姚其英
- 作品数：16 被引量：119H指数：4
- 供职机构：遵义医学院附属医院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 健康信念模式教育对COPD患者疾病认知与呼吸功能锻炼依从性的影响被引量：72
- 2013年
- 目的探讨健康信念模式教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病知识认知与呼吸功能锻炼依从性的影响。方法选取2011年3～11月在该院呼吸科住院的COPD患者90例。分为实验组47例,对照组43例,实验组运用健康信念模式进行健康教育干预,对照组按常规方式进行健康教育。干预前后对两组患者进行问卷调查测评,了解患者对COPD知识的认知与呼吸功能锻炼情况。结果与常规健康方式教育的患者相比较,进行健康信念模式教育的患者对COPD知识认知能力,及其呼吸功能锻炼的依从性差异均有统计学意义(P>0.05)。结论应用健康信念模式教育可明显提高COPD患者对疾病知识的认知,提高患者呼吸功能锻炼的依从性。
- 黄仕明李江旭王秋梅黄泽礼杨晓敏任启勤常莉王俊姚其英
- 关键词：健康信念模式COPD呼吸功能锻炼
- 疏血通治疗脑梗死40例疗效观察
- 2005年
- 目的研究疏血通治疗脑梗死的疗效。方法治疗组40例在常规治疗的基础上予以疏血通治疗,对照组40例在常规治疗的基础上予以血塞通注射液治疗,配合光量子血疗,在治疗前后对所有病人进行神经功能缺损评分。结果治疗组总有效率为87．5％,对照组总有效率为65．0％,治疗组疗效优于对照组,经统计学处理有显著性差异(P<0．05)。结论疏血通是治疗急性脑梗死有效而安全的药物,配合光量子血疗效果更好,而且早期治疗效果显著。
- 徐忠祥姚其英胡福永
- 关键词：脑梗死疏血通光量子血疗
- 启发式教学在内科护理学课堂教学中的应用效果观察被引量：5
- 2011年
- 目的探讨启发式教学方法在内科护理学课堂教学中的应用效果。方法两个实验组采用情景设置,个案分析,课堂提问及课后交流四种方法为主的启发式教学模式,对照组采用灌输式为主的教学模式。课程结束后对实验组与对照组均进行理论知识测评。结果实验组的平均理论成绩和及格率明显高于对照组(<0.001,2=1.212),差异具有统计学意义。而两个实验组之间的理论成绩无明显差异(>0.01,)差异无统计学意义。结论启发式教学方法突破了传统的教学模式,充分调动了学生的主动性和积极性,引导学生积极思维,融会贯通地掌握知识,能够明显提高学生的理论成绩和及格率,值得在本科理论授课过程中推广应用。
- 姚其英黄仕明何毅袁莉
- 关键词：启发式教学内科护理学课堂教学
- 震动排痰机配合治疗COPD急性加重期的疗效观察被引量：5
- 2011年
- 慢性阻塞性肺疾病（Chronic obstructive pulmonary disease,COPD）是严重危害人类身体健康的常见病和多发病,其高患病率、高致残率和高死亡率给社会及家庭带来了严重的经济负担,已成为全球性重要的公共卫生问题[1,2]。
- 姚其英崔晔常莉雷贵梅
- 关键词：急性加重期震动排痰机疗效观察PULMONARY公共卫生问题
- 护理人员对疼痛认知的现状调查与对策分析被引量：3
- 2018年
- 目的:调查贵州省某三甲医院护理人员对疼痛的认知。方法:采用问卷星自行编制《护理人员疼痛管理相关知识及态度的调查问卷》,以微信的方式对贵州省某三甲医院护理人员进行问卷调查。结果:该三甲医院护理人员对疼痛的评估工具及疼痛治疗方法不熟悉,对疼痛管理知识需求迫切。结论:护士疼痛管理知识有待提高,应有较高的疼痛规范培训的需求,应面向临床护士有针对性地开展疼痛规范化培训及多种形式的疼痛管理继续教育。
- 杨娅缪小菊张婕苏小林姚其英
- 关键词：护理人员疼痛认知
- HoPP患者血钾水平与肢体瘫痪和补钾治疗的关系
- 低钾型周期性瘫痪(HoPP)是临床上常见的一种疾病,在国内外刊物中常见报道。但有关HoPP 患者血钾水平与肢体瘫痪程度的关系及对补钾治疗有无影响尚未见系统报道。为了明确HoPP患者血钾水平与肢体瘫痪程度和补钾治疗的关系,...
