翟艳
- 作品数：45 被引量：174H指数：8
- 供职机构：天津市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学“十二五”规划课题天津市教育科学“十一五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教一般工业技术社会学更多>>
- 深化普通高中特色发展的路径研究被引量：5
- 2016年
- 在当前考试招生制度改革和中国学生发展核心素养的背景下,普通高中深化多样化特色发展的路径已经日渐清晰:第一,深入挖掘本校特色的内涵,帮助领导团队看清远方;第二,进行整体性教研改革,聚焦能够培养学生核心素养的学习工具的设计;第三,提升特色校本课程的品质,向开发更加立体、更加规范、更能培养学生思维的方向努力,对选修特色课程的学生进行稳定的、可信度高的评价并计入综合素质评价档案;第四,进一步探索制度创新,最终形成问题导向并发挥整合作用的制度体系。
- 陈雨亭肖庆顺翟艳武秀霞
- 关键词：学校整体改革学校课程建设
- 如何提高语文课堂体验的有效性
- 2010年
- 新一轮的基础教育课程改革突出强调学生在教学过程中的体验，要求以知识为中心的教学转向注重学生体验的教学：强调学生的个人经验及课程与生活的联系，关注学生精神世界和生命意义的构建。
- 翟艳
- 关键词：课堂体验基础教育课程改革有效性语文教学过程教学转向
- 美国初任教师导入方案及其启示被引量：8
- 2006年
- 翟艳
- 关键词：初任教师专业教师教学实际教师转变教学经验有效管理
- 从幼儿教师专业认同看影响教师专业发展的因素被引量：36
- 2006年
- 幼儿教师专业认同是幼儿教师对自己身为幼儿教师所具有的意义的整体看法。分析幼儿教师专业认同对专业发展的影响可从自我形象、专业准备、工作动机、教学实践、未来展望等方面进行。
- 翟艳
- 关键词：教师专业发展
- 课堂教学文化建设的系统结构解析
- 2009年
- 课堂教学文化作为学校文化系统的组成要素，自身也是一个系统。系统解析课堂教学文化的建设规律，对于深刻认识课堂教学文化的本质特征，使课堂教学彰显文化的生机与活力，推动素质教育的健康发展，具有重要的理论价值和实践意义。
- 张宝贵翟艳
- 关键词：课堂教学文化文化系统文化建设素质教育
- 幼儿园艺术课程内容的选择——由“我喜爱的卡通”活动设计想到的被引量：1
- 2006年
- 课程内容的选择,是课程设计的核心问题。在幼儿园教育中,实质上就是要回答什么样的课程内容才适合幼儿,并能有效促进幼儿的发展。下面这则“我喜爱的卡通”活动设计,在课程内容的选择上,综合考虑了当代幼儿美术教育需要关注的多方面问题。让我们一起来看一看这则活动设计,并作一些分析。
- 成利新翟艳
- 关键词：课程内容课程设计艺术课程美术教育
- 创新教师文化是校本教研的根本
- 2006年
- 校本教研是以学校教师为研究主体，以学校教学活动中的实际问题为研究对象，以促进学校发展为目的，将研究成果运用于学校教学实践中的教学研究活动。教师是校本教研的主体，教师发展和学校发展在很大程度上蕴含于教师文化之中，没有教师文化的深层支撑，任可教育改革和教学研究都将是表面的和临时的。因此，为了提高校本研究活动的绩效，学校需要提倡并建设新的学校文化，其根本在于教师文化的革新。
- 翟艳
- 关键词：教师文化校本教研教学研究活动学校教师教学活动教学实践
- 创新教师文化是校本教研的根本被引量：2
- 2006年
- 翟艳
- 关键词：教师文化校本教研教学研究活动学校教师教学活动
- 课程评价者:教师应有的专业角色认同——对天津市6所普通高中课改样本校的调查分析
- 2010年
- 采用问卷对普通高中教师参与学校课程评价现状进行调查。调查结果显示,高中新课程改革以来,教师们对于课程评价制度的理念认识基本正确。但是,理念与实践之间仍然存在很大距离。使教师成为课程评价者的制约点就在于教师的评价专业性不足。因此,必须通过专业学习,使教师形成作为课程评价者的专业认同。
- 杨春芳翟艳
- 关键词：教师课程评价
- 中学生耐挫力及其与家庭状况关系的调查
- 2017年
- 采用自编"中学生耐挫力自评问卷",对天津市区和郊县的初二和高二学生的耐挫力及其与家庭状况的关系进行调查。调查结果表明,中学生耐挫力的总分检出率为66.1%,耐挫力各因子的检出率按严重程度排在前三位的依次为:师生关系69.7%;与父母关系66.4%;其他问题62.4%。中学生耐挫力问题存在父亲文化差异和母亲文化差异,各维度差异均达显著水平(P<0.05);中学生耐挫力问题在不同家庭类型间和不同家庭收入间没有显著差异。
- 孟四清翟艳
- 关键词：中学生耐挫力家庭状况
