王海燕
- 作品数：13 被引量：30H指数：3
- 供职机构：武汉生物工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学建筑科学更多>>
- 园林设计实践课程教学改革研究被引量：1
- 2019年
- 园林设计实践是一门应用性很强的专业核心课程。结合自身教学经验,总结了目前教学过程中存在的一些问题,针对问题,提出了相应的教学改革措施,为今后设计实践类课程教学提供一定的理论参考。
- 胡俊王海燕
- 关键词：园林设计教学改革
- 沉香属植物繁殖研究进展被引量：11
- 2017年
- 沉香属植物为瑞香科名贵木材树种,我国有土沉香(又名白木香)和云南沉香2种,其中土沉香是我国生产沉香的重要植物资源。由于沉香的用途极其广泛,其野生资源已日趋枯竭,出现供不应求的局面。文中从种子繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖、组培繁殖等方面综述了土沉香等沉香属植物繁殖技术的研究进展,并对沉香属植物繁殖的研究重点进行了展望,以期为沉香属植物高效繁育优质种苗提供参考,并有利于野生资源保护和可持续利用。
- 黄玮婷孔凡芹王海燕方中明
- 关键词：沉香属快速繁殖
- 加强实验室管理和建设 提高实验教学质量
- 2009年
- 实验室管理和建设指标是高等学校综合实力的重要指标。本文通过对实验室管理和建设等方面的论述,阐明了对提高教学质量的重要性。
- 王海燕周加宁
- 关键词：实验室管理实验教学
- 榨菜和紫甘蓝种间周缘嵌合体有性生殖特性研究
- 2011年
- 对榨菜(Brassica juncea)和紫甘蓝(Brassica oleracea)种间周缘嵌合体TCC(LⅠ-LⅡ-LⅢ=T-C-C,LⅠ为茎尖分生组织层最外层;LⅡ为中间层;LⅢ为最内层。T表示榨菜,C表示紫甘蓝)的有性发育、生殖器官和生殖特性等进行研究。结果发现,TCC嵌合体的花蕾和花瓣的大小介于榨菜和紫甘蓝之间,而花序形态,雄蕊、雌蕊的长度以及花粉粒的大小等性状在很大程度上与紫甘蓝接近,花瓣的颜色和香气则与榨菜相同。这些研究结果说明花器官的有些性状由茎尖分生组织的LI决定(花色、香气),而有些性状很大程度上决定于内部细胞层LⅡ和/或LⅢ(雌雄蕊大小、花粉粒),还有些性状则是由LⅠ和LⅡ共同决定(花瓣大小)。此外,对TCC嵌合体进行蕾期自交、杂交的结果显示TCC嵌合体可以产生果实且坐果率正常,但角果发育到一定大小即停止生长且不能产生种子。产生这一结果的原因可能是TCC嵌合体的花粉粒(来自LⅡ)与雌蕊的的柱头表皮(来自LⅠ)相互识别有障碍,亦或是受精卵发育受阻导致。
- 朱雪云王海燕韩晓红陈利萍
- 关键词：嵌合体榨菜紫甘蓝花粉粒有性生殖
- 金边黄杨和金心黄杨叶绿素合成与叶绿体结构分析被引量：6
- 2017年
- 【目的】本文探索了金边黄杨和金心黄杨彩叶形成的机理。【方法】利用分光光度计和电子显微镜等,对金边黄杨和金心黄杨叶片黄色和绿色组织的叶绿素含量和叶绿体超微结构进行检测。【结果】黄色组织的叶绿素a和叶绿素b含量均显著低于绿色组织和对照大叶黄杨。黄色组织中叶绿素合成中间产物原卟啉IX(Proto IX)、Mg-Proto IX以及Pchlide的含量急剧降低。超微结构观察发现黄色组织的叶绿体数量减少,内膜排列紊乱,缺乏有序的基粒类囊体。【结论】黄色组织叶绿素含量降低的原因可能是粪卟啉原Ⅲ(CoprogenⅢ)向原卟啉IX(Proto IX)合成过程出现障碍所致。
- 朱雪云李建谋王海燕孔凡芹
- 关键词：叶绿素叶绿体结构
- ‘红颜’草莓组培快繁技术试验被引量：1
- 2024年
- 以‘红颜’草莓匍匐茎的茎尖为试材,经初代培养和继代培养获得脱毒苗。结果表明:初代愈伤诱导培养最适宜的培养基配方为MS+NAA 1.0 mg·L^(-1)+6-BA 5 mg·L^(-1);最适宜愈伤增殖的培养基配方为MS+NAA 1 mg·L^(-1)+6-BA 10 mg·L^(-1)+TDZ 1 mg·L^(-1);最适宜诱导萌芽的培养基配方为MS+NAA 0.40 mg·L^(-1)+6-BA 10 mg·L^(-1)+活性炭1g·L^(-1)。在继代培养中最适宜诱导愈伤的部位为叶片,最适宜诱导萌芽的部位为茎尖处;最适宜叶片诱导出愈伤组织的培养基配方为MS+NAA 0.50 mg·L^(-1)+TDZ 20 mg·L^(-1)+活性炭1g·L^(-1);最适宜茎尖诱导萌芽的培养基配方为MS+IBA 5 mg·L^(-1)+活性炭3 g·L^(-1);最佳生根培养基配方为1/2MS+IBA 5 mg·L^(-1)+活性炭3 g·L^(-1)。
- 胡文锋郑贵一王海燕郑曹树
- 关键词：愈伤组织脱毒苗
- 一种升降式园林设计用改良型图板架
- 本实用新型提供一种升降式园林设计用改良型图板架，包括固定底板、第一支撑机构、存放箱和画板；所述第一支撑机构包括两个高度可调的支撑件和限位板；所述支撑件竖直安装于所述固定底板上方，其顶部设置有存放箱；所述限位板水平设置，其...
- 刘波王海燕胡俊
- 园林系植物组织培养实验室的改造与课程改革被引量：1
- 2017年
- 武汉生物工程学院园林系植物组织培养实验室进行了改造建设,组培实验课程也进行了一系列改革,实验项目依托科研项目、本科毕业论文和创新创业项目开展,减少了基础性实验项目,增加了设计性实验项目,提高了学生的团队协作意识,注重学生创新创业和实验设计能力的培养,加强了实验小组的课前讨论,实验课程的考核也进行了改革。
- 王海燕何华
- 关键词：植物组织培养实验课程改革
