邹婷
- 作品数：6 被引量：21H指数：3
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- 家庭经济困难大学生主体意识优化研究
- 2009年
- 家庭经济困难大学生是大学校园里一个特殊群体,他们不仅要面对家庭经济的重压,同时也要承受精神上的巨大压力。但总体上,家庭经济困难学生的心理健康状况不容乐观。表现出来或潜在很多心理危机。究其根源主要还是家庭经济困难学生的主体意识发展不够完善。“授人以鱼,不如授人以渔”,家庭经济困难学生的教育转化关键要从本质出发,研究探讨这一群体主体优化的途径。
- 浦晓黎邹婷
- 关键词：家庭经济困难学生
- 美国社会情绪学习对我国大学生心理健康教育课程建设的启示被引量：7
- 2015年
- 社会情绪学习是美国教育领域应用比较成熟的情商教育项目,它对于提高学生心理健康水平、改善学生学习和生活态度、降低他们问题行为并提高他们的学习成绩等方面都具有积极意义。社会情绪学习的提出是基于美国社会青少年严峻的心理健康和社会问题行为,但它着眼于学生基础社会情绪能力的培养,具有发展性和预防性的先进理念,经过20多年的研究和实践,在具体应用上已经形成了一套较成熟的标准体系,课程教学也已经比较成熟。本文拟结合我国大学生心理健康教育课程的现状,主要介绍该项目及其启示和借鉴。
- 浦晓黎邹婷
- 关键词：大学生心理健康课程
- 情商的心理危机预警意义
- 2014年
- 心理危机预警是对心理危机的超前管理,应考虑对象的全面性、方法的科学性和可操作性,基于现有理论研究和实践的现实难点,本文拟从情商及情商教育的理论梳理视角探讨其对心理危机预警机制完善的意义和启示。
- 浦晓黎邹婷
- 关键词：情商心理危机预警
- 心理学理论视野下看大学新生始业教育被引量：6
- 2008年
- 新生始业教育是大学生进校的第一课,关系大学生能否实现从高中到大学的顺利过渡。本文拟从心理学理论的视角,分析新生适应不良的核心心理因素,从自我心理学、人本主义心理学、个体心理学的观点来考量新生适应过程的核心任务。同时在此基础上对大学新生始业教育提出几点建议和看法。
- 邹婷浦晓黎
- 关键词：心理大学生始业教育
