惠晓钟
- 作品数：13 被引量：12H指数：2
- 供职机构：陕西国防工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学艺术更多>>
- 新形势下的高校宣传思想工作与稳定安全
- 2015年
- 本文从分析高校涉稳事件发生规律入手,探讨了在网络发达的时代背景条件下,如何通过加强高校宣传思想工作确保校园的稳定安全。作者论述了核心价值观宣传教育、法制教育等对稳定安全的作用。提出了立体化全方位的宣传思想工作、构建校园宣传信息网络体系建设、校园文化的凝聚机制对稳定安全的促进作用。
- 惠晓钟
- 关键词：稳定安全高等教育核心价值观
- 基于JiTT理念的Maya三维动画项目教学模式研究被引量：2
- 2012年
- 目的:说明如何用JiTT理念组织项目任务驱动模式的三维动画课程教学;方法:分析三维动画课程普通案例教学模式的存在问题,研究JiTT理论在三维动画教学中的应用。提出相对完整的项目驱动教学模式组织实施方案。结果:对应用项目驱动教学模式在三维动画课程实践结果和教学效果进行总结;结论对该教学模式的组织实施提出了几个需要注意的关键点。
- 惠晓钟
- 关键词：项目教学JITT教学模式三维动画MAYA
- 融合军工企业文化 凝聚国防精神——创新型特色校园文化建设研究与实践被引量：1
- 2010年
- 校园文化建设是一项长期而任重道远的工作，在学校内涵建设中有重要的意义。本文在广泛调查了陕西几所高职院校校园文化建设现状的基础上，从陕西国防工业职业技术学院的发展实际出发，重点探索了军工企业型校园文化体系的构建与完善。
- 惠晓钟
- 关键词：校园文化校企文化融合高职教育
- 用Maya中的表达式功能生成随机自动动画
- 2011年
- 本文说明了在三维动画制作软件Maya中如何用表达式功能生成随机自动动画；先分析了表达式功能的特点，然后用几个典型的示例说明表达式的动画应用；说明了表达式应用过程中的几个问题；通过几个自动动画示例的代码分析，说明表达式对于生成随机自动动画是可行的，有助于动画师增加动画效果，节省动画制作时间。
- 惠晓钟
- 一百年的旗帜
- 2021年
- 惠晓钟
- 三维设计技能大赛项目组教学模式研究
- 2012年
- 本文提出了以组织学生参加三维技能大赛为目标的项目组教学模式的概念,并用建构主义理论分析了项目组模式下的任务驱动教学特点及其在职业教育中的独特优势,阐述了这种教学模式的教学设计、组织与实施中的几个重要环节。提出了在实施这一教学模式时需要注意的几个问题。
- 惠晓钟
- 关键词：高职教育技能大赛
- 基于MelScript的人眼随机眨动行为仿真研究被引量：2
- 2011年
- 为说明如何用Maya Mel Script脚本语言对人眼随机眨动行为进行仿真;文章分析了人眼眨动的行为规律,说明了在Maya中对眼睛的骨骼绑定和封装技术,以及利用独立于动画时间线和关键帧编辑模式的Mel Script动画技术模拟人眼的随机眨动行为。并讨论了Blendshape技术和骨骼绑定结合Mel Script动画技术在动画效果上的优劣。结果证明基于Mel Script的人眼随机眨动行为仿真是可行的,可以节省动画制作时间。
- 惠晓钟
- 关键词：三维动画
- 基于任务驱动理念的项目组教学模式在职业教育中的应用被引量：1
- 2012年
- 本文提出了基于任务驱动理念的项目组教学模式的概念，并用建构主义理论分析了项目组模式下的任务驱动教学特点及其在职业教育中的独特优势，阐述了这种教学模式的教学设计、组织与实施中的几个重要环节。提出了在实施这一教学模式时需要注意的几个问题。
- 惠晓钟
- 关键词：项目化教学建构主义
- 用Maya中的表达式功能生成随机自动动画
- 2011年
- 目的:说明在三维动画制作软件Maya中如何用表达式功能生成随机自动动画;方法:先分析了表达式功能的特点,然后用几个典型的示例说明表达式的动画应用;结果:说明了表达式应用过程中的几个问题;结论:通过几个自动动画示例的代码分析,说明表达式对于生成随机自动动画是可行的,有助于动画师增加动画效果,节省动画制作时间。
- 惠晓钟
- 关键词：三维动画MAYA
- 以学习者为中心的虚拟现实交互学习环境被引量：5
- 2006年
- 该文描述在开发虚拟现实化学安全实验系统Vest-Lab的过程中,如何搭建一个以学习者为中心的交互式学习环境。重点阐述了真实感的表现和虚拟场景的创建问题,并讨论了该系统在教学实践中的优势。
- 惠晓钟
- 关键词：虚拟实验室学习者为中心
