梁红泉
- 作品数：23 被引量：51H指数：5
- 供职机构：周口师范学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 多媒体课件教学的实践与思考——以《中国近现代史纲要》课堂为例被引量：1
- 2010年
- 多媒体课件的教学实践,丰富了大学公共理论课——《中国近现代史纲要》的课堂教学内容,显著改善了教学效果。多方位的感官刺激也极易舍本逐末,适得其反。只有将传统授课方式与多媒体课件教学紧密结合,才能使课堂充满生机与活力。
- 梁红泉
- 关键词：多媒体课件中国近现代史纲要课堂教学
- 现代化进程中农村环境文化建设探析被引量：1
- 2014年
- 本文从剖析环境文化的内涵及农村环境文化建设存在的问题入手,对农村环境文化建设进行现实与理性的思考,提出农村环境文化建设不仅要着眼于善后治理,而且应该从深层次的人文精神和价值观念上,以积极主动、防患于未然的姿态,推动人与自然的良性互动、和谐共处。
- 梁红泉
- 关键词：农村环境文化
- 论农民的文化自觉和农村现代化的实现——以豫东周口地区为例
- 2013年
- 文化自觉不只是狭义的概念,更是主体在改造对象世界的过程中所体现的精神和态度。从农民自身着手,扩展新型农民内涵,发挥农村知识分子群体和民间文化团体的作用;从外部环境着手,政府自觉转变发展观念,社会非农群体自觉给予支持,将农民群众的文化自觉与整个民族的文化自觉融为一体。内外两方面的努力,力图唤起和培养农民的文化自觉,以推动农村现代化的实现。
- 梁红泉
- 关键词：农民文化自觉
- 建国初期农村文化改造、重建的启示——兼论新农村文化建设
- 2012年
- 建国初期，广大农村在各级政府的领导下集全社会之力、以行政命令的方式，进行了旗帜鲜明的文化改造和重建，虽然存在诸多问题，但在短时间内将农村纳入了现代化建设进程中。而今以推进农村现代化为目的的新农村文化建设，却难以突破外部压力过大、内部动力不足的困境。反思与总结建国初期农村文化改造、重建历史，吸取经验教训，从振兴农村经济入手，以基层组织为载体，协调全社会之力，全面推进农村文化建设现代化。
- 梁红泉
- 关键词：建国初期农村文化
- 和谐世界视域中的文化和谐与文化安全被引量：2
- 2007年
- 在全球化背景下,文化与经济、政治相互交融,与科技的结合日益密切,在综合国力竞争中的地位日益突出,越来越成为国家综合国力和核心竞争力的重要标志之一。强大的文化实力是占据国际竞争制高点的强力后盾。因此,推动和谐世界的建构需要文化的和谐,各国的文化安全基于不同文明间的和谐共处和相互借鉴。中国领导人所提出的构建和谐世界的新理念,既反映了现实,也符合人类未来的发展趋势。
- 刘从德梁红泉
- 关键词：和谐世界文化和谐文化安全
- 现代化进程中农村人情文化的嬗变与影响——以豫南农村为例
- 2016年
- 随着现代化的推进和社会转型,作为传统文化重要内容的农村人情文化呈现出趋同化、货币化、仪式简化等特点,甚至沦为非理性的意气之争、面子之争,影响到农村文化转型和现代化建设的深入推进。在农村社会现代化进程中,要从社会文化氛围和环境营造入手,对农村基层组织、农村精英分子等进行宣传教育,规范和引导农村人情文化健康发展、倡导农村人情文化新风尚,以推动农村文化的转型和重塑,促进农村社会现代化的深入发展。
- 梁红泉
- 关键词：嬗变
- 全球化进程中的中国文化外交
- 2006年
- 全球化的发展,文化外交地位凸显。中国文化外交在政治文化、语言和信息、国民教育三方面取得重大成就。要实现和平崛起,在利用丰富文化资源加强对外文化交流的同时,更应促进文化对外传播,革新其体制,整合现有力量,增强文化外交的适时性和有效性。
- 梁红泉
- 关键词：文化外交
- 日本政治大国战略中软权力的运用及影响
- 随着全球化趋势的发展和国际社会相互依赖、相互影响程度的加深，软权力的作用也为世界各国政府和领导人所重视和运用。自约瑟夫·奈在上个世纪九十年代提出“软权力”的概念以来，各国更是将运用、扩大和提升自身软权力的影响列入本国开展...
- 梁红泉
- 关键词：常任理事国软权力
- 文献传递
- 实践取向的教师教育类学生职业技能与素质提高研究被引量：2
- 2013年
- 重理论轻实践的教师教育培养模式,脱离基础教育发展现实。当前的地方师范院校应与基础教育对接,以实践为取向,通过"双导师"制和教师教育改革创新实验区建设,着力培养和提高学生职业技能与素质,教师教育类学生从事基础教育的教育教学能力。
- 梁红泉
- 关键词：教师教育教育教学
- 多媒体课件教学的实践与思考——以《中国近现代史纲要》课堂为例
- 2010年
- 多媒体课件的教学实践,丰富了大学公共理论课-中国近现代史纲要的课堂教学内容,显著改善了教学效果。多方位的感官刺激也极易舍本逐末,适得其反。只有将传统授课方式与多媒体课件教学紧密结合,才能使课堂充满生机与活力。
- 梁红泉
- 关键词：多媒体课件中国近现代史纲要课堂教学
