栾芳
- 作品数：59 被引量：96H指数：5
- 供职机构：佳木斯大学药学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生化学工程更多>>
- 手性碳R/S构型判断的教学设计
- 2014年
- 本文研究设计了两种巧妙判断手性碳R/S构型的简便方法,方便记忆,显著地节省了学生的判断时间,判断结果准确率高,解决了教学难点问题,教学效果好。
- 周淑晶沙靖全冯艳茹栾芳张秀梅
- 关键词：手性碳构型
- 以二氧化碳的产生为主线培养学生能力与责任的教学策略
- 2020年
- 能力与责任是社会主义建设者和接班人必备的品质。文章以中学化学二氧化碳的教学为重点,以二氧化碳的产生为主线设计教学方案,通过学生预习,组织课堂讨论、指导分析等教学策略。实现教与学的有效互动,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性、主动性,培养学生的综合能力,提高环境保护意识,增强社会责任感。
- 周淑晶操强冯艳茹栾芳李进京
- 关键词：教学策略
- 测定氨咖黄敏胶囊3种成分含量的新方法被引量：3
- 2016年
- 建立高效液相色谱法(HPLC)"一测多评"法测定氨咖黄敏胶囊中3种有效成分的含量,以对乙酰氨基酚为内标物,建立该成分与咖啡因、马来酸氯苯那敏的相对校正因子并计算此3种成分的含量。同时采用外标法测定,两种测试结果无显著差异,RSD<0.78%,表明建立的"一测多评"法测定氨咖黄敏胶囊中的对乙酰氨基酚、咖啡因、马来酸氯苯那敏,准确可行。
- 董微微方洪壮栾芳
- 关键词：氨咖黄敏胶囊相对校正因子
- 基于分析化学预实验培养师范生综合能力的研究
- 2022年
- 为适应新时期大学生培养的新目标和新要求,本研究基于OBE及五育并举理念,结合化学师范生的特点及我校分析化学实验教学现状,提出了学生参与预实验的分析化学实验教学新模式,旨在夯实理论知识,重视实际应用,提升实验技能,拓展学科思维,增强环保意识。通过预实验教学改革方式,较大程度地提高化学师范生的自主学习能力、理论联系实际能力和创新能力,同时为向社会输送品德过关、专业扎实、技能达标的中学化学师资奠定良好的基础。
- 栾芳周淑晶李锦莲王宇航赵立曼
- 关键词：化学师范生
- 新型含硫酰基吡唑啉酮席夫碱稀土配合物的合成与结构表征
- 2003年
- 目的 :含硫席夫碱配合物的研究。方法 :在无水溶剂中 ,通过溶解、回流合成了未见报道的吡唑啉酮席夫碱两种稀土金属配合物。对所合成的配体和配合物进行了元素分析、电子光谱、红外光谱、差热—热重 ,并辅电导测定 ,从而初步确定了它们的分子结构式。结果 :通过分析可以基本得到稀土配合物的分子式和结构 :ML3(NO- 3) 3.3H2 O。结论 :得到所合成配合物。
- 沙靖全李敬芬栾芳
- 关键词：酰基吡唑啉酮席夫碱稀土金属配合物药理活性
- 五育并举背景下的高中化学教学美育实施途径
- 2024年
- 在五育并举的大背景下,通过研读课程标准,挖掘高中化学教学体系中的美育素材,指明了化学学科美育培养的意义;秉承多维度渗透和融合美育的理念,凝练化学学科美育特征:化学美在其真理性、简约性、和谐性、多面性;根据高中化学教学内容,提出美育实施途径:以化学理论教学、化学实验教学、宏-微-符结合以及化学史实融合育美。在高中化学教学中,教师可以结合实际将美育渗透到各个教学环节中,培养学生化学学科核心素养,实现学生德、智、体、美、劳五育并举,使学生得到全面的发展。
- 陈雨栾芳
- 关键词：五育并举高中化学教学
- 酒石酸托特罗定合成方法的改进被引量：2
- 2009年
- 目的:改进酒石酸托特罗定的合成工艺。方法:以对甲酚和肉桂酸为起始原料,经脱水、环合、水解、还原、酯化、胺化及拆分等反应制备标题化合物。结果:目标化合物的总收率为20%,结构经熔点、比旋光度、IR1、H-NMR确证。结论:此方法成本低廉,工艺安全简便,利于工业化生产。
- 周淑晶李锦莲栾芳沙靖全刘素云
- 关键词：托特罗定
- 高校师范专业环境化学导论课程思政探究
- 2023年
- 高校化学师范专业是培养优秀化学教师人才的主要阵地,加强化学师范专业学生的思想道德建设对于提升我国化学教师思政水平、落实立德树人教育目标具有重要意义。课程思政作为高校实施思想政治教育的新形式,不仅能够促进教育教学改革,而且在育人理念、育人方式、育人效果上产生重要影响。从高校师范专业环境化学导论课程思政的必要性入手,分析目前课程思政在环境化学导论课程教学渗透现状和影响因素,并对提高环境化学导论课程思政的有效性进行探究,实现全方位、全员、全过程的课程思政建设,促进学生思想政治水平的提升和全面发展。
- 马秀娟栾芳周淑晶
- 关键词：高校师范专业教学探究
- 应用均匀设计研究2,4—二氟苯甲酸的制备工艺
- 2004年
- 目的 :以 2 ,4—二硝基甲苯为起始原料合成 2 ,4—二氟苯甲酸 ;方法 :应用均匀设计于标题化合物的工艺研究中 ;结果 :反应总收率可达 5 8.6 % ;结论 :应用均匀设计优化反应条件 。
- 周淑晶李淑贤栾芳
- 关键词：2,4-二硝基甲苯均匀设计
- 基于化学核心素养的真实问题情境创设研究——以“化学反应速率”为例被引量：1
- 2021年
- 本文以化学反应速率为例研究真实问题情境的教学,分析中学化学课堂存在的问题,运用生活中常见现象、新旧知识及实验在化学教学中创设真实问题情境,产生认知冲突,引发学生思考。通过创设真实问题情境,有助于学生发展发散思维,更好地提高中学生化学学科核心素养,提升中学化学课堂教学效果。
- 张焕萍任洪臣苟晓霞栾芳
- 关键词：中学化学教学化学反应速率
