梅松伟
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：吉林大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 中国共产党执政规律研究
- 在建党80周年的纪念大会上，以江泽民为领导核心的党的第三代中央领导集体第一次向全党提出要研究中国共产党的执政规律，表明党对于执政实践活动的认识，开始自觉地上升到对规律的认识和把握。在当前研究执政规律的问题，既是党执政理论...
- 梅松伟
- 关键词：中国共产党马克思主义执政规律国家政权社会事务民主政治
- 科学发展观与构建和谐社会的关系研究
- 2009年
- 社会和谐是人类千百年来的美好理想,然而,我国目前正处于工业化、城镇化、市场化和国际化加速推进的历史阶段,经济体制、社会结构、利益格局和思想观念都在发生着极其深刻的变化。我们面临着前所未有的机遇,也面对着前所未有的各种挑战。在这样的条件下,要促进社会和谐,实现全面建设小康社会的奋斗目标,不断推进中国特色社会主义事业,就必须以科学发展观为指导。
- 梅松伟沈丽巍
- 关键词：科学发展观社会
- 浅析科学发展观与社会主义精神文明建设
- 科学发展观是人类对社会认识不断深化而取得的辉煌成果。科学发展观的要义是全面、协调、可持续,其核心是以人为本,要求物质文明、政治文明、精神文明的全面建设和发展。 社会主义精神文明既是实现现代化的重要保证,又是现代化建设的重...
- 梅松伟
- 关键词：科学发展观社会主义精神文明
- 文献传递
- 毛泽东人民民主思想的当代价值探析
- 2010年
- 毛泽东民主思想,是马克思主义关于无产阶级民主的基本原理与中国革命和建设实际相结合的产物,是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东民主思想的核心是人民民主;毛泽东人民民主思想包含关于人民、人民主权、制度是人民民主的保证等重要思想;毛泽东人民民主思想对当代中国坚持和完善中国特色社会主义基本政治制度、深化政治体制改革、提高党的执政能力和不断推进党的理论创新有着重大的理论和实践价值。
- 梅松伟朱哲
- 关键词：毛泽东思想人民民主
- 用“以人为本”统领高校思想政治理论课教学被引量：8
- 2007年
- 高校思想政治理论课应坚持以人为本,尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,要以学生成长成才为中心,不断满足学生多方面的需求,积极推进主体性的思想政治理论课教育。具体地说,即为在教育理念上要"以人为本"、在学生需求上要"以人为本"、在师生关系建立上要"以人为本"、在教学过程中要"以人为本",关爱学生,注重学生的各种实际利益需求,把学生的实际需要与思想政治教育结合起来,使学生处于思想政治教育的主体地位,充分地从学生全面发展的角度出发,来改革和实践思想政治理论课教育,以此来更好地培养学生,实现学生全面而自由的发展。
- 沈丽巍梅松伟
- 关键词：以人为本统领思想政治理论课
