李晶慧
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：华北水利水电大学管理与经济学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
- 河南省科技创新能力评价及对策研究
- 伴随着经济全球化和科技的迅猛发展,科技创新成为经济增长的发动机和核心推动力,科技创新在我国经济稳定持续快速发展中起到了决定性的作用,通常情况下,一个地区科技创新能力的提升可以体现出该地区综合竞争力的提升。因此,科学的评价...
- 李晶慧
- 关键词：科技创新能力分析方法
- 文献传递
- 河南省科技创新能力评价研究被引量：1
- 2012年
- 科技创新已成为一个国家或地区经济增长的核心推动力和发动机？河南省位于我国中东部、黄河中下游地区，地处沿海开放地区与中西部地区的结合部，是我同经济由东向西梯次推进发展的中间地带．但是就目前河南省整体发展来看，还存在科技总量投人不足、R＆D资源配置不尽合理以及科技创新能力不强等问题，在很大程度上制约或影响着河南省的健康发展。本文，笔者旨在通过构建区域科技创新评价指标体系，运用科学的力‘法，准确评价河南省的科技创新能力．为其经济发展提供强大的科技支撑与保障。
- 李晶慧于海洋
- 关键词：科技创新能力黄河中下游地区经济增长
- 民营企业知识型员工离职问题研究被引量：3
- 2013年
- 伴随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展,民营企业在我国社会经济生活中已占有重要地位,对国民经济的贡献不断增大。引进人才、留住人才、用好人才是民营企业健康可持续发展的重要保障。然而长期以来,民营企业人才流失非常严重,特别是知识型员工离职现象已经影响到企业的正常运营和发展。文章通过调查问卷确立影响民营企业知识型员工离职的一系列因素。以X企业为例,对离职影响因素与离职倾向间的相互关系进行测量,提出民营企业知识型员工离职倾向回归预测模型,并指出模型中各因素对离职倾向的影响方式及影响程度,为民营企业有效管理知识型员工提供了新的思路。
- 刘洁冯套柱李晶慧
- 关键词：民营企业知识型员工离职因素离职倾向
- 谈高校思想政治工作的“四个结合”
- 2000年
- 高校思想政治工作要卓有成效 ,必须做到“四个结合” :即把共同理想教育同最高理想教育结合起来 ,把尊重人、理解人、关心人与用先进的思想教育人、塑造人、武装人结合起来 ,把四项基本原则教育与改革开放教育结合起来 。
- 陈永海李晶慧李维善
- 关键词：思想政治工作高校教育方法
- 河南省科技创新能力评价研究被引量：9
- 2013年
- 在构建河南省科技创新能力评价指标体系的基础上,运用因子分析法构建了河南省科技创新能力的动态以及静态模型,既说明了河南省近十年来科技创新的动态方向,也对比分析了河南省在中部地区科技创新能力的地位。结论表明:河南省的科技创新能力在不断增强,但是在中部地区仍然处于中下游的位置。
- 李晶慧冯套柱刘洁
- 关键词：科技创新能力
- 关于新时期高校教育工会工作的思考被引量：1
- 2002年
- 随着高校办学体制和内部管理体制等各项改革力度的加大 ,高校劳动关系正在发生深刻变化 ,高校工会工作面临着许多新情况、新问题、新矛盾 ,笔者认为只有改进工作方法 ,实现由“封闭型向开放型转化、活动型向参与型转化、常规型向创造型转化、福利型向维权型转化”。
- 李晶慧
- 关键词：高校教育工会工会干部
- 基于折扣机制的VMI基本模型的可行性分析
- 2016年
- 单纯的VMI系统并不能使得供应链达到最优,综合当前国内外企业实施的VMI系统现状,文章提出一种基于价格折扣的VMI策略,并对比分析传统模式、普通的VMI模式理想化的一体化模型,从而可以看出折扣机制VMI的可行性。
- 李晶慧
- 关键词：VMI
- 河南省科技创新能力动态评价被引量：2
- 2016年
- 在总结前人有关理论的基础上,本文着重从科技创新的基础设施配置、现有资源以及体系方面全面系统的分析了河南省科技创新的现状;根据相关评价指标体系的构建原则和方法,构建了评价河南省科技创新能力的指标体系,并运用因子分析法构建了河南省科技创新能力的动态模型,最终表明河南省的科技创新能力在随着经济的发展不断增强。
- 李晶慧
- 关键词：科技创新能力
- 关于提升高校机关党建网络教育和培训功能的探索被引量：1
- 2010年
- 高校机关党建教育、培训工作网络信息化是创新高校机关党务工作的需要,是机关加强党务工作者、党员教育培训的需要,也是增强机关党的凝聚力的重要手段。随着高校网络化的普及,如何自觉运用电子网络手段拓展机关党建工作阵地,改进机关党建工作手段,提升机关党建网络教育、培训功能,是当前高校机关党建需要深入探讨的问题。
- 李晶慧
- 关键词：高校机关党建网络教育
- 基于“慕课”时代背景下高校教师面临的挑战与机遇被引量：3
- 2016年
- 随着经济社会的不断发展,传统的教育教学模式已经不能适应高校的发展现状,而"慕课"作为新兴的教育教学模式引起了全社会的普遍关注,它不但加快了高等教育改革的步伐,同时也给高校教师的发展带来了新的机遇和挑战。本文在进行相关理论研究的基础上,提出了高校教师在"慕课"时代背景下的应对策略,以实现"慕课"与传统教育教学模式的有机结合。
- 李晶慧
- 关键词：高校教师
