孟祥敏
- 作品数：7 被引量：29H指数：2
- 供职机构：华北水利水电学院水利学院更多>>
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- 相关领域：水利工程文化科学更多>>
- 超贫胶结材料坝剖面形式研究被引量：4
- 2007年
- 根据重力坝和土石坝剖面设计理论,对超贫胶结材料坝的剖面形式进行研究,通过对不同胶凝材料用量的超贫胶结材料坝进行坝坡稳定分析,拟合得出胶凝材料用量与坝坡稳定坡比值之间的曲线关系,并得出超贫胶结材料坝胶凝材料用量小于40 kg/m^3时,坝体剖面更趋于土石坝剖面,介于40-70 kg/m^3之间时,坝体剖面既有混凝土重力坝的特征又有土石坝的特征,大于70 kg/m^3时,坝体剖面则属于重力坝剖面的结论。
- 孙明权孟祥敏肖晓春
- 关键词：超贫胶结材料坝坡稳定
- 钢筋混凝土渡槽病害及老化问题分析研究被引量：20
- 1995年
- 在广泛调查我国的钢筋混凝土渡槽运行现状的基础上，列举工程实例阐述了渡槽病害及老化破损的表现和危害，并按宏观表现形式分类为：槽身及支承结构裂缝、地基变形、整体倒塌、渗漏、表层混凝土剥蚀及钢筋锈蚀。对渡槽病害及老化的机理和原因分项进行了深入分析，提出内因是渡槽破损的主要原因，“未老先衰”是渡槽破损的主要表现，应引起高度重视。
- 孟祥敏孙明权
- 关键词：渡槽钢筋混凝土病害
- 专业课教学的几点体会被引量：1
- 1994年
- 专业课教学是学生工作能力培养的关键环节,是大学生向未来工程师过渡的桥梁。专业课学习是所学基础课和专业基础课的综合运用,相当于运动场上四百米赛跑的冲刺阶段,该阶段的教学效果好坏。直接影响毕业生的质量。 通过多年的教学实践,笔者感到专业课教学综合性很强,要求知识面很广,知识更新快,与工程实际联系紧密,并且工程概念繁杂,叙述性内容较多,相互间联系较少。因此,作为一名专业课教师,如何保证授课内容的先进性,如何激发学生的学习兴趣,开阔学生的思维,提高其学习效果,应从以下几个方面去努力和探讨。
- 孟祥敏孙明权
- 关键词：专业课教学专业课教师教学效果土石坝叙述性
- 混凝土渡槽病害及老化破损修补方法被引量：2
- 2000年
- 针对混凝土渡槽病害及老化的各种破损型式，提出了相应的修补措施、修补时间和修补材料。介绍了目前工程中常用修补方法的具体施工程序，对今后破损渡槽的修补有一定的指导意义。
- 孙明权孟祥敏
- 关键词：渡槽
- 堤坝透水地基劈裂灌浆深度研究
- 2000年
- 一、前言劈裂灌浆构造泥墙加固坝体、防止渗漏新技术已经在我国普遍采用。此项技术也曾推广应用于坝基,已有在坝基的土夹沙地层或砂质地层内劈裂到一定深度的实例。如山东省大沽河堤高4～5m,地基为中壤上夹砂层,加固前在高水位期堤后多处管涌。实施地基劈裂灌浆后,在地基表层5m范围内形成坚直连续帷幕,浆脉厚度5～28cm,灌浆后经两个汛期的考验,效果良好。留驾水库坝高11m。
- 孙明权孟祥敏顾淦臣
- 关键词：堤坝劈裂灌浆
- 堤坝劈裂灌浆起劈压力研究
- 2000年
- 采用劈裂灌浆技术在坝体或坝基内构造沿坝轴线方向的连续薄泥墙,以实现对坝体加固,减少坝体渗漏,特别是防止坝体裂缝漏水,在堤坝病害处理加固中得到广泛应用。所谓劈裂灌浆就是沿坝轴线布置灌浆孔,利用灌注泥浆的压力,在坝轴线的小主应力方向,劈开裂缝,形成一道近于垂直并连续的浆体防渗帷幕,解决土坝坝体的渗透稳定问题,同时通过灌浆压力的劈裂挤压作用,补充土坝坝体某些局部土区小主应力不足,恢复坝体应力平衡,解决变形稳定问题。由于其工艺简单,灌浆材料就地取材。
- 孙明权郭雪莽孟祥敏
- 关键词：堤坝劈裂灌浆灌浆压力
- 册田水库南副坝地基砂层液化分析被引量：2
- 1992年
- 本文采用二维有效应力动力分析方法,对山西省册田水库南副坝地基砂层进行了地震液化分析和坝坡动力稳定分析。地震加速度时程曲线,采用了实测和人工合成等三组曲线。从而对该坝的抗震安全性能作出了评价;并对不同地震加速度时程曲线对砂层液化和坝坡稳定的影响作了有益的探讨。
- 孙明权顾淦臣孟祥敏
- 关键词：动力稳定坝坡水库坝基
