王卫东
- 作品数：22 被引量：59H指数：5
- 供职机构：浙江工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省公益性技术应用研究计划项目绍兴市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：机械工程自动化与计算机技术金属学及工艺一般工业技术更多>>
- 数控车削外圆子程序的应用研究
- 2010年
- 数控车床编程时经常采用子程序编程的方法,合理使用子程序是数控加工中提高加工效率的关键。本文通过外圆加工实例,介绍了M98、M99指令和子程序在数控车削外圆时的应用方法和技巧以及在编程中应注意的问题。
- 王卫东
- 关键词：数控编程主程序子程序
- 逆向工程在产品仿生设计中的应用研究被引量：3
- 2011年
- 从逆向工程与形态、结构、功能仿生的关系出发,分析了运用逆向工程技术进行仿生设计的实现方法,同时结合生物样本与逆向工程技术仿生设计出产品实体模型,在此基础上,利用模型分析功能对模型进行了分析与优化,使其在保证仿生功能的前提下具有流线型的外观,最后利用快速成型技术制作出样件来验证设计的合理性。此设计方式为产品创新设计提供了一种新的手段,缩短了设计时间,保证了产品设计的成功率。
- 王卫东
- 关键词：逆向工程仿生设计
- 数控车削螺纹混合编程与子程序的巧用被引量：4
- 2008年
- 在进行数控编程时,可以通过绝对坐标和相对坐标方式来进行编程,也可以采用混合编程方式来进行编程。通过螺纹加工实例,介绍了G90和G91指令以及调用子程序功能在数控车削螺纹加工的应用方法和技巧。
- 王卫东
- 关键词：混合编程主程序子程序
- 虚拟现实技术在数控维修软件开发与教学中的应用被引量：7
- 2012年
- 基于虚拟现实技术开发了数控维修软件系统,建立了数控机床模型和机床故障数据库。通过数据库之间的交互关系对数控机床故障诊断与排除方法进行了探究,并将开发的软件系统应用于实际的教学中。学习者可以根据系统提供的任务与故障来解决实际问题,提高了学生的认知能力,实现了虚拟与现实之间的优势互补。
- 王卫东李海清
- 关键词：虚拟现实数控维修教学
- 环保型切削液在轴承套圈磨削加工中的应用分析
- 2017年
- 对比了轴承套圈磨削加工中普通型切削液与环保型切削液的摩擦、防锈蚀、防腐杀菌性能以及使用不同切削液时加工零件的表面质量,结果表明:环保型切削液具有良好的润滑性、防锈性、冷却性、清洗性及防腐性,并可循环利用,是一种值得推广的轴承磨削用切削液。
- 王卫东李海清杨泳烽
- 关键词：轴承切削液环保
- 加工中心、数控铣床刀具半径补偿指令的巧用
- 2007年
- 改变刀具半径补偿值实现零件的粗、精加工。在数控加工过程中刀具半径补偿功能具有重要的用途。如果人为地使刀具中心与工件轮廓偏置值不是一个刀具半径，而是某一给定值，则可以用来处理粗、精加工问题。在粗加工时，可将刀具实际半径再加上精加工余量作为刀具半径补偿值输入，而在精加工时只输入刀具实际半径值，这样可使粗、精加工采用同一个程序，其补偿方法为：设精加工余量为△，刀具半径为r，如图1所示：首先，人工输入刀具偏置值为r＋△，
- 王卫东余育青
- 关键词：数控铣床刀具加工中心精加工
- 纺织机械共轭凸轮反求设计研究被引量：8
- 2012年
- 从纺织机械共轭凸轮反求设计的方法出发,通过测量共轭凸轮的点云数据,进行曲线构建与分析,发现了此种方法在设计凸轮时会造成产品缺陷;利用MATLAB工具对凸轮曲线进行优化处理同时利用曲面分析功能对曲面分析与优化,通过Pro/E软件机构运动分析功能得到机构的运动轨迹、连接轴速度以及摆杆加速度曲线,可以分析评价从动件的运动规律是否满足工作要求,为共轭凸轮设计或改进提供依据。
- 王卫东
- 关键词：共轭凸轮
- 工件夹紧力对动态特性的影响研究被引量：2
- 2012年
- 薄壁工件由于其自身在单方向上刚度较低而容易诱发颤振,另一方面相向对于刚性较好的工件,薄壁工件在加工过程中动态特性受作用在其上的夹具夹紧力的影响更加显著。本文为了对夹具加紧力对铣削系统稳定性进行研究,设计了一个单方向上柔度相对较大的工字梁工件模型,使用激振器测试得到了工件在大柔度方向上的模态特性,分别在固定激振力而正压力变化和固定正压力改变激振力情况下工件结构的模态特性的变化特征,对于测试得到的数据中体现的模态参数的变化进行了讨论,对于今后更为深入研究具有一定帮助。
- 王卫东
- 关键词：夹紧力
- 虚拟制造技术及应用被引量：4
- 2010年
- 阐述了虚拟制造技术的定义、特点及种类,在此基础上对虚拟建模技术进行了详细的分析,并对虚拟制造的应用和前景进行了探讨。
- 韩宝菊王卫东
- 关键词：虚拟制造虚拟现实仿真
- 基于校企合作的高职机械类专业人才培养改革研究
- 2014年
- 在校企合作的基础上进行机械类专业人才改革，充分考虑学校人才培养与企业岗位之间的关系，在专业课程设置方面突出针对性和实用性，提升专业服务地方产业的能力，给学校带来生机为企业的发展提供动力支持，逐步实现校企合作的“双赢”。
- 王卫东
- 关键词：校企合作教学