- 徐忠祥姚其英胡福永胡泳涛
- 文献传递
- 美皮康治疗静脉炎的临床疗效评价被引量：2
- 2010年
- 目的探讨美皮康治疗静脉炎临床疗效。方法 随机选择我科2008年6月至2010年8月由于输注特殊药物导致静脉炎的患者86例,分为观察组和对照组各43例,观察组使用美皮康进行局部外贴,对照组使用33%的硫酸镁局部湿敷。结果观察组较对照组换药次数明显减少,愈合时间明显缩短,治愈率显著增高,两组治疗效果差异具有统计学意义(<0.05),结论美皮康能够保持创面的湿润环境,减少换药次数,操作简单,减轻护士工作量,缩短治疗时间,提高治愈率,从而减轻患者痛苦。
- 姚其英常莉雷贵梅康春丽
- 关键词：静脉炎美皮康
- 低钾型周期性瘫痪患者血钾水平与肢体瘫痪和补钾治疗的关系被引量：4
- 2006年
- 目的研究低钾型周期性瘫痪(HoPP)患者血清钾离子浓度与肢体瘫痪程度的关系及对补钾治疗的影响。方法对95例HoPP患者的临床资料进行回顾性研究。结果HoPP患者多表现为四肢弛缓性瘫痪,以双下肢及肢体近端为重,补钾治疗效果显著,但血钾降低水平与肢体瘫痪程度不平行,且各血钾水平组患者补钾治疗后平均治愈时间相似,经统计学处理P>0.05,无明显差异。结论血钾水平与HoPP患者肢体瘫痪程度无明显相关性,对补钾治疗也无明显影响。
- 徐忠祥姚其英胡福永
- 关键词：低钾型周期性瘫痪血钾水平补钾治疗
- 影响结核性脑膜炎预后的因素探讨被引量：2
- 2007年
- 目的探讨影响结核性脑膜炎(TBM)预后的因素。方法对54例TBM患者的发病年龄、病程、治疗时的病期、分型、脑脊液参数、EEG表现、影像学改变等相关因素进行对照研究。结果有显著性差异的因素为治疗时病程、病期、分型、脑脊液参数。结论影响TBM预后的因素是多方面的,尤其早期诊断、规范治疗、病期、分型、脑脊液参数变化等与结脑预后有密切联系。
- 于娜姚其英胡福永
- 关键词：结核病脑膜炎预后
- 健康信念模式教育对COPD患者自我护理能力与生存质量的影响被引量：22
- 2015年
- 目的探讨健康信念模式教育对COPD患者自我护理能力与生存质量的影响。方法选取2011年3-11月在遵义医学院附属医院呼吸科住院的COPD患者90例。其中2011年3-6月入院的47例为实验组,2011年7-11月入院的43例为对照组,实验组运用健康信念模式在患者住院及出院后持续进行健康教育干预,对照组按常规方式进行健康教育。在干预前与出院干预6月后,采用自我护理能力量表(ESCA)、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)测评两组患者的自我护理能力与生存质量。结果与常规健康教育方式的患者相比较,运用健康信念模式教育的患者在干预6月后自我护理能力及其生存质量差异均有统计学意义(P<0.05)。结论运用健康信念模式实施健康教育可提高COPD患者的自我护理能力,改善患者生存质量。
- 黄仕明黄泽礼李江旭王秋梅王俊姚其英
- 关键词：健康信念模式健康教育COPD患者自我护理能力
