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邓从真
作品数:
4
被引量:110
H指数:3
供职机构:
北京教育学院
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发文基金:
国家自然科学基金
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
石林
北京师范大学心理学院
刘丽
山西大学教育科学学院
程俊玲
北京教育学院
季苹
北京教育学院
刘宗仁
北京教育学院
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学生心理特点
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1篇
逻辑思维
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机构
1篇
北京教育学院
1篇
北京师范大学
作者
2篇
邓从真
1篇
刘宗仁
1篇
季苹
传媒
1篇
人民教育
1篇
中小学管理
年份
1篇
2001
1篇
1994
共
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小学生心理特点及心理健康标准
被引量:13
1994年
小学生自从走入学校大门的第一天起,便翻开了人生新的一页。他们在学校里学习知识、接受教育,在认知、情感、意志、性格等多方面都发展很快。教师和家长应了解小学生的心理特点,遵循其心理发展规律开展教育和教学活动。下面谈谈小学生的主要心理特点。 1.感知、注意、记忆的特点。 小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。比如,在画图时,
邓从真
关键词:
学生心理特点
心理发展规律
心理健康标准
抽象逻辑思维
意义识记
机械识记
老校长遇到了新问题──从学生现状的诊断确定和调整管理目标
被引量:1
2001年
这是一所有着近70年历史的中学,是“文革”中的重灾户。1980年Z校长上任后进行了大刀阔斧的改革,使老校焕发了青春,学校升学率不断提高,得到了社会和上级的肯定。1987年学校被上级定为区属重点中学。此后,生源质量一年好于一年。学校像一架机器一样,一直以保证学生升入重点高中为总目标,在这条轨道上平稳地运行。Z校长渐渐步入天命之年,他觉得可以松一口气了。
刘宗仁
邓从真
季苹
关键词:
校长
升学率
生源质量
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