沈键
- 作品数：18 被引量：74H指数：4
- 供职机构：郑州铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题郑州铁路局科委科研资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 门诊老年与青年患者就医心理的调查比较被引量：9
- 2009年
- 目的探讨老年与青年患者就医心理的差异。方法采用自制患者心理调查问卷对某医院门诊244例老年患者和352例青年患者进行调查分析。结果门诊老年患者与青年患者相比在性别、文化程度、就医费用来源、诊次、职业、家庭的每月人均收入等方面均有非常显著的差异(χ2=30.023～183.932,P<0.01);门诊老年患者与青年患者在回答医生问题时的感觉、对检查设备和护士的选择、对医务人员卫生宣教评价方面的差异不显著(χ2=0.322～5.3368,P>0.05);在患病后对疾病的态度、未能及时就诊的原因、就医前的担心、到医院后的感觉、对医生的选择、对医院设备和服务的评价等方面的差异显著(χ2=8.207～166.164,P<0.05)。结论医务工作者在为门诊老年患者服务时,只有提供质优价廉便捷的服务,才能使其满意,取得理想的医疗效果,提高自身在医疗市场上的竞争力。
- 沈键孙婉萍彭福群李健翟趁喜
- 关键词：老年患者就医心理调查问卷
- 高职院校医学类专业学生就业心理分析被引量：4
- 2011年
- 为加强我院医学类专业学生的就业指导,我们采用自制的《就业心理调查》问卷,抽取了600名现在校的医学类专业高年级学生(2011届毕业生)进行了调查,以了解医学类专业学生的就业心理,有的放矢地开展工作。调查结果显示:这些学生的就业倾向总体是积极向上、自我进取的。就业态度也较现实,对就业指导的需求既强烈迫切又全面长期,但缺乏就业的自信心。因此建议建立全面系统的就业指导体系,加强学生的能力培养,加强就业心理的辅导和咨询,建立、健全就业信息网络。
- 卢彩雯沈键
- 关键词：就业心理问卷调查
- 医改前后门诊病人就医心理调查
- 2006年
- 目的：探讨医改后门诊病人就医心理的变化及影响因素.方法：医改前后分别采用自制《病人心理调查问卷》对某医院的1 206例门诊病人进行问卷调查.结果：医改前后的病人在年龄、性别、费用来源、对医务人员服务的满意程度方面差异无统计学意义（x^2值1.213～4.984,P＞0.05）;在就诊时间、诊次、对疾病的态度、未及时就诊的原因、就医前的担心、对医生的希望、择医的依据、对医院设施评价等方面的差异均有统计学意义（x^2值7.248～217.239,P＜0.05）.结论：医改后病人自我保护意识增加但就医并不及时;影响门诊病人就医的因素有医务人员的工作态度、服务水平及就医费用.
- 沈键苗青刘健峰何航
- 关键词：医疗制度改革病人心理
- 郑州城区老年心身疾病患者心理健康状况及相关因素被引量：2
- 2005年
- 目的了解城市老年心身疾病患者心理健康状况及其相关因素。方法采用老年心理健康问卷、社会支持评定量表和物质生活问卷,对郑州城区96例老年心身疾病患者,96例非心身疾病患者和120例健康者进行调查分析。结果老年心身疾病患者心理健康总分、性格、人际和认知分低于非心身疾病患者和健康者,差别有统计学意义(P<0.05),情绪、适应与对照组无差别(P>0.05)。老年心身疾病患者心理健康状况与社区服务、生活环境、经济状况、社会支持等相关。结论加强老年人社区卫生服务、改善生活环境有助于改善老年人心理健康状况,并减少心身疾病的发生。
- 邢华燕沈键崔冬梅王建英
- 关键词：老年心理健康心身疾病社区卫生服务
- 高职药学专业应用型人才培养模式的探索被引量：1
- 2008年
- 为培养出符合行业需要的应用型药学人才,我们以工学结合为主导,以职业技能培养为主线,通过岗位调查,制定了药学高等技术应用性人才的培养目标、课程体系模块、实践教学方案,从而增加了学生就业时的竞争力,应届毕业生供不应求,就业率达到了100%。
- 沈键陆艳琦王炳信李健
- 关键词：高职药学专业
- 河南农村老年人心理健康状况被引量：25
- 2005年
- 目的分析农村老年人心理健康状况及其主要相关因素,为制订卫生保健措施提供科学依据。方法采用老年心理健康问卷,对河南农村1800名老年人进行调查分析,并用方差分析和t检验研究不同年龄、性别、职业和教育水平老年人的心理健康状况。结果农村老年人心理健康状况较差,心理健康总分在年龄、性别、教育水平和职业方面存在差异(P<0.05)。结论改善农村老年人心理健康状况,应加强健康教育、农村卫生保健,做好老年医疗福利事业。
