谭小平
- 作品数：28 被引量：66H指数：4
- 供职机构：乐山师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目四川外国语言文学研究中心科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 词块教学对提高大外学生语言输出能力的实证研究被引量：1
- 2010年
- 本文主要探索词块对大外学生语言输出能力的影响,从大学非英语专业班级中选取了两个班级作为实验班和控制班受试,进行了两次英语写作测试,对实验数据进行统计分析,最后得出结论:词块教学能够提高大外学生的语言输出能力。
- 谭小平
- 关键词：词块教学语言输出
- 国内外语言测试理论的发展趋势被引量：1
- 2010年
- 测试是教学中不可缺少的重要环节,是教育评价的重要手段。探讨语言测试的发展过程,了解各个阶段的测试特点,对于我们进一步明确教学目标,把握好测试的内容和手段,具有不可低估的指导意义。
- 谭小平
- 关键词：语言测试
- 全球化背景下大学英语教学与英美文学教学整合的思考被引量：3
- 2009年
- 文学是语言的艺术,又是艺术的语言,文学语言是语言应用的最高层次,是学生学习和模仿的最好的语言材料。因此,将英美文学教学纳入到大学英语教学的体系中来,并与之有机地结合是大学英语教学中不可缺少的重要组成部分,也是提高大学英语教学质量的有效途径。
- 谭小平
- 关键词：大学英语英美文学素质教育
- 大学英语教学与大学生人文素质的培养被引量：18
- 2009年
- 人文素质是当代大学生必备的一种重要素质。人文素质教育作为国家创新人才培养的基础工程,应该融入各学科教学之中。大学英语作为高校一门重要的公共课,学习人数多,蕴含的人文知识丰富,是实施人文素质教育的理想课程平台。转变大学英语教育理念、提高教师的人文素养、挖掘教材的人文资源和精心组织课堂教学是大学英语教学改革的重要内容,也是大学生人文素质培养的基本策略。
- 谭小平
- 关键词：大学英语教学大学生人文素质
- 大学英语教师专业发展探究被引量：1
- 2009年
- 教师专业发展是教师专业知识和专业技能自我成长、教学经验不断积累的过程，是内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。在这个过程中，既需要教师自身的不断努力，也需要外界给予适当的支持。教师专业发展的目的是提高教师的自身素质，适应社会和实践的需要，与时俱进，提高其终身学习的能力，改进教学效果，提高教学质量。
- 谭小平
- 关键词：英语教师专业发展教师专业知识自我成长教学经验
- 艺术类大学英语教学中学生爱国情怀的培养
- 2016年
- 爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是学校教育的重要内容,也是当代大学生核心价值观的重要内容。因此,对学生进行爱国主义教育是每一位高校教育工作者义不容辞的责任和光荣使命。在艺术类大学英语教学中,以教材为蓝本,根据教材内容对学生渗透爱国主义教育,可达到既教书又育人的目的。正如诗词所说,随风潜入夜,润物细无声。
- 谭小平
- 关键词：艺术类大学生大学英语教学爱国主义教育
- 论《老人与海》中马林鱼的作用
- 2009年
- <老人与海>这部小说一经问世,便引起了国际上的强烈反响,在当时的文学界掀起了一阵"海明威热".小说获得巨大成功的重要原因是作者在这部作品中塑造了几个鲜明的、极具象征意义的文学形象.马林鱼便是其中之一.
- 谭小平
- 关键词：《老人与海》马林鱼
- 新升本科院校大学英语课程体系构建的理论基础研究
- 2015年
- 在多元化社会背景下,我国的大学英语教学改革日渐深入,新升本科院校单一的大学英语课程设置已远远不能满足形势发展的需求。加强课程理论的学习,积极推进课程建设,构建多元化的大学英语课程体系已成为新升本科院校的当务之急。
- 谭小平
- 关键词：大学英语课程建设
- 非英语专业学生英语自主学习能力的培养被引量：1
- 2007年
- 随着"以人为本"、"终身教育"理念的兴起,越来越多的外语教学工作者意识到学生自主学习能力培养的重要性。近年来,"自主性学习"成了外语界研究的热点,也将成为今后大学外语教学的新趋势。本文简要介绍了自主学习的内涵,阐述了培养非英语专业学生英语自主学习能力的重要性,着重论述了培养其自主学习能力的途径与方法。
- 谭小平
- 关键词：大学英语
- 大学英语自主学习模式下教师角色的转换被引量：8
- 2009年
- 自主学习是学习者自我负责管理学习过程,评估学习效果的学习。自主学习不等于自学,是在教师的参与下,以学生为中心的学习。在自主学习过程中,教师的角色和地位不仅没有下降,相反还有所增强。教师在自主学习模式下被赋予了新的角色。
- 谭小平
- 关键词：大学英语教师角色角色转换
