孙天威
- 作品数：16 被引量：58H指数：4
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- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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- 团体认知干预对抗震救灾官兵心理健康水平影响的观察被引量：1
- 2010年
- 目的:观察团体认知干预对抗震救灾官兵心理健康水平的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷(CSQ)对经团体认知干预5周的抗震救灾官兵90例进行心理健康水平测评。结果:抗震救灾官兵除躯体化因子分值外,干预后SCL-90其他因子分值显著低于干预前(P<0.01)。士兵干预后SCL-90各因子分值显著低于干预前(P<0.05或P<0.01);士官干预后除恐怖、偏执因子分值显著低于干预前外(P<0.05),SCL-90其余因子分值差异不显著(P>0.05)。干预后抗震救灾官兵解决问题和求助因子分值显著高于干预前(P<0.05或P<0.01);自责和退避因子分值显著低于干预前(P<0.01)。结论:团体认知干预可提高抗震救灾官兵的心理健康水平和使应付方式更加成熟。
- 袁水平赵学军黄圣排孙天威熊富先支凯林
- 关键词：干预抗震救灾心理健康水平
- 心理发展理论视阈下的军校思想政治教育
- 2008年
- 心理发展理论揭示了个体心理发展的规律和制约因素,为军校思想政治教育的有效开展的提供了理论参考.本文归纳了不同心理学流派的心理发展理论,对其进行了整合分析,在此基础上提出了军校思想政治教育有效开展的具体途径.
- 孙天威王宏颖
- 关键词：心理发展理论军校思想政治教育
- 提高军校大学生心理健康素质五维系统研究
- 提高军校大学生心理健康素质是培养高素质军事人才的需要,是加强军校思想政治教育的重要任务。近年来,我们围绕这一需要和任务,开展积极认真的探索,构建提高军校大学生心理健康素质五维系统,取得明显的效果。其一,开展军校大学生心理...
- 胡东原孙天威周铁
- 关键词：军校大学生心理健康素质
- 文献传递
- 基于情感教育理念的政治理论课教学之思考被引量：1
- 2015年
- 政治理论课的学科特点以及情感因素对理性认知的激发、强化和导向作用,客观决定了情感教育是政治理论课教学的重要方法手段。基于情感教育理念的政治理论教学首先要重新赋予情感因素在政治理论教学中一定的地位和作用;依据学习的具体阶段,选择与情感教学目标相适应的教学内容展开情感教育;采用操作性表达方式,设立情感教学过程、教学评价的科学标靶。
- 孙天威张小燕
- 关键词：政治理论课情感教育教学改革
- 关于现代教育手段使用的几点思考
- 2011年
- 在追求和应用现代教育手段的时候,人们忘记了教育的本意,忘记了内容和形式以及目的和手段的辩证关系,本末倒置,成为现代教育手段的奴隶。因此,对现代教育手段,一定要有清醒的认识,不能在片面认识的基础上盲目地使用。
- 孙天威王宏颖
- 关键词：现代教育手段教育多媒体
- 论四维方法在提高军校大学生心理素质中的探索与运用
- 2007年
- 提高军校大学生心理素质是一项十分重要的工作。我们采用四维方法取得较好的效果。一是心理素质调查法,全面了解大学生的心理素质,使教育有的放矢:包括心理测试建档法、心理随访法和心理问卷法;二是心理知识教育法:包括课堂多门心理学的教学和举办心理健康讲座,系统地普及心理学的知识;三是心理咨询法,帮助大学生排除心理障碍;四是军人心理行为训练法,通过心理行为训练提高大学生心理素质。
- 胡东原张小燕孙天威张东伟
- 关键词：军校大学生心理素质
- 阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究
- 本研究以汉语阅读障碍学生为被试，采用问卷测量的方法对小学五年级和初二阅读障碍学生的创造力、视觉空间能力、教师评价以及学习适应性特点进行了比较研究。并探讨了视觉空间能力、教师评价以及学习适应性与创造力之间的关系。 结果发现...
- 孙天威
- 文献传递
- 阅读障碍学生创造力特征的研究被引量：11
- 2004年
- 本研究采用问卷测量的方法,对76名阅读障碍学生的创造力特征以及教师对其创造力评价的客观性进行了研究,结果表明:(1)阅读障碍学生的创造力总分与正常学生并无显著差异,但阅读障碍学生创造力的独特性和抽象性成绩显著优于正常学生。(2)对阅读障碍学生而言,流畅性、精细性和创造力总分存在性别差异;创造力总分亦存在年级差异;独特性与创造力总分在年级与性别因素上均存在交互作用。(3)不同学科教师对正常学生的创造力评价显著高于阅读障碍学生,他们对正常学生的创造力评价基本客观,对阅读障碍学生创造力的评价则与测验成绩呈显著负相关。
- 张向葵孙天威缴润凯
- 关键词：创造力思维方式学生心理
- 思想政治教育内化的心理机制探析被引量：1
- 2013年
- 思想政治教育内化贯穿于思想政治教育实践发生发展的全过程,决定了思想政治教育能否取得预期的教学结果。要研究思想政治教育过程中外部教育条件如何通过受教育者内部因素实现主客体的有机统合,建构出符合社会期待的自我意义世界,就必须立足于思想政治教育的学科属性特点,严格遵循心理品质的生成发展规律,从心理机制研究的视角揭示这一过程中受教育者的认知、情感、意志等心理要素单独运行和相互制约的心理规律。
- 孙天威钱振勤
- 关键词：思想政治教育内化心理机制
- 一种线性电荷泵稳压电路的设计
- 本论文的内容是设计一个线性电荷泵稳压电路,它被用作电源管理来实现稳定的输出电压。其主要理论依据是低压差线性稳压器LDO(Low Dropout Voltage Regulator)和倍乘电荷泵(2×Charge Pump...
- 孙天威
- 关键词：电荷泵LDO纹波
- 文献传递