- 邢华燕常青沈键崔冬梅石斌
- 关键词：老年人心理健康教育水平农村
- 浅谈《护理心理学》教学中的能力培养被引量：3
- 2002年
- 《护理心理学》是一门新兴学科 ,如何针对高职学生特点教好这门课 ,使学生既获取知识又锻炼能力 ,是许多高职教育工作者关注的问题。本文对此进行了有益的探索。
- 沈键
- 关键词：高职学生高职教育素质教育
- 高等职业学校女生学习成绩与气质、人格维度等心理因素的关系被引量：3
- 2005年
- 目的:观察高等职业学校女学生注意力、短时记忆、气质、人格维度等心理状况,探讨其与学习成绩的关系,及4种气质与4个人格维度之间的关系。方法:于2004-09/2005-01对郑州某职业技术学院264名高职女生采用气质调查问卷了解被试的气质类型,采用爱森克人格问卷测定被试者的精神质、内外向性、情绪稳定性、掩饰度等人格维度,并用注意力、短时记忆测定作为测量的工具,进行心理调查,结合期末考试课的平均成绩对高职女生心理因素与学习成绩以及气质与4个人格维度之间作相关分析。结果:①短时记忆、注意力、胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质与学习成绩的关系:注意力与学习成绩呈正相关(r=0.2977,P<0.01);短时记忆、4种气质与学习成绩的无相关性(r在-0.0752～0.0741之间,P>0.05)。②4个维度的人格特质与学习成绩的关系:内外向性值与学习成绩呈负相关(r=-0.2479,P<0.01);掩饰度值与学习成绩及注意力均呈正相关(r=0.2765,及r=0.3201,P<0.01)。③4种气质类型与精神质、内外向性、情绪稳定性、掩饰度4个维度的人格特质之间的关系:精神质P与黏液质呈负相关(r=-0.3126,P<0.01)与多血质、抑郁质呈正相关(r=0.2200,0.2173,P<0.05);内外向性与胆汁质、多血质均呈正相关(r=0.4326,0.4851,P<0.01)、与抑郁质呈负相关(r=-0.2992,P<0.01);情绪稳定性与多血质呈负相关(r=-0.2842,P<0.01)。结论:注意力是影响学习成绩的重要因素,内外向性值、掩饰度值与学习成绩也有密切的关系,提高学生的课堂注意力,对提高短时记忆及学习效果可能产生重要的作用;4种气质类型与学习成绩的相关性不显著,说明气质无好坏之分。同时验证了以往公认的内外向性、情绪稳定性维度与气质的相关关系;并发现了精神质维度与4种气质类型之间的相关关系。
- 苗青沈键
- 关键词：人格气质问卷
- 住院和门诊患者就医心理调查被引量：1
- 2006年
- 目的分析住院患者和门诊患者的心理活动差异和影响因素。方法于2005-09采用自制患者心理调查问卷对某医院222例住院患者和218例门诊患者进行问卷调查。患者心理调查问卷包括14项内容,每一项由3～5个备选答案,要求患者从中选出一个最符合自己情况的答案。结果发放问卷440份,收回合格问卷438份,有效率99.5%。①住院患者与门诊患者在患病后对疾病的态度、未能及时就诊的原因、就医前的担心、到医院后的感觉、对医生的希望、选择护士的标准、对医院服务、设施的评价等方面的差异具有显著性意义(χ2=10.813～50.841,P<0.05)。②住院患者与门诊患者在对自己的疾病的了解程度方面、希望检查设备的产地、选择的医生的标准等方面的差异无显著性意义(χ2=0.809～3.184,P>0.05)。结论影响患者及时就医的主要因素是时间和费用;患者多认可有经验的老医生;认真负责、尽快明确诊断是患者对医务人员的共同希望。住院患者对仪器检查的依赖心理较强;住院与门诊患者对医院服务、设施的评价有显著差异。
- 沈键杨同哲彭福群王友月
- 关键词：心理问卷
- 工学结合人才培养模式在高职医药营销专业的探索与实践被引量：4
- 2008年
- 工学结合是当前高职院校人才培养的重要模式,我们学院医药营销专业在探索中确定了一套适合该专业的工学结合人才培养方案。围绕市场需求,岗位能力需求,以就业为导向,明确培养目标,制定六阶段人才培养教学计划,即人文素质能力的培养→专业基础理论知识和技能的培养→短期在医药企业、营销公司进行顶岗实践能力的培养→专业理论知识和技能的培养→在医院药房、药剂室、药库进行短期实践能力的培养→长期顶岗综合实践能力的培养。在这个培养过程中,渗透职业通用能力的培养,充分结合医药营销专业特点,改革教学方法,倡导任务驱动教学方法,实现校企融合,建设校外实训基地,取得较好效果。
- 陆艳琦沈键王炳信李健仝少坤邓海跃
- 关键词：工学结合医药营销顶岗实践
