项指标得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在老年白内障患者围术期实施循证护理效果显著,可有效促进患者的术后恢复,改善其生活质量。
- 金淑均陈卓华
- 关键词：白内障老年围术期循证护理并发症
- 一种鼻内镜浸泡筒
- 本实用新型涉及一种鼻内镜浸泡筒，其包括筒体和盖板，盖板铰接在筒体上端一侧。所述盖板由位于左侧的上页盖板、下页盖板和位于右侧的右页盖板组成。右页盖板开口朝右，其左端通过铰轴铰接在筒体上表面。上页盖板与下页盖板上下对称设置，...
- 金淑均
- 文献传递
- SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在眼科护理带教中的应用被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨基于SBAR沟通模式联合Mini-CEX评价模式在眼科护理教学中的影响。方法:分析我院2019年1月至2021年1月期间我院70名实习护士,按照实习年度分成对照组及实验组,每组35名,实验组实行SBAR沟通模式教学,对照组实施传统模式教学。观察两组基于Mini-CEX评价模式下的考核成绩及教学满意度。结果:实验组考核平均成绩及教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在眼科护理带教中实施SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式教学法,有利于提高学生主动学习和合作学习的积极性,增强学生的教学满意度,有着良好的教学效果,值得应用。
- 金淑均蒋雪芹董燕妮王科香姚丹丹
- 关键词：眼科护理护理教学
