程亚飞
- 作品数：25 被引量：141H指数：6
- 供职机构：郑州师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省软科学研究计划河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理电子电信更多>>
- 竞技篮球运动精神的哲学解析
- 2018年
- 运用马克思主义哲学概念对篮球运动进行分析,以唯物主义辩证法解释了篮球运动发展的基本规律,必然与偶然的规律揭示了篮球运动的诞生,否定之否定定律推动篮球运动的不断进步,质量互变的原则促成了精彩激烈的现代篮球,对立统一的发展道路昭示了篮球运动的未来发展方向。本研究对篮球运动精神提出了新的哲学思考,进一步完善了篮球哲学的理论体系。
- 程亚飞
- 关键词：哲学唯物主义辩证法篮球
- 基于混合模型的篮球运动员竞赛表现能力的评价被引量：1
- 2019年
- 竞赛表现能力是篮球运动员综合运用技战术、体能和心理能力的临场表现,因为篮球运动员竞赛表现包含众多的评测内容和影响因素,所以运用单一的定性分析或是定量统计都难以进行全面客观的评价与衡量。本研究遵循层次分析思路构建了竞赛表现能力评价指标体系,建立了基于AHP-FCE方的混合评价模型,对篮球运动员的竞赛表现能力进行科学的评价分析。基于混合模型的综合评价体系,能够全面反映篮球运动员的竞赛能力水平,得出更加科学合理的评价结果。
- 程亚飞
- 关键词：篮球运动员
- 论篮球运动优秀组织后卫能力的培养被引量：61
- 2003年
- 针对我国篮球运动高水平的组织后卫能力不足的现状 ,通过对资料的分析、推理、归纳 ,阐述了组织后卫应具备的能力及其培养方法 ,旨在为篮球运动优秀组织后卫的快速成长提供理论依据。
- 袁凤生程亚飞
- 关键词：篮球组织后卫竞技能力
- “互联网+”时代河南省休闲体育产业发展研究被引量：2
- 2018年
- "互联网+"行动计划为河南省休闲体育产业的发展提供了新的契机。本研究基于河南省的自然体育资源、旅游资源和人力资源优势,分析健身娱乐体育市场、体育旅游市场和竞赛表演市场的现状,并结合"互联网+"时代的特点,提出河南省休闲体育产业发展的思路和路径,以期推动河南省休闲体育产业的健康快速发展。
- 程亚飞
- 关键词：休闲体育产业
- 河南省普通高校篮球课程现状研究
- 2015年
- 本文综合运用文献法、调查法和数理统计法等方法,对河南省普通高校篮球课程教学现状进行调查与分析,旨在为全面推进素质教育,提升篮球教学水平,促进河南省普通高校篮球课程教学健康有序地发展。
- 程亚飞
- 关键词：高校篮球课程
- 中原武术非物质文化遗产传承中的网络化应用研究被引量：3
- 2016年
- 互联网+时代的到来为中原武术非物质文化遗产的保护与传承提供了新的契机与平台。中原武术充分结合市场网络化、服务网络化、技术网络化和传播网络化的社会特征,建立中原武术非物质文化遗产大数据,进行数字化技术开发,构建全方位的数字化传播平台,积极实施网络化市场应用,促进中原武术的可持续、健康发展。
- 程亚飞
- 关键词：中原武术非物质文化遗产网络化
- 普通高校体育工作综合评价指标体系研究
- 教育是中华民族复兴和社会进步的基石.在党和政府的工作全局中,始终坚持把教育放在优先发展的重要位置.高校体育是教育的重要组成部分,近年来虽然在许多方面取得了良好的进展,但由于目前高校体育工作缺乏相关的评价标准及依据,在一定...
- 程亚飞陶坚刘桂芳关振宇郭巍
- 关键词：体育教育
- 大学生使用健身直播现状及影响因素
- 2023年
- 目的 研究大学生使用健身直播的现状及影响因素,为推进全民科学健身尤其是大学生体质健康水平的提升提供参考依据。方法 于2022年5—8月,利用三阶段随机抽样方法获取河南省郑州、开封和洛阳3个地区18所高校样本2 151名学生信息作为研究数据,通过单因素分析与构建Logistic回归模型分析大学生使用健身直播的影响因素。结果 大学生使用健身直播报告率为48.6%,不同性别、年级、专业、月消费额、健康态度、健身意识、健身动机、健身频次间使用健身直播报告率差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为111.17,39.06,8.03,218.45,278.05,515.67,30.45,104.17,P值均<0.01)。二元Logistic回归分析结果显示,大学生性别、年级、专业、月消费额、健康态度、健身意识、健身动机、健身频次是使用健身直播的主要影响因素(OR=1.12~2.25,P值均<0.01)。结论 大学生群体对于健身直播具有较高的接受度,正确的健身认知和良好的健身行为有助于大学生积极参加健身直播活动。
- 程亚飞彭玉林李亚楠
- 关键词：身体锻炼网络直播
- 教育生态学视阈下高校体育教师学习方式研究被引量：1
- 2018年
- 以教育生态学原理为理论基础,运用文献资料、逻辑分析等方法对高校体育教师学习方式进行研究,研究认为:高校体育教师的专业化水平是教学实践中影响教学效果的重要因素,而学习是提高体育教师专业化水平最好的手段;高校体育教师的学习既与整个教育生态系统密切联系,也是维系个体生态与教育生态的纽带;影响高校体育教师学习的因素可以形成一个环状的生态链,互相之间是一个促进与反促进的关系;通过运用生态系统的原理,建立了不同层次的高校体育教师学习方式,为教师不断完善知识体系和能力结构,提高自身整体素质水平提供了可行有效的学习手段和路径。
- 程亚飞
- 关键词：教育生态学高校体育教师
- 基于学生体验视角与证据理论的体育教学评价研究
- 研究目的:体育教学评价是衡量体育课程教学水平和效果的有效手段,也是改善体育教学质量和提升学生体质健康水平的重要方法。学生在体育教学活动中居于主体地位,学生评教是面向课程教学的直接反馈,但是在评价实践中,鉴于学生的认知和表...
- 程亚飞赵亚男关振宇
- 关键词：学生评教证据理论体育教学评价
