胡东芳
- 作品数：59 被引量：485H指数：14
- 供职机构：华东师范大学公共管理学院教育管理学系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目上海市教育科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 课程政策研究
- 胡东芳
- 关键词：课程政策课程改革课程理论
- 文献传递
- 民办教育的“应为”与难为“被引量：1
- 2000年
- 胡东芳傅建明
- 关键词：民办教育师资队伍
- 论课程政策制定的价值原则与价值取向被引量：13
- 2004年
- 课程政策的制定既需要遵循一定的价值原则,也需要满足一定的价值取向。所要遵循的价值原则主要有:合规律与合目的性的统一;社会选择与个人选择的统一;兼顾与急需的统一;择优与代价的统一。所要满足的价值取向有:民主—参与取向;公正—关怀取向;可选择性—多样性取向;面向未来取向。
- 胡东芳
- 关键词：课程政策
- 拓展教育研究 走向教育政策分析——全国首届“教育政策分析”高级研讨会综述被引量：4
- 1999年
- 胡东芳
- 关键词：教育政策分析
- 透视课堂教学理念中的道德问题被引量：3
- 2007年
- 法国社会学家爱米尔·涂尔干在其《道德教育》一书中指出：“课堂就是一个小社会”，“课堂拥有自己的道德，这种道德与它的规模、各个要素的特征以及它的功能相适应，这既是很自然的，也是必要的”。有鉴于此，作为教师的教学理念，虽然隐藏在教师教学行为的背后，但也同样需要进行道德的拷问。毕竟，课堂教学理念一旦形成，就会成为相对稳定的精神力量，它会影响一名教师如何看待教学的意义。如何看待教师与学生的关系，如何处理课堂教学中的各种矛盾等等。
- 胡东芳
- 关键词：课堂教学道德问题教学理念教师教学行为社会学家道德教育
- 民办教育的“应为”与“难为”(下)
- 2000年
- 胡东芳傅建明
- 关键词：民办教育教育质量生源市场民办教育立法收费标准
- 谁来决定我们的课程?——主要国家课程权力分配比较研究被引量：25
- 2005年
- 课程权力的分配问题是课程政策的关键所在。世界上主要国家在与课程权力分配密切相关的三个维度———课程标准颁布机构(主体)、教科书的编审及教材的生产方式以及课程决策权的类型上———既表现出一定的差异性,同时又表现出一定的共同性。
- 胡东芳
- 关键词：课程政策课程权力教科书课程决策
- 论课程政策的价值基础被引量：11
- 2002年
- 胡东芳
- 关键词：课程政策课程权力
- “留学低龄化”:教育的挑战与回应
- 2014年
- 随着我国经济的发展、社会的进步、国民对更高品质教育的强烈需求以及出国留学的门槛降低,在当下中国出现了一个新的现象——"留学低龄化",即出国留学的人数越来越多且留学学生的年龄呈下降趋势。相对于以往出国留学主要是攻读硕士、博士而言,留学低龄化人员主要是以初高中生为主,甚至还有小学生,他们出国读中学或大学。但按照我国教育部的规定,不赞成未完成九年义务教育的学生出国留学,
- 胡东芳
- 关键词：出国留学品质教育理想教育高校排名创新实践能力
- 从“教”者走向“学”者--论教师内涵性专业发展路向及其实现被引量：42
- 2010年
- 从"教"者走向"学"者是教师内涵性专业发展的根本路向,这一路向是教师走出"教"者困境的指南,其关键在于养成"学"者思维,其实现的机理是心理学的"自我意象"原理以及管理学"他组织"与"自组织"的关系原理,其实现的路径是示范引领、反思渐进以及自我觉悟。
- 胡东芳
- 关键词：中小学教师
