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张秋辉

作品数:18 被引量:23H指数:3
供职机构:东北师范大学政法学院更多>>
发文基金:教育部科学技术研究重点项目教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化时代化大众化)教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 7篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 3篇主义
  • 3篇高校
  • 2篇政治工作
  • 2篇思想政治工作
  • 2篇思想政治工作...
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇自信
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生
  • 1篇党委
  • 1篇党中央
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立

机构

  • 17篇东北师范大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 17篇张秋辉
  • 3篇王平
  • 1篇王新媛
  • 1篇贺长力
  • 1篇李松林
  • 1篇柳海滨
  • 1篇王文雅
  • 1篇王继辉

传媒

  • 3篇吉林省教育学...
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇河南科技学院...
  • 1篇行政与法
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇科学社会主义
  • 1篇辽宁工业大学...
  • 1篇吉林省社会主...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时期思想政治工作主体结构及功能创新
21世纪的中国为我们打开了这样一幅历史画卷:经济体制实现了 由计划经济向社会主义市场经济的转轨,政治体制的民主化进程已经 全面启动,文化、科技、教育等方面的相应转型也陆续开始。在这样 ...
张秋辉
关键词:社会转型
文献传递
爱国主义教育的新时代逻辑被引量:1
2021年
爱国主义教育作为凝心聚气促发展、齐心协力铸国魂的基础性工程,紧跟时代步伐、把握时代要求、厘清现实挑战、明晰教育使命是重要前提。中国特色社会主义进入新时代,新时代明确新任务、孕育新思想、昭彰新要求。爱国主义教育应该坚持实现中华民族伟大复兴的中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导以及爱国爱党爱社会主义的高度统一。爱国主义教育也正面临大国博弈日益激烈冲击价值引导、社会思潮合流之势消解思想宣传、现实与虚拟相交织影响行为表达等现实挑战。因此,爱国主义教育也应知晓“培养什么人”“怎样培养人”以及“为谁培养人”,感知新方位赋予的教育使命,体悟新时代的责任担当,为爱国主义教育在新时代的接续生长保驾护航。
刘新华王肖东张秋辉
关键词:爱国主义教育爱国主义
浅析高校辅导员专业化建设的认识与实践误区被引量:1
2009年
为扎实有效地,推进辅导员专业化建设的进程,本文对辅导员专业化发展进程中出现的具有普遍性和代表性的几大认识和实践误区进行了归纳和梳理,以期能够对高校辅导员专业化建设的理论和实践有所裨益。
张秋辉王继辉
关键词:高校辅导员
新中国成立以来国共两党关系论析
2012年
新中国成立以来的国共关系,经历了从炮声隆隆的军事政治对峙、对峙和接触交互到今天两党携手合作共创两岸关系和平发展的新局面。深入探索新中国成立以来的国共关系,对于促进两岸各项交流、累积两岸互信与推进政治接触和签订和平协议,开创两岸关系和平发展新局面,均具有重要的现实意义和实践价值。
张秋辉李松林
关键词:新中国国共关系
“三个自信”教育研究
党的十八大提出全党要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。坚定“三个自信”是社会主义教育的新内容、新任务和新要求。本文立足于回答“三个自信”教育是什么样的教育以及怎样开展“三个自信”教育的基本认识,对论题进行...
张秋辉
关键词:中国特色社会主义
论公共诚信与和谐社会的构建
2007年
诚信是和谐社会的基本特征,公共诚信更是构建和谐社会的关键,这是由公共部门在构建和谐社会中的重要作用决定的。政府、公共事业单位、国有企业、非营利组织都是为社会公共利益服务的,其诚信缺失将不利于构建和谐社会目标的实现。所以,我们首先应当以公共诚信建设来促进和谐社会的构建。
柳海滨张秋辉
关键词:公共部门和谐社会
习近平文化思想融入思政课教学探论
2024年
推进习近平文化思想融入思政课教学,要让学生真学真懂真信真用这一伟大思想,达到立德铸魂的教学目标,必须抓住教学要点、形成教学亮点,解决“融什么”和“怎么融”的问题。思政课教师可以循着事关意识形态和思想文化建设的重大会议溯源,跟随习近平总书记的文化足迹领略,跟着学术理论界研究动态学习,以文物、诗歌、典故、场馆等文化载体为教学有效抓手,着力讲好习近平文化思想的“两个新高度”“两个结合”“体用关系”等核心议题,点亮思政课堂。
刘强张秋辉黄子依
关键词:思政课文化载体教学要点
略论高校辅导员专业化发展的目标体系被引量:4
2008年
目标体系构建是高校辅导员专业化发展中的首要问题,本文从辅导员队伍当前的现状出发,循序渐进地探索了确立高校辅导员专业化发展目标的依据、原则及基本构想,力图构建出科学、系统、动态、发展并符合当前客观实际的目标体系。
张秋辉王文雅
关键词:高校辅导员
大学生思政课获得感刍议被引量:3
2019年
在当前思政课教学实践中,大学生知识获得的失落感、精神(品德)获得的疏离感、能力获得的焦虑感表现比较突出。面对这些主体性问题,从思政课教学角度来看,应该从提升思政课的理论说服力、关注大学生精神内在成长和能力获得、积极探索思政课学生参与新模式等几个方面入手,由内而外切实增强大学生思政课的获得感。增强大学生思政课获得感问题的提出标志着高校思想政治理论课改革理念从“供给者本位”到“需求者本位”的转变,是增强思政课教学实效的有力举措。
鲁晴张秋辉
关键词:思政课教学对策
试析当代中国利益格局的调整被引量:3
2002年
本文对改革开放以来农村和城市利益格局的变动作了纵向的比较分析,着重论述了利益格局调整过程中产生的新问题及相应对策。
张秋辉
共2页<12>
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