耿世佼
- 作品数：8 被引量：8H指数：1
- 供职机构：河南理工大学数学与信息科学学院更多>>
- 发文基金：河南省自然科学基金河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 文科线性代数“引导探究”教学模式的实验研究
- 2014年
- 探讨"引导探究"教学模式对文科线性代数教学的作用。实验结果表明"引导探究"教学模式在培养学生探究能力、学习兴趣、学习态度等方面是有效的,并且能使学生把数学知识掌握得更牢固。
- 耿世佼李世金
- 关键词：教学模式
- 用方向导数法求解多元函数条件极值被引量：6
- 2008年
- 本文用方向导数法考虑多元函数条件极值问题,并且在理论上揭示了这种方法与拉格朗日乘子法之间的内在联系。
- 唐军强杨庆玺马小霞耿世佼
- 关键词：方向导数法向量
- Coribbon弱Hopf代数
- 2009年
- 通过讨论Coribbon弱Hopf代数的有限表示范畴与Ribbon范畴之间的关系,得到一个判断一类弱Hopf代数是Coribbon弱Hopf代数的充分必要条件.
- 王艳芳耿世佼
- 弱Hopf代数与Yetter-Drinfeld范畴
- 2009年
- 讨论了弱Hopf代数的Yetter-Drinfeld范畴,得到:左Yetter-Drinfeld范畴中的弱Hopf代数的对偶恰好是右Yetter-Drinfeld范畴中的弱Hopf代数;弱Hopf代数的左Yetter-Drinfeld范畴是对偶弱Hopf代数的右Yetter-Drinfeld范畴.
- 耿世佼董丽红焦争鸣
- 关键词：弱HOPF代数YETTER-DRINFELD范畴
- 一类α-半群的相容格
- 2009年
- 设TX是集合X上的全变换半群,E是X上的等价关系,则TE(X)={f∈TX∶(a,b)∈E,(f(a),f(b))∈E}是α-半群.设X是全序集,OE(X)={f∈TE(X)∶x,y∈X,x≤y f(x)≤f(y)}是TE(X)的α-子半群.对于ω-型全序集X上的凸等价关系E,F,确定了OE(X)和O(X)=OE(X)∩OF(X)的相容格.
- 孙垒耿世佼
- 关键词：全序集保序映射
- 弱Hopf代数上的余拟三角结构被引量：1
- 2006年
- 焦争鸣耿世佼
- 关键词：辫子
- 用方向导数法求解多元函数条件极值被引量：1
- 2008年
- 本文用方向导数法考虑多元函数条件极值问题,并且在理论上揭示了这种方法与拉格朗日乘子法之间的内在联系。
- 唐军强杨庆玺马小霞耿世佼
- 关键词：方向导数法向量
- 线性代数分级教学的几点思考
- 2014年
- 线性代数分级教学是针对不同学科的需要以及不同学生的自身需求而进行的教学活动，是因材施教的体现。
- 耿世佼
- 关键词：线性代数分级教学
