欧阳效升
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
- 供职机构：珠海城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学农业科学更多>>
- 英特尔未来教育与高校思政课改革
- 2010年
- 英特尔未来教育作为一种全新的教学模式，在我国中小学教师培训中取得了显著的成效，为当前我国高校思政课的改革与发展带来了新的契机，必将使思政课过去理论与实际脱离、灌输式的教学模式得以改变。学习和研究因特尔未来教育，并把它有效地应用到高校思政课的教学中，对高校的思政课改革和发展必将起到推动作用。
- 欧阳效升
- 关键词：英特尔未来教育高校思政课
- 论高校思政课英特尔未来教育教学评价体系的设计
- 2011年
- 高校思政课英特尔未来教育教学评价是高校思政课英特尔未来教育教学中的重要组成部分,是在英特尔未来教育教学中进行科学管理的重要途径,是提高思政课教学的针对性、实效性和感染力、吸引力的重要手段。设计高校思政课英特尔未来教育教学评价体系应遵循一定的原则,并做到准确、全面、科学和可操作。
- 欧阳效升
- 关键词：高校思政课英特尔未来教育教学评价
- 影响“概论”课“三个自信”的因素研究
- 2015年
- "概论"课是进行"三个自信"教育的主渠道和重要载体。目前,影响"概论"课"三个自信"教育的主要因素有四个:贫富差距悬殊、少数党员领导干部贪污腐败、互联网的冲击、教师的操守。作为教育的主体,"概论"课教师应成为中国特色社会主义的维护者、守望者和捍卫者。
- 欧阳效升解丽霞
- 关键词：主渠道
- 高职思政课面临的困境与出路
- 2015年
- 高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,但是其育人功能在高职思政课实际教学过程中仍遭遇到不少尴尬。探索出一条适合高职教育人才培养目标的高职思政课之路,是高职思政课教育工作应思考的课题。
- 欧阳效升张建南
- 关键词：思政课
- 构建珠海终身教育体系提升城市软实力
- 2010年
- 构建终身教育体系已经成为当今世界教育改革和发展的共同趋势。终身教育已经不再是自发的教育思想和教育活动，而是被当作一个政策目标实施的教育方针。珠海要成为珠江口西岸的核心城市，增强城市核心竞争力和发展带动能力，必须把构建终身教育体系作为一项重要的基础性工作，以提升珠海的城市软实力。
- 蔡胜潘沁红欧阳效升
- 关键词：终身教育软实力
- 大一新生的心理困惑及对策被引量：3
- 2007年
- 大学生的适应阶段在一年级。这一阶段对每一位大学生来说，既是成长道路上的新起点，又是人生道路上的重大转折点。从高中进入大学，由于学习内容、生活环境、理想目标、情趣爱好、人际关系等方面都发生很大的变化．他们的心态也变得复杂，常常出现各种各样问题。如果这些问题得不到及时地疏导解决。就可能产生消极影响。因此，研究如何解决这些问题就显得非常重要。
- 欧阳效升
- 关键词：心理困惑心理教育心理咨询
- 浅析高职院校艺术设计专业辅导员工作的方法
- 2009年
- 新形势下,传统的学生教育和管理模式已经不适应高职院校艺术设计专业学生特点。作为学生工作的主要载体,辅导员应根据高职院校艺术专业学生的特点,积极探索学生工作的新方法,实施有针对性的教育和管理,把大学生的思想政治工作做好。
- 欧阳效升
- 关键词：高职院校艺术设计辅导员
- 高职院校辅导员队伍建设的困境及对策——以广东高职院校为例
- 近几年来各地高校在国家政策支持下花大力气加强辅导员队伍建设,加强学生的教育与管理,取得很大成效,有力地维护了高校整体发展和社会稳定。但是辅导员队伍建设仍然存在许多问题。
辅导员作为高职院校教师队伍和管理队伍的重要组...
- 欧阳效升
- 关键词：高职院校辅导员人才队伍建设
- 文献传递
- 基于网络程序分析法的民办高职院校核心竞争力评价体系研究被引量：2
- 2020年
- 在我国高等教育体系中,由于民办高职院校核心竞争力基础薄弱、缺乏核心资源,以致核心竞争力十分弱小,民办高职院校能否在激烈的竞争中生存和立足,提高自身的核心竞争力是亟待解决的现实课题。文章以广东省全部的25所民办高职院校为研究对象,经由修正式德尔菲法、解释结构模型法和网络程序分析法,最终构建民办高职院校核心竞争力评价体系。结果显示,民办高职院校核心竞争力是由多种竞争力所组成的一种综合优势竞争力,其中整合效益、师资力量、获取资源能力和办学特色是主要的影响因素,而人才培养能力、师资力量、社会服务能力、整合效益、办学条件是提升民办高职院校核心竞争力的主要路径。
- 欧阳效升陈为年
- 关键词：高职院校民办高职院校核心竞争力
- 互联网未来教育教学模式构建的研究
- 2011年
- 针对高职院校的特点和学生的特点,要求高职院校思政课教师在教学中必须形成自己的模式,即构建一种以学生能力为主体的高职院校思政课教学模式。我们可以建构出一种"以学生为主体"的高职院校思政课教学模式,那就是以学生为主体的英特尔未来教育教学模式。它使教师的教学观念和模式发生了转变,促进了学生学习方式的改变,提高学生的学习效率。
- 欧阳效升
- 关键词：英特尔未来教育思政课教学模式
