张舍茹
- 作品数：32 被引量：144H指数：6
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- 《圣经》:西方文学的创作母题被引量：4
- 2003年
- 本文主要从基督教的二元世界观、文化价值观以及《圣经》本身所具有的艺术魅力和审美价值出发来探讨作为基督教圣书的《圣经》对西方文学所产生的影响 ,分析了《圣经》
- 张舍茹
- 关键词：《圣经》西方文学基督教文化价值观创作主题
- 对交际能力定义的重新思考被引量：2
- 2008年
- Canale和Swain对交际能力的定义常常被外语界看成是衡量语言学习者是否具有交际能力的尺度,交际能力理论也是导致交际教学法产生的源头。随着语言和教学研究的不断深入,外语界对交际能力有了新的认识,该定义的对象、文化范围以及语言掌握的熟练度等或者存在着严重的局限性,或者被理想化了。为此,我们对交际能力定义提出新的看法,认为交际能力的定义应该涵盖英语作为国际通用语言的文化语境,交际不仅发生在母语者和目标语学习者之间,也常常发生在不同国籍的使用英语进行交流的人们之间。所以外语界有必要对交际能力定义提出新的见解。
- 张舍茹
- 关键词：交际能力语法能力社会语言能力语篇能力
- 用移动设备研究大学生情感变化:方法及其分析模型被引量：3
- 2018年
- 情感研究历史悠久。西方近代在达尔文的影响下,跨学科情感研究成果丰富,研究方法和分析模型层出不穷。本文简要回顾了脸部表情研究法、诱发事件分析法与结果反推法、实验法以及人工智能、情感机器人与情感计算,并在此基础上探讨用移动设备研究情感变化的方法及其分析模型。志愿者每隔一小时用移动设备自录音录像,记录当下情感。前后有22位大学生、研究生志愿者参加。采录到的语料构成了由转写文字、语音流和视频流三类数据组成的多模态专门用途语料库。文章根据多模态语料库语言学原理勾画了语料处理的概念建模、数据建模和操作实施评估三阶段法,并对本方法的优劣加以讨论。
- 张舍茹顾曰国
- 《豪门恩怨》女性受众解码分析被引量：2
- 2010年
- 澳大利亚学者洪美恩是伯明翰学派电视媒介文化研究的重要成员,她以斯图亚特.霍尔的电视制码解码模式为理论依据,从电视文本及女性电视观众的角度,采用民族志研究方法对电视剧《豪门恩怨》的女性受众进行了分类分析研究,并且提出"情感现实主义"和"悲剧性的情感结构"的电视解码范式。洪美恩对《豪门恩怨》的女性主义解读带来了方法论上的重要启示,并且丰富了伯明翰学派女性媒介文化研究的理论资源。
- 张舍茹
- 关键词：女性受众电视文化解码
- 英语词源的文化流变与文化特质被引量：2
- 2011年
- 结合英语词源学视角研究英语词的概念义、抽象义、引申义、临时语境义,探索英语词汇的结构形态、生成构词过程以及隐喻、引申等语用的演变,从词的共时特征认知词的意义,从历时特征探索词的内涵,追溯英语词源背后的文化内涵,进而揭示英语词源流变中蕴含的文化特质。
- 张舍茹
- 关键词：词源文化流变文化特质
- 大学英语教学中可资利用的网络资源被引量：2
- 2003年
- 迅速发展的网络对传统大学英语教学带来较为严峻的挑战,我们应该充分利用网络资源来改善我国目前的大学英语教学。可从互联网的几个主要方面如WWW浏览、BBS讨论、IRC交流等来促进大学英语教学。
- 张舍茹
- 关键词：网络资源教学资源WWWBBSIRC英语交流
- 论外语教师ICT技术学习和发展被引量：1
- 2007年
- 随着多媒体计算机和网络通讯技术(ICT)在教学领域的应用,教师专业知识和技术应用之间、新技术理论和实际操作技能之间、旧的教学模式与ICT环境下的新的教学方法之间等产生了巨大的差距。外语教师业务水平的提高不仅仅取决于语言知识的学习,还应该适应现代教育的需求,掌握现代化教学设计思想以及教育技术手段。为此,外语教师应以多媒体计算机和网络通讯技术为平台,进行技术教育和技术学习。
- 张舍茹潘宏生
- 关键词：网络通讯技术教师技术学习
- 利用篇章语言学知识 提高学生的阅读和写作能力
- 2006年
- 文章探讨了篇章语言学知识在教学中的应用,即在阅读与写作教学中,把信息度作为选择阅读和写作材料的尺度;利用信息结构帮助学生构建符合逻辑的句子排列方式及运用篇章模式的能力。
- 张舍茹
- 关键词：信息度主述位篇章模式
- 《啊,拓荒者!》所蕴含的女性主义追求目标被引量：3
- 2008年
- 20世纪美国最杰出的女性小说家薇拉.凯瑟创作的《啊,拓荒者!》塑造出两位截然不同的女性形象——独立女性的代表亚历山德拉.柏格森以及传统女性的典型麦丽.托维斯基。从女性主义视觉,通过解析两位女主人公不同的生活轨迹,探究女性主义者的追求目标。
- 张舍茹褚立宏
- 关键词：女性主义依附
- 大学英语教学中文化因子的缺省
- 2005年
- 阐述了大学英语的教学“应使语言教学和文化教学浑然一体,使从只注重培养语言素质和文学欣赏能力向培养文化素养过渡,使文化规则成为交际能力不可缺少的组成部分”的重要性。分析了大学英语教学中英语教学中文化因子的缺省,提出了教学中可补救的办法。
- 张舍茹
- 关键词：大学英语文化因子语言教学
