杜程鹏
- 作品数：11 被引量：13H指数：3
- 供职机构：复旦大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中生科技创新素养培育的课程体系构建与实践被引量：3
- 2017年
- 当前,创新教育的设计与实施已成为高中需要思考的重要命题。复旦附中从课程设计、管理制度、队伍建设、资源整合等方面,努力探索科技创新教育实践,形成了较为完善的课程体系。
- 杨士军卢锐杜程鹏
- 关键词：课程体系
- 美国AP生物学课程简介及对我国高中生物学教学的启示被引量：3
- 2009年
- 本文介绍了美国AP生物学课程的知识框架、实验安排及考核方式，并结合生命科学教学实践，提出了对我国高中生命科学教学的建议。
- 杜程鹏李幽兰
- 关键词：探究性实验
- 为什么1998年的长江洪水如此凶猛
- 2000年
- 杜程鹏
- 关键词：生态学教学素质教育长江洪水
- STEM教育校本化的实践探索被引量：1
- 2018年
- 本文从STEM教育的探索与实践研究的意义出发，围绕STEM教育校本化探索的设计，深入探讨了如何基于学校实际，开设与之相匹配的STEM校本课程，从而培养学生科学素养、创新精神与解决实际问题的实践能力。
- 杜程鹏杨士军刘玲姜晓梅
- 关键词：校本课程创新素养培育
- 两类课堂教学型生物学多媒体课件的比较被引量：1
- 2000年
- 由于计算机科学的高度发展,计算机多媒体技术越来越广泛地渗透到各个领域,并显示出广阔的应用前景和强大的生命力。多媒体计算机技术是一种能够让用户以交互方式将文本、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息经过特定的软硬件获取、制作、编辑和储存等处理后,以单独和合成的形态表现出来的技术和方法。它能把大量的文字、图表、数据、图形、图像、动画及语音等各类信息加以集成,使之兼具计算机、电视、录像等功能,将多种媒体信息生动直观地表达出来,为教学质量和教学效率的提高提供了强有力的手段。本文就生物学课堂教学中两类较常见的教学课件进行比较。
- 杜程鹏
- 关键词：生物学多媒体课件CAI课堂教学
- 运用STEM理念模拟降低高血压的实验创新
- 2019年
- 本文选择"降低高血压的探究"内容进行了创新性的探究设计,通过生物学概念学习,使用TI图形计算器等设备,搭建人工心脏实物模型,并处理、分析数据进行相关的探究。充分体现了STEM的教学理念,培养学生创造、设计、发现、合作和解决问题的能力。
- 崔欣梁逸伦杜程鹏
- 关键词：高血压高中生物学
- 信息加工理论在生物学CAI课件制作中的应用被引量：1
- 2000年
- 杜程鹏
- 关键词：生物学课件制作信息加工CAI
- 生物多样性的野外测定
- 2000年
- 杜程鹏
- 关键词：生物教学教学目标
- STEM教育校本化的实践探索——以复旦大学附属中学为例被引量：1
- 2018年
- 采用探究式教学方式和问题解决导向的学习PBL(problem-Based Learning)方式,把STEM教育的研究方法和形式结合探究活动、设计活动、创新比赛和具有不同教学功能的内容整合到校本STEM课程中,进行课程的设计与开发。通过课程的实施提供学生更好的学习经验,提高学生探索知识的动机、学习效率、提出问题的思考能力、解决实际问题的能力、培养科学素养和技术素养,为STEM校本课程的建设和实施提供经验,并为科学教师的创新教学、学生科创能力的提升和STEM教育在中国的发展提供可能。
- 杜程鹏杨士军刘玲姜晓梅
- 关键词：校本化
- “点面结合”引领学生——复旦附中学生科技创新教育课程体系探索与实践被引量：3
- 2018年
- 进入21世纪以来,科技创新教育成为国内外教育热点领域,STEM教育、STEAM教育、研究性学习、探究性课程等不同的学习与课堂形式在各个学段各个类别的教育中都受到了充分重视.同时,在我国处于产业结构调整时代背景下,对科技创新人才的培养已成为各个教育阶段所面临的重要课题之一.在高中学段,
- 杨士军杜程鹏卢锐
- 关键词：教育课程体系科技创新教育点面结合科技创新人才
