邹婷
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：黄石市第十八中学更多>>
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- “文本对话”策略在作文教学中的运用
- 2013年
- 当前的语文阅读教学都强调＂对话教学＂,强调教师、文本和学生之间的对话。只有调动学生的生活体验进行创造性解读,挖掘文本与学生原有经验的结合点,激活原有经验,唤醒学生的生活体验,拉近文本与学生的距离,引起学生与文本的共鸣,激发学生的生活主体意识,提高学生的人文素养。
- 邹婷
- 关键词：文本对话作文教学语文阅读教学对话教学人文素养
- 语文主题学习单元整合教学的策略探研
- 2023年
- 新课程改革持续深化背景下,基于系统理念下的语文主题学习单元整合教学模式正在激发教师加快转变教学理念,深化课堂教学改革,努力实现高效课堂。本文针对语文主题学习单元整合教学改革、研究和实践中的一些重点、难点和堵点问题,以教学全生命周期视角出发,从内涵定位、关键环节、核心任务等三个方面,多维度、多层面分析和阐述实证化的语文主题学习单元整合教学的策略,以推进该项教研成果转化,提升教学质量。
- 邹婷
- 关键词：教学环节读写训练
