张夏榕
- 作品数：19 被引量：61H指数：5
- 供职机构：浙江师范大学体育与健康科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题浙江省教育厅科研计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 功效系数法在综合评价全民健身活动开展状况中的应用研究被引量：1
- 1999年
- 全民健身活动开展状况是一项多因素影响的复杂系统,本文使用功效系数法,试探对其进行定量的综合评价。通过实例分析,表明功效系数法是一种有效的方法,可广泛应用于体育中一些只可用离散型数据表示的多因素影响的复杂系统之中,进行综合评价。
- 张夏榕
- 关键词：功效系数法全民健身活动综合评价
- 高校体育专业学生学习水平的综合评价方法研究
- 2000年
- 通过实例 ,采用蜘网图评价法和系统聚类分析法 ,加上传统的平均成绩排序法 ,对体育专业学生进行评价 ,既了解到学生在群体中的名次、等级 ,又可了解到学生的个体特征 .
- 张夏榕
- 关键词：体育专业综合评价高校
- 灰关联中点、斜关联量化方法的探讨及在体育中应用
- 1993年
- 本文根据灰关联的表现形式,对传统的关联分析进行了改进,提出了点、斜关联量化方法,并对世界级女子七项全能成绩进行了因素分析,得到了满意的结果。
- 张夏榕
- 关键词：女子七项全能
- 对新课改下高中学生体育能力评价指标构建的思考
- 2007年
- 随着《体育（与健康）课程标准》和体育教学改革的不断深入,我们逐步认识到对学生多方面体育能力培养的重要性和紧迫性。但在具体实践中发现,体育能力的评价始终是体育教学所困惑的问题,也是教学改革所涉及的难点之一。由于体育理论知识、技术技能、学态、出勤及体育锻炼都有不同的量化指标与尺度,属于一种显性评价科目,而体育能力则是一种无量化和尺度的评价科目,
- 李慧勤张夏榕
- 关键词：学生体育《体育(与健康)课程标准》新课改体育能力培养体育理论知识
- 各国体育测验制度比较分析及我国的发展趋势被引量：5
- 1999年
- 张夏榕
- 关键词：全民健身计划测验项目体育锻炼国民体质
- 高校教职工体脂率回归模型的建立与推测研究
- 2012年
- 对高校教职工进行身体成分的测量,选取身高、体重、身体质量指数、年龄四个指标与Fat%进行相关性分析,并以身高、体重、身体质量指数、年龄四项指标作为自变量,以Fat%为因变量,进行逐步线性回归分析。结果表明,该四项指标与Fat%均具有一定的相关性,并且体重、身体质量指数与Fat%呈高度相关。根据逐步回归得出的模型做出了关于Fat%的回归方程,经验证,该方程的残差呈正态分布,符合回归方程对残差的要求。最终通过该方程建立关于身体质量指数与Fat%的推测表。
- 王晓珑张夏榕
- 关键词：高校教职工体脂率身体质量指数
- 高校体育跳高课程评价标准的制定
- 2003年
- 根据实测数据,运用模糊数学的综合评价模型,对高校体育专业学生的跳高课程成绩进行了综合评价,并与传统的评价方法进行对比分析。结果表明,此评价方法具有更高的客观性和科学性。
- 张夏榕董雪芬
- 关键词：高校体育教学跳高教学课程评价教育评价
- 对健美操创编者能力要素构成的分析被引量：13
- 2006年
- 针对健美操教学中创编能力的培养难以明确重点,培养方法手段难以系统把握的问题,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法,并结合已有的文献研究和经验总结,归纳出了12个主要影响因素,从四个方面分析探讨了影响创编能力的因素及其关系。对高校体育专业学生健美操教学中培养创编能力问题提出建议。
- 查春华谢黎红张夏榕
- 关键词：健美操创编能力影响因素
- 各国体育测验制度比较分析及我国的发展趋势被引量：14
- 1999年
- 通过分析比较美国、德国、日本及中国的体育测验制度各自的特点,探讨了这些国家体育测验制度异同点,同时提出了我国体育测验制度今后发展趋势的设想,为评价中国人体质状况和体育锻炼效果,健全督促民众参加体育锻炼的有效机制,科学地指导民众开展体育活动,增加体质方面有实践意义。
- 张夏榕
- 关键词：国外体育
- 第一届全国中小学体育教师教学技能比赛评析被引量：1
- 2013年
- 采用文献资料调研、数理统计与对比分析等研究方法,对第一届全国中小学体育教师教学技能比赛的参赛情况、项目设置、比赛成绩与评判情况等进行分析与探讨。研究认为:参赛教师的年龄、性别、民族、职称、来源地等结构与分布情况存在不均衡性,这也是各地初选的结果。比赛结果显示:不同区域教师最后成绩差异具有显著性;教师的理论成绩与实践成绩之间,自选项目成绩与规定项目成绩之间的联系程度不高;规定项目成绩与最后得分具高度相关性。不同运动项目组成绩评判差异的影响因素客观存在,但各运动项目评分标准的一致性得到较好控制。
- 查春华薛岚邵伟德张夏榕
- 关键词：体育教师教学技能比赛
