张苏敏
- 作品数：17 被引量：28H指数：3
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- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 以人为本——素质教育的根本
- 2006年
- 素质教育要求:确立人的主体地位,体现人文关怀,促进人的全面发展。其根本宗旨是提高全民素质,核心是人的发展。以人为本是素质教育的本质特征和根本属性,它反映了教育目的的崇高性和至善性。
- 张苏敏
- 关键词：素质教育以人为本教育目的
- 江泽民对邓小平权力监督制约理论的继承和发展被引量：2
- 2006年
- 党的十三届四中全会以来,江泽民在坚持邓小平权力监督制约理论的基础上,结合我国国情,提出了一系列新观点,在以法制权、以德制权、以制度制权及以监督制权等方面,实现了对邓小平权力监督制约理论的发展和创新。
- 张苏敏朱永红
- 关键词：邓小平
- 论社会主义市场经济条件下的公平效率问题
- 2008年
- 公平与效率有着不可分割的联系,在社会主义市场经济条件下,公平与效率相互促进、协调,但也有矛盾。要解决这些矛盾,我们必须在效率与公平之间保持合理的张力并选择行之有效的路径,实施"效率与公平并重"的社会发展战略。
- 张苏敏
- 关键词：市场经济公平
- 习近平反腐倡廉思想研究
- 2017年
- 习近平反腐倡廉思想蕴涵着反腐倡廉建设的一系列重大战略思想和重大理论观点,是中国特色反腐倡廉理论创新的最新成果,是对我国反腐倡廉实践的理论表达和新时期反腐倡廉建设的根本遵循。
- 张苏敏
- 关键词：反腐倡廉廉洁政治
- 科学发展观是对邓小平发展观的继承和发展
- 2006年
- 邓小平的发展观是邓小平理论的核心。科学发展观是在坚持邓小平发展理论的基础上,结合我国国情,在发展目的、发展内涵、发展要求等方面对邓小平发展观的发展和创新。
- 张苏敏
- 关键词：邓小平发展观科学发展观
- 科学发展观与社会主义效率公平观
- 2006年
- 科学发展观内容丰富,既包括生产力问题,提出发展仍然是硬道理,是第一要务,这与社会主义社会对效率的追求相一致；又包括生产关系和上层建筑问题,提出以人为本,促进人的全面发展,这与社会主义社会对公平的追求相一致。实现效率与公平的有机统一,是社会主义发展的内在需要。因此,科学发展观与社会主义效率公平观呈现出内在的契合性。
- 张苏敏
- 关键词：科学发展观公平
- 论法治与政治文明的关系被引量：2
- 2005年
- 政治文明是人类文明的基本形式。政治文明与法治存在着密切联系,政治文明是法治得以建立的重要条件和坚强 支柱;法治是政治文明的核心内容和有力保障;中国建设社会主义政治文明,必须以法治为根本,实现政治法治化。
- 张苏敏朱永红
- 关键词：社会主义政治文明政治法治化坚强
- 司法公正的逻辑解读被引量：1
- 2005年
- 关于司法公正的理解存在两条迥异的逻辑思路:一种认为在司法活动中应当以追寻客观事实为出发点,以实现实体公正为目标,并以社会标准对司法公正与否进行评价;另一种则认为在司法活动中应当以法律事实作为逻辑起点,从而追求程序公正,并以法律标准对司法活动过程和结果进行评价。在比较这两种思路的基础上对司法公正进行后者意义上的解读。
- 朱永红张苏敏
- 关键词：司法公正实体公正与程序公正
- 意识形态安全视域下高校防范宗教渗透工作研究被引量：1
- 2020年
- 宗教渗透的本质是企图用宗教思想及其背后的西方资本主义价值观取代马克思主义在我国意识形态领域的主导地位,直接危害我国意识形态安全和社会稳定;宗教渗透具有隐蔽性、多样性、科技性;要坚持以党的指导思想引领高校的意识形态工作,在尊重宗教信仰自由的同时,全面构建高校抵御和防范宗教渗透的工作体系,包括立体的教学防范体系、全方位的制度和管理防范体系、健康的校园文化体系和帮扶关怀体系。
- 朱永红张苏敏
- 关键词：意识形态宗教渗透高校
- 论客观事实和法律事实被引量：7
- 2004年
- 朱永红张苏敏
- 关键词：法律事实审判方式诉讼主体程序公正
