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李飞高

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：广西师范大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教学
  • 2篇压强
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇验证性
  • 1篇验证性实验
  • 1篇影响因素
  • 1篇声音
  • 1篇实验教学
  • 1篇托里拆利
  • 1篇托里拆利实验
  • 1篇气泡
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇物理教师
  • 1篇铝杆
  • 1篇进课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇讲解员
  • 1篇教师

机构

  • 4篇广西师范大学

作者

  • 4篇李飞高
  • 3篇王从戎
  • 1篇刘小兵

传媒

  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“托里拆利实验”的再探讨——用水测定大气压强被引量：1
2006年
李飞高王从戎刘小兵
关键词：托里拆利实验大气压强中学物理教学物理教师进课堂
探究发声的铝杆
2007年
在广西师范大学兴华探究馆里展示着几根会发声的铝杆,来此参观的人都会在此驻足探究一番。在一次培训活动结束后,这里又迎来了一行探究者。他们在讲解人员的陪同下展开了一场探究活动。首先讲解员拿起了其中的一根给大家演示，大家看到他左手拈起杆子，右手在杆上轻轻的捻了几下，就发出嗡嗡的声音，而且声音越来越大；于是周围的人都跃跃欲试纷纷拿起杆子，可是当杆子到了他们手里却不听话了，于是激起了大家的探究热情，都想探个究竟。
李飞高王从戎
关键词：发声讲解员声音
气泡的观察与思考
2006年
王从戎李飞高
关键词：气泡实验教学验证性实验
中小学生压强概念发展及其影响因素的初步研究
新课程内容标准体现了以人为本，关注学生的年龄特点与心理发展水平。为了更好的为新一轮的课程改革服务，我们有必要对学生认知发展进行研究，特别是对基本科学概念进行研究。 科学概念是组成科学知识大厦的基石，也是学科教育...
李飞高
关键词：物理教学
文献传递
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共1页<1>
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