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胡小萍

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：江西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学成
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教师
  • 1篇教学行为
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学行为
  • 1篇互动
  • 1篇互动分析
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育改革
  • 1篇教师

机构

  • 2篇江西师范大学

作者

  • 2篇胡小萍

传媒

  • 1篇知识经济

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多元智能理论在中学英语教学中的运用
2009年
在新课程改革大背景下的中学英语教学中,我们教师必须努力遵循新课程的教育理念,改变旧的教学行为模式,逐步形成并完善新的教学行为,尽最大努力调动学生学习英语的积极性,使课堂成为学生求知的乐园。应用加德纳的多元智能理论,首先教师要具备多元化能力才能发掘学生的个性特点,塑造学生的多元智能,促进学生的全面、和谐地发展。
胡小萍
关键词：教学成效
南昌市小学英语教师课堂教学行为调查研究
我国的基础教育改革贯穿着这样一个清晰的逻辑:教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学。课堂教学的关键是教学行为的研究。本研究通过对南昌市小学英语教师课堂教学行为的调查结果进行分析研究。　　 论文的基本...
胡小萍
关键词：小学英语教师课堂教学行为弗兰德斯互动分析系统基础教育改革
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