彭洪志
- 作品数：10 被引量：16H指数：2
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- 遵义会议与思想解放
- 1995年
- 1935年1月,在遵义召开的中共中央政治局扩大会议,是我党历史上一次伟大的转折点.它使党和红军绝处逢生,使中国革命转危为安,是我党走向成熟的标志.同时也是划分我党与共产国际关系的两个不同时期的分界线.遵义会议也是一次破除迷信,解放思想的会议.重温这一历史事件,对于我们学习、掌握党的“解放思想,实事求是”的思想路线,加快建设有中国特色的社会主义,有着重要的现实意义.
- 彭洪志
- 关键词：共产国际毛泽东思想建设有中国特色社会主义理论
- 试析毛泽东的“三农”问题思想及其现实意义
- 2005年
- 毛泽东关于“三农”问题的一系列基本观点和思想,是马克思主义中国化所形成的第一次历史性飞跃的重大理论成果之一。尽管这些理论仍有许多不完善、不科学的地方,特别是社会主义建设初期,不少思想在理论和实践上存在着矛盾冲突,但从总体来说,毛泽东的“三农’问题思想确有许多独创之处,对今天的社会主义现代化建设仍有其重要的指导和借鉴作用。
- 徐平彭洪志
- 关键词：毛泽东农业农村农民
- 试论形势与政策课的教学被引量：3
- 2003年
- 形势与政策课教什么?教学实践表明,紧跟形势也是有规律的。国内形势,上半年讲"两会"精神,下半年讲中央全会精神;国际形势,主要讲周边关系,大国关系,与第三世界国家的关系。如何讲好形势与政策课?任课教师应在以下几个方面下功夫:(1)要有扎实的马克思主义理论功底和对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对社会主义改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。(2)与中央保持一致。(3)拓宽知识面,对有关重大问题要有所研究。(4)研究教育对象,帮助他们解决思想认识问题。(5)坚持"灌输"原则,讲究"灌输"艺术。(6)要随时随地注意捕捉信息,收集资料,掌握有关学术研究动向。形势与政策课是实现"三个代表"重要思想"三进"的最好途径。
- 彭洪志
- 关键词：教学舆论导向思想政治教育
- 邓小平外交理论的立论基础、主题与策略被引量：1
- 2003年
- 对时代主题的科学判断 ,坚决维护国家的独立、主权与安全 ,利用和营造国际和平大环境 ,为社会主义现代化服务 ,是邓小平外交理论的立论基础 ;不对抗不结盟 ,反对霸权主义、维护世界和平 ,坚持和平共处五项原则 ,用和平方式解决国际争端 ,站在第三世界一边 ,是邓小平独立自主和平外交主题的基本内容 ;利用矛盾、处变不惊、灵活务实、韬光养晦 。
- 彭洪志
- 关键词：外交理论
- 邓小平的伟大业绩与人格魅力被引量：2
- 2001年
- 邓小平在大革命失败后 ,高高地举起了武装斗争的旗帜 ,在抗日战争和解放战争中 ,他和刘伯承一起率领部队 ,总是处在同敌人针锋相对斗争的最前线 ,不畏艰险勇挑重担。是开国的元勋。党的十一届三中全会后 ,他领导全党纠正了“文化大革命”的错误 ,正确的评价毛泽东和毛泽东思想 ,创立邓小平理论 ,开创了建设有中国特色的社会主义道路。邓小平的“三落三起”经历锻造了他的性格和人格魅力 ,他的革命坚定性、坚强的党性原则、实事求是的工作作风、敢闯敢冒敢于实践的创新胆识、谦虚谨慎的“自我评论”
- 彭洪志
- 关键词：开国元勋原则性邓小平政治生涯人格魅力
- 贵州高校“两课”教育教学实效性之调研
- 2004年
- 对贵州高校“两课”教育教学在实效性方面取得的成绩与经验以及存在的问题的分析,可以帮助我们找到提高“两课”教育教学实效性的一些对策。
- 李治邦彭洪志
- 关键词：高校教育实效性教师素质
- 继往开来的党的第三代领导集体
- 2002年
- 江泽民受命于国内外政治风云变幻的特殊年代 ;以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,在继承和发展邓小平理论方面作出了新贡献 ;在经济建设、社会发展、祖国统一 ,以及外交斗争等各方面都取得了巨大的成绩。中国人民富起来了 ,国家强大起来了。
- 彭洪志
- 关键词：邓小平理论第三代领导集体
- 邓小平建设有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想发展的新阶段
- 1994年
- 邓小平建设有中国特色社会主义理论,对于我国社会主义建设有着划时代的意义。邓小平不愧为当代中国杰出的马克思主义者,伟大历史转变的指导者。
- 彭洪志
- 关键词：《邓小平文选》毛泽东著作《论联合政府》国家管理救国救民
- “三个代表”重要思想是执政共产党建设的理论基础
- 2004年
- 当前,国际国内政治经济形势发生的深刻变化,对加强执政党的建设提出了迫切的要求。"三个代表"重要思想的提出,标志着新时期党的建设,由此而开始进入了一个新的发展阶段。"三个代表"重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党执政的理论基础。我们必须以"三个代表"重要思想武装全党,以改革的精神全面推进党的建设。
- 彭洪志
- 关键词：形势逼人执政能力
- “形势与政策”课教学规律初探被引量：10
- 2001年
- “形势与政策”课教学必须规范化 ,要避免教学的随意性 ,充分体现政策性、时效性、针对性强的特点。
- 李建军范泽均彭洪志
- 关键词：教学规律教学经验教学质量教师素质思想品德教育
