杨红平
- 作品数：4 被引量：35H指数：2
- 供职机构：甘肃省妇幼保健院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 儿童传染性单核细胞增多症并发肝损害相关因素分析被引量：18
- 2015年
- 目的总结儿童传染性单核细胞增多症(IM)合并肝损害的发生率及临床相关因素,提高对肝损害的认识与防治水平。方法回顾性分析106例IM患儿的临床资料及并发肝损害情况,分析不同性别、年龄、主要临床表现、实验室检查等指标与并发肝损害的关系。结果 IM肝损害发生率为53.8%;不同年龄组的并发肝损害情况有显著差异(x^2=10.46,P<0.01),年龄越大并发肝损害概率越大;IM发热持续时间>1周、肝脏肿大、脾脏肿大与并发肝损害均相关(x^2值分别为9.40、9.19、4.86,均P<0.05);IM外周血小板<100×10~9/L或异常淋巴细胞数≥20%与并发肝损害均相关(x^2值分别为5.89、4.85,均P<0.05),血小板减少和异常淋巴细胞数增多越明显并发肝损害的概率越高;IM合并肝损害组较无肝损害组CD4^+数明显减少,而CD8^+数明显增多,CD4^+/CD8^+比值明显降低,差异均有统计学意义(t值分别为2.369、2.526、2.968,均P<0.05)。对相关因素进一步行多因素非条件Logistic回归分析显示:持续发热>1周、CD8^+高为IM并发肝损害的独立危险因素(OR值分别为2.67、1.48,均P<0.05)。结论儿童IM肝功能损害与患儿年龄、发热时间、肝脾肿大及外周血异常淋巴细胞、血小板减少、T淋巴细胞亚群等具有相关性;持续发热>1周,CD8^+高为IM并发肝损害的独立危险因素。对肝功能损害患儿应加强其早期护肝及免疫调节治疗。
- 朱生东杨红平晁荣王莉
- 关键词：儿童传染性单核细胞增多症肝功能损害
- 学习困难儿童的特点与训练
- 2002年
- 一部分学生在校学习期间表现为经常性的学业不良,他们在学习过程中,进行听、说、读、写、计算与理解的某个方面或几个方面出现明显的困难,同时在行为方式和行为能力(如自控行为、社会性认知、人际关系与交往等)方面存在偏差,学校中这类学生并不少见。据国外估计,约20％的儿童在校学习期间发生学习困难。国内攀枝花市(1987年)和长沙市(1988年)调查小学生中的发生率分别为17.4％和13.2％。
- 刘月芬刘淑文杨红平
- 关键词：学习困难儿童智力学业水平
- 传染性单核细胞增多症患儿T细胞免疫功能变化及匹多莫德干预治疗的研究被引量：17
- 2010年
- 目的 探讨传染性单核细胞增多症（IM）T细胞亚群的变化及匹多莫德干预治疗的有效性.方法 将60例IM患儿随机分为两组,各30例,IM对照组急性期予以更昔洛韦抗病毒及对症等常规治疗;IM干预组在常规治疗的基础上加用免疫调节剂匹多莫德,疗程2周.另选择30例正常儿童作为健康对照组.检测治疗前后T细胞亚群的变化.结果 与健康对照组比较,IM患儿各种T细胞比例均有明显变化（P＜0.05）.IM对照组患儿治疗前后CD3、CD4、CD8 T细胞及CD4/CD8比值差异无显著性（P＞0.05）;IM干预组患儿治疗后CD3、CD8 T细胞比例降低,CD4 T细胞比例及CD4/CD8比值明显升高,差异有显著性（P＜0.05）.IM干预组临床症状及体征较IM对照组消失快（P＜0.05）;IM干预组平均住院日为（9.2±4.3）d,较IM对用组（13.8±5.1）d明显缩短（t=-4.24,P＜0.05）.结论 IM患儿在急性期治疗中加用免疫调节剂匹多莫德能缩短IM的病程,能促进T细胞免疫功能的尽快恢复.
- 朱生东吴珠明杨红平柳肃芬石永生宋亚玲
- 关键词：传染性单核细胞增多症T淋巴细胞亚群匹多莫德
- 匹多莫德对儿童传染性单核细胞增多症T细胞亚群变化的干预研究
- 朱生东杨红平吴珠明曹蕾柳肃芬王永军石永生徐晓红杜世华宋亚玲
- 该研究目的：探讨传染性单核细胞增多症(IM)T细胞亚群的变化及匹多莫德干预治疗的有效性。方法：将60例IM患儿随机分为两组各30例，IM对照组急性期予以更昔洛韦抗病毒及对症等常规治疗；IM干预组在常规治疗的基础上加用匹多...
- 关键词：
- 关键词：单核细胞增多症匹多莫德干预治疗
